【導讀】分組討論,嘗試拼一拼,擺一擺。找到最適合的方法。1.完成創(chuàng)作的同學將作業(yè)放至展示臺上。介紹的時候要突出制作的特色。這說明,只要有心,生活會通過我們的手變得更加美好。
【總結】家鄉(xiāng)古建筑一、教材家鄉(xiāng)古建筑分析在人類歷史的長河中,家鄉(xiāng)古建筑作為文明發(fā)展的重要標志,到處都矗立著它的身影。盡管有的已經(jīng)破敗或只留遺跡,也是熠熠生輝,珍貴無比。家鄉(xiāng)古建筑在我們居住生活的家鄉(xiāng),或多或少,總有值得我們珍視的古建筑:亭臺、樓閣、寺廟、民居??無一不在見證著文明的過去、現(xiàn)在和將來,已成為彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。這些古
2024-12-05 15:34
【總結】第5課周末日記[教案]西街小學五年級美術劉凱課目第5課周末日記年級5年級上冊執(zhí)教教學程序教學活動媒體運用課前準備課前布置學生帶上自己在周末活動里的一些照片。談話導入呈現(xiàn)學習任務1.同學們,在一周里你們最喜歡的是哪幾天呢?為什么?
2024-11-19 20:12
【總結】第2課社區(qū)即景(活動一)教學程序教學活動媒體運用課前調(diào)查收集信息課前布置學生收集一些有關社區(qū)生活、社區(qū)景色的圖片和照片。預選一至兩張準備介紹其來歷及背景故事。圖片和照片欣賞影片認識領悟1.設疑導入。老師這幾天閑暇時玩起了DV機,拍
2024-11-20 02:03
【總結】《科幻畫》教學設計張澤健教材分析:《科幻畫》是湖南版義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊的一節(jié)繪畫創(chuàng)作課。這一課是在現(xiàn)實生活要求的背景下而編入教材的。書中的圖片給我們展示了現(xiàn)代科技的發(fā)展以及人類面臨著的許多生存危機。因而使得我們產(chǎn)生種種遐想:到月球上去居住,變沙漠為綠洲……飛向太空,科幻畫已由人類的夢
2024-11-19 22:09
【總結】花樣諸城市明誠學校林琳教學目標:1、了解民間美術的簡單知識和特點2、體驗感受花樣形式的魅力3、大膽描畫或剪貼圖案花紋教學重點:花樣圖紋的賞析教學難點:自主表現(xiàn)花樣圖紋,激活審美情趣,設計的花樣適合物體教學準備:教學課件教學過程:一、情境導入——說花樣1、課件展示短片,師生討論交流,通過短
2024-11-19 22:11
【總結】第十課唱大戲(活動一京劇臉譜)學習目標:1、認知目標:讓學生初步了解中國京劇臉譜圖案、色彩方面的基礎知識,了解中國臉譜藝術富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術性,培養(yǎng)學生對京劇臉譜藝術的欣賞能力。2、實踐目標:學習按步驟臨摹京劇臉譜。根據(jù)圖案、顏色所代表的含義同桌合作設計一套京劇臉譜。3、情感目標:通過對京劇臉譜知識的學習,激發(fā)學生關心
2024-11-20 02:04
【總結】7鬧花燈教學過程:一情景導入:1、同學好,上課前,請同學們來看一段視頻,思考你看到了什么,這是什么節(jié)日的場景?同學們知道這個節(jié)日里還有什么風俗習慣么?(放煙花、觀燈、吃元宵、耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船扭秧歌、打太平鼓)2、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,在2020多年前的西漢就有了,關于元宵節(jié)的來歷,請同學們打開課本p19,讀
2024-11-19 22:10
【總結】《勤儉小管家》教學反思這是一節(jié)手工課,存錢罐是學生們非常熟悉的生活用品之一,學生早有直觀認識。本課要求學生用紙質材料制作規(guī)則的幾何立體形,以立體模型為基本形,在此基礎上進行想像設計,添加制作成造型各異的存錢罐。通過存錢罐的制作,讓學生在觀察分析中,認識不同立體形的名稱,了解不同立體形的特征,進一步掌握有關立體空間方面的知識。同時滲透思想品德教育,使學
2024-12-05 04:30
【總結】第一課老師你好三年級上冊美術教案一、教學內(nèi)容:課本第1—4頁。三年級上冊美術教案二、教學目標:三年級上冊美術教案1、能抓住教師的形象神態(tài)進行描繪,培養(yǎng)自己的觀察力。2、能記憶或想象畫出師生之間印象深刻的故事,培養(yǎng)自己的繪畫表現(xiàn)力。3、掌握賀卡設計的方法步驟,能制作一張尊師卡片送給自己喜歡的老師,表達自己的心意,提高自己
2024-11-19 19:22
【總結】湘版美術教材六年級上冊第六課《豐盛的大餐》活動一教學設計寧夏石嘴山市第二十三小學陶仲明背景:在《美術課程標準》中,明確提出美術課程應特別重視對學生個性和創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,訓練學生思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),使學生具有將創(chuàng)新觀念轉化為具體成果的能力?!敦S盛的大餐》這一課就充
【總結】《留住秋天》教學設計課時:兩課時課型:手工拼貼創(chuàng)作課學具準備:范畫、樹葉、固體膠、彩色筆教具準備:樹葉、固體膠、彩色筆、范畫、課件教學目標:1、利用大自然環(huán)境資源,初步了解秋天的特征與變化,進行秋天的感受和欣賞。2、學習利用落葉拼貼,進行美的再創(chuàng)作。3、增強學
【總結】花手帕教學設計(活動一)教學目標:1、了解制作花手帕的基本方法與要領,在實際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養(yǎng)學生耐心、細致的學習態(tài)度和對民間藝術的熱愛。3、學生自主完成一張花手帕。教學重點:讓學生學會手帕的制作方法與步驟。教學難點;學生耐心、細致的學習態(tài)度的培養(yǎng)。教學準備1、學生:水彩顏料及生宣紙。
【總結】祿豐縣腰站小學美術學科活動式教案第10課課題紙盒“城堡”年級三年級課型實踐活動課教材解讀教材在編排上考慮了個體制作與集體組拼這兩者之間的關系,不但呈現(xiàn)了學生個體進行剪挖粘貼和集體進行堆拼、圍擺的活動情景,而且在學習方法上給予了必要的提示。同時教材還安排了學生集體組拼完成的“城堡”作業(yè)和相應的中世紀古堡
2024-12-05 15:35
【總結】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計湘版美術第十一冊《唱大戲》教學設計學校名稱:廣東佛山順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)齊杏小學姓名:梁錦雄電話:18923221623教案背景面向學生:□中學?小學學科
【總結】8、剪紙故事教學目標:1、掌握剪紙的基本方法和步驟,能抓住人物的動態(tài)特征,剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現(xiàn)代的剪紙文化,感受不同的剪紙文化背景及其樸實純真的魅力。3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛民間藝術的情感。教學重點:剪紙人物形象生動,紋飾合適、美觀。教學難點:人物組合或道具、場景添加有故事性。教學方法:欣賞法、講