【正文】 。 飯桌上，它會 B ；把它放在書桌噍唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也 ★ 上，它會C 。在這些作品中，就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。 ★ 我看到了先生總是以一個兒童的純潔﹣﹣﹣《雪》 ★ 心靈去感受他身邊的一切。第三篇 在閱讀魯迅先生的作品時，我對他描寫人物的方法產(chǎn)生了興趣，于是進行了比較研究，得出結論：先生筆下的人物形象生動鮮活，給人留下了深刻的印象，因為他善用多種描寫方法刻畫人物，下面三個語段就主要用了四種方法。 語段一：進來的是一個黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，夾著一疊大大小小的書。﹣﹣《藤野先生》 語段二：“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，變愈有錢……”圓規(guī)一面憤憤的轉回身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。﹣﹣《故鄉(xiāng)》 語段三：他們便接著說道，“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠了一層灰色，嘴里說些話。﹣﹣《孔乙己》 （1）閱讀了魯迅的《朝花夕拾》后，小程同學用“要點歸納法”寫了第一篇讀書筆記。請你閱讀他的讀書筆記，向同學們介紹“要點歸納法” （2）小程同學用“摘抄批注法”寫了第二篇讀書筆記。請你根據(jù)《狗貓鼠》的相關情節(jié)，用自己的話幫他完成A，B，C三處的批注。 （3）小程同學用“比較研究法”寫了第三篇讀書筆記，請你對筆記中的三則語段比較研究，幫他補充完整研究結果。 【答案】（1）同學們，要點歸納法就是先要閱讀完作品，然后從文體、內容、情節(jié)等方面歸納要點，最后寫出感想。（2）A：時時跑到人面前來，緣腿而上，一直爬到膝髁。B：撿吃些菜渣，舔舔碗沿。C：從容的游行，看見硯臺便舔吃了研著的墨汁。（3）外貌（肖像）描寫、語言、神態(tài)、動作 【解析】【分析】（1）解答此題首先要仔細閱讀小程同學的讀書筆記，了解讀書筆記的主要內容，概括出“要點歸納法”的主要特點，然后用解說詞的形式向同學進行介紹。讀書筆記的第一篇，主要介紹了書的文體與大致內容，最后是自己對書的總體感受。這也就是“要點歸納法”的主要特點，用簡潔流暢的語句向同學進行解說即可，解說介紹時一定要注意開頭要有合適的稱呼語。（2）解答此題一定要熟知名著的內容，平時學習中要對名著的重要內容進行歸納，?？闯Ｓ?。根據(jù)我們閱讀的記憶，可以知道，那只受傷的隱鼠在被救活后，把它放在地上，它會緣著人腿而上，一直爬到膝髁；有時還會撿吃些菜渣，舔舔碗沿；有時還會從容的游行，看見硯臺便舔吃了研著的墨汁。（3）解答此題實則就是指出語段使用的描寫方法。小程的比較研究只指出了下面語段運用了四種描寫方法，具體哪種方法沒有寫出，我們經(jīng)過判斷可以知道，依次為：外貌描寫、語言描寫、神態(tài)描寫和動作描寫。【點評】這是一個以“魯迅作品閱讀展示課”為背景的綜合讀寫題，第（1）題考查材料內容的理解與解說詞的擬寫能力，第（2）題考查學生名著內容的識記能力，第（3）題考查語段內容的比較與分析能力。14．與本課相關的知識積累。 （1）《出師表》里出現(xiàn)過的成語或典故（3，4個）。 示例：計日而待三顧茅廬（2）關于《出師表》的詩句。（兩例，要說明出處和作者名） 示例：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》其一）（3）出自《出師表》的千古名言。（兩句） 示例：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。【答案】 （1）妄自菲薄、引喻失義、作奸犯科、優(yōu)劣得所（2）①出師一表千載無，遠比管樂蓋有余。（陸游《游諸葛武侯書臺》） ②出師一表通今古，夜半挑燈更細看。（陸游《病起書懷》）③三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）（3）①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。②親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 【解析】【分析】根據(jù)平時積累答題，注意不要寫錯別字。（1）《出師表》中的成語或典故較多，選擇三四個答題即可。如妄自菲薄、引喻失義、作奸犯科、優(yōu)劣得所。 （2）關于《出師表》的詩句較多，選擇其中兩例答題即可，注意不要忘了說明出處和作者名。如：①出師一表千載無，遠比管樂蓋有余。（陸游《游諸葛武侯書臺》）②出師一表通今古，夜半挑燈更細看。（陸游《病起書懷》）③三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》） （3）《出師表》是一篇非常經(jīng)典的文章，里面的名言很多，選其中兩句答題即可，注意不要寫錯別字。如：①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。②親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。 【點評】此題考查默寫古詩文名句的能力。復習古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內容；最后在平時注意歸類總結。這樣才能應對各類題目的考查。15．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。 在這個通訊技術飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，微信代替了書信。那些曾經(jīng)的慢時光墨跡慢慢蛻去了。從前那種品一杯香m237。ng讀一封信的時光已經(jīng)成為一種奢侈。中央電視臺《信中國》節(jié)目，選取近百年來共產(chǎn)黨員的書信，通過讀信以及講述書信背后的故事，傳遞出書信的精神力量。書信，似春風帶給我們溫暖；書信，似甘l237。n滋潤我們心田；___________。親愛的同學，閑遐的時候，給你的親人、師長或朋友寫封信吧?。?）根據(jù)拼音寫出漢字。m237。ngl237。n香________甘________（2）畫線的句子各有一個錯別字，請找出并加以改正。 （3）在橫線處續(xù)寫句子，使之與前文構成一組排比句。 （4）在中國，有一位翻譯家和他兒子的通信后來結集成書，感動了無數(shù)人。請寫出此書的書名。 【答案】（1）茗；霖（2）蛻—褪；遐—暇（3）書信，似風帆帶給我們動力。書信，似燈塔指引我們前進。（4）《傅雷家書》 【解析】【分析】（1）根據(jù)“一杯”“香”可知是“香茗”；根據(jù)“甘”可知是“甘霖”。（2）根據(jù)“墨跡”可知是“褪去”；根據(jù)“閑遐的時候”可知是“閑暇”。（3）可以用“書信，像……，書信，像……”進行排比。（4）《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成。故答案為：（1）茗；霖；（2）蛻—褪；遐—暇；（3）書信，似風帆帶給我們動力。書信，似燈塔指引我們前進。（4）《傅雷家書》【點評】（1）本題考查拼寫能力。根據(jù)整個詞語的意思聯(lián)想具體漢字，注意形近字、同音字的區(qū)別。（2）本題考查對同音字、形近字的辨析能力。解答本題需要根據(jù)句意的需要辨析重點字詞。（3）本題考查對排比句式的理解、造句能力。需要注意意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子的聯(lián)想。（4）本題考查對近代文學作品的閱讀了解能力。翻譯家和他兒子的通信后來結集成書，說的是《傅雷家書》。