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語文中考常識及名篇名著專題練習-含答案50-在線瀏覽

2025-04-05 02:28本頁面
  

【正文】 自我放逐,一路冒險的情形。首先,唐僧作為西游團隊的領導者,騎白馬帶領整個取經隊伍西行,正如尼摩船長駕駛鸚鵡螺號帶領眾人在海底探險游歷;其次,唐僧熟悉各種佛教經典,而尼摩船長博覽群書,學識淵博,兩人都富有智慧;再次,唐僧心地善良,慈悲為懷,而尼摩船長在海底葬禮中為船員落淚的情節(jié)感人至深。表面看來,他似乎是個與世隔絕的心如死灰的隱士,然而從他內心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,他不是關在書齋之中和溫室里經不起風吹雨打的科學家,而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。當祖國淪為殖民地后,他帶領少數志同道合的人潛入海底,用反抗的行動和不滿的言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。示例二:尼摩船長是個學識淵博的人,《海底兩萬里》一書中的“鸚鵡螺號”堪稱神船。尼摩船長是他的設計師,而涉及一艘這樣的船需要的是各方面的知識,是尼摩船長淵博的學識、對船有鉆研精神還有設計天賦造就了這艘神船。尼摩船長很善良,這點是很顯而易見的。在船員受傷嚴重時,沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅,臉色顯出深深的憂愁,好像一刻都不能安靜下來。在聽到船員很快就會死時,船長掉下了眼淚,又將船員埋在珊瑚墓地中,這些無不體現著尼摩船長的善良和充滿人情味。 故答案為: 示例1:我認為尼摩船長和孫悟空最接近。其次,齊天大圣曾大鬧天宮,敢向天地鳴不平,而尼摩船長曾發(fā)表的宣言,要與整個人類社會決裂,兩人都有著反叛精神。示例2:我認為尼摩船長和唐僧最接近?!军c評】解答此題的關鍵是對這兩部作品中的人物形象進行分析,要結合故事情節(jié)、人物的動作、語言、神態(tài)等描寫分析人物形象,然后再進行比較答題。 (1)根據《朝花夕拾》的相關內容,回答問題。 我想為他在北京尋一點小事做,這是他非常希望的,然而沒有機會。終于又非走出這熟人的家不可,便在各處飄浮。我疑心他是自殺。上文中提到的“他”是魯迅筆下的哪一個人物?對于他的死,為什么“我疑心他是自殺”?僅僅因為“他是浮水的好手”嗎?請結合人物性格或相關故事情節(jié)加以分析說明。 ) A.在此期間,他得到了一件盼望已久的禮物——一把毛瑟槍和三夾滿滿的子彈。B.呼延灼用絕陣“連環(huán)馬”大敗梁山。C.一路追到西洋大海,最終生擒了辟塵兒、辟暑兒二只犀牛怪,而辟寒兒卻被四木禽星中的井木犴給咬斷頸項而死。格列佛參觀了科學院的“政治設計分院”。【答案】 (1)范愛農;因為范愛農是個愛國青年,他對黑暗的現實感到不滿,但又無力抗爭,他的行為與周圍的環(huán)境總是格格不入,大家都討厭他,甚至不愿意多聽他的牢騷,他內心悲涼凄苦,唯有通過自殺來擺脫世俗。范愛農是魯迅在日本求學時的同學。只得在鄉(xiāng)下教幾個小學生糊口。紹興光復后,范愛農十分高興,來找魯迅去紹興,魯迅當了師范學校的校長,范愛農當監(jiān)學,工作認真勤奮。一次跟朋友去看戲,坐船回來,在大風雨中不幸落水致命。他對黑暗的現實感到不滿,但又無力抗爭,他的行為與周圍的環(huán)境總是格格不入,大家都討厭他,甚至不愿意多聽他的牢騷,最終導致生活的窮困,感到生活的悲涼凄苦,無法在黑暗社會立足。文章表達了魯迅對范愛農命運的感嘆和對當時社會的批判。殺死太守高廉,救出的是柴大官人,不是盧俊義。故答案為D。 ⑵D【點評】⑴本題考查考生對名著內容、人物形象的理解。⑵本題考查考生對名著細節(jié)的掌握。8.請認真閱讀下面的名著選段,按要求填空。 “好姑娘,你別擔心,我可不會這么容易就進棺材的。他們對我病情的診斷完全正確,但是寫個證明,說我百分之百失去了勞動能力,那就大錯特錯了。表現出保爾樂觀豁達的性格特點和鋼鐵般的意志??