【正文】 口渴，李逵便為老母去尋水，此時突生變故，猛虎現(xiàn)身，吞食了老母。李逵悲憤異常，殺死四虎，哭祭母親一番，回山而去?！军c評】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換。答題時應注意，仔細讀圖，結(jié)合人物身份、畫面內(nèi)容、相關(guān)名著情節(jié)分析，注意文字提示，準確寫出名著。 ⑵本題考查對名著人物和情節(jié)的識記。答題時應注意，做此類題要求學生在讀名著時，要了解小說人物的性格特點，了解小說人物做的事，對主要故事情節(jié)要熟悉，注意不能張冠李戴。14．“詩詞大闖關(guān)”活動正在如火如荼地進行，讓我們一起來挑戰(zhàn)一下吧！ （1）補寫詩句。 可憐身上衣正單，________。（白居易《賣炭翁》）（2）請從下面13個字中找出一句七言詩句。 風 花 落 入 少 春 散 多 城 笑 滿 知 洛（3）看下圖，請用王維《竹里館》中的兩句詩來描述畫面。 （4）請根據(jù)語境寫一句古詩文名句。 中考在即，小玲總是無法靜心學習，但又想實現(xiàn)自己遠大的目標，她的父親選用了《誡子書》中的“________”來告誡她，一針見血。（5）中國人取名常從古詩中汲取靈感，如“楊千帆”這一人名就可能出自李清照《漁家傲》中的“________”這句詩。 【答案】 （1）心憂炭賤愿天寒（2）散入春風滿洛城（3）獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。（4）非寧靜無以致遠（5）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 【解析】【分析】（1）詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復習詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“炭”“愿”等字的書寫。 （2）要求從題干所給的13個字中找出一句七言詩句?？疾槌Ｒ姷拿涿?，特別是古詩詞名句的積累。從這13個字中找出“散入春風滿洛城”一句。這