忌谄綍r要注意對名著基本考點的積累。 這種架勢的目的是顯而易見的:是想震懾、嚇癱強壯的獵物,假如后者沒被嚇破了膽的話,后果將不堪設想。它們那麻木的面罩上沒有任何的驚恐呈現在我們的眼前。它看見自己面前挺立著一個怪物,高舉著雙鉤,準備撲下來。它本是個長腿的蹦跳者,善于高跳,輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍,可它卻偏偏蠢乎乎地待在原地,甚至還慢慢地向對方靠近?,F在它已落入對方威懾的范圍。不幸的(B)已無還手之力:它的大顎咬不著(A),后腿只是胡亂地蹬踢,它的小命休矣。(1)上述文字出自于有著“昆蟲詩人”美譽的法國作家________(姓名)所著的《昆蟲記》,文中的(A)指________,(B)指________。從作者的描述中,昆蟲(A)在捕食時具有怎樣的習性? ________【答案】 (1)法布爾;螳螂;蝗蟲(2)主要內容:記敘螳螂捕食蝗蟲的經過。(意合即可) 【解析】【分析】(1)此題考查的是與《昆蟲記》有關的文學常識。捕食者“將兩只大彎鉤猛壓下來,爪子一抓,雙鋸合攏,夾緊”是螳螂。(2)一問,要求簡要概括該部分文字的主要內容。二問,可分析“這種架勢的目的是顯而易見的:是想震懾、嚇癱強壯的獵物,假如后者沒被嚇破了膽的話,后果將不堪設想。它們那麻木的面罩上沒有任何的驚恐呈現在我們的眼前。故答案為:⑴法布爾;螳螂;蝗蟲 ⑵主要內容:記敘螳螂捕食蝗蟲的經過。(意合即可) 【點評】⑴本題考查的是與名著有關的文學常識,考生在平時閱讀時重點識記,稍加留心就能完成此題。10.為幫助同學們了解文物背后的歷史故事,編輯部打算為文物創(chuàng)編迷你劇本。(100字左右)示例:越王勾踐劍背景資料:公元前494年,吳越交戰(zhàn),越國敗。內心獨白:“我是一把君王劍。我的王,你與越國子民同在,勵精圖治,自強不息;我,與你同在,臥薪嘗膽,一心雪恥。畫面從郊區(qū)鋪陳到集市,描繪了九百年前北宋都城汴京清明時節(jié)的繁華與汴河兩岸自然風光的優(yōu)美?!肚迕魃虾訄D》局部【文物二】戴安瀾將軍的“鐵漢”印章背景資料:戴安瀾將軍是抗戰(zhàn)革命烈士,作戰(zhàn)英勇,指揮卓越。臺兒莊戰(zhàn)役期間,戴安瀾專門鐫刻了“鐵漢”印章,意指用鋼鐵般的意志和戰(zhàn)斗力來抵抗日軍的侵略。 ) A.選自其中的《唐雎不辱使命》講述了安陵小國使臣唐雎勇謀兼?zhèn)?,面對秦王據理抗爭的故事。善用天時地利人和,破解楊志的謹慎小心,“智多星”吳用智取生辰綱的故事來自于長篇章回體小說《水滸傳》。羅貫中在《三國演義》中塑造了一個具有“開談驚四座,捷對冠群英”的楊修,但他卻恃才放曠,數犯曹操之忌,最終招致殺身之禍。在《威尼斯商人》中,莎士比亞筆下的鮑西婭假扮律師,巧妙地利用契約上的“一磅肉”反擊高利貸者夏洛克,智慧地取得了勝利??茨倾旰觾砂?,風光無限,熱鬧非凡;看那集市商販,吆喝聲仿佛還在耳畔。示例二:我是見證英雄壯志的“鐵漢”印章。那是我的姓名,他的信仰——不破日寇終不還。(2)A 【解析】【分析】(1)題干要求發(fā)揮想象,設計一段文物的內心獨白,講述它的“前世故事”。要答好此題,首先要弄明白這兩件文物的來歷,還有文物本身的內涵。要講清楚文物的“前世故事”及文物的意義。(2)“《戰(zhàn)國策》是一部編年體史書”錯。故答案為:(1)示例一:我是為大宋盛世代言的精美畫卷,北宋都城汴京的繁華就由我來向你描繪。九百年前張擇端眼中的安居樂業(yè),聽我向你娓娓講述。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場,我的主人戴安瀾,將“鐵漢”二字鐫刻在我的身上。雖然他殞命沙場,但我會把他的鐵漢精神傳遍中華。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事,記事年代起于戰(zhàn)國初年,止于秦滅六國,約有240年的歷史,書中文章作者大多不知是誰。11.語文實踐及名
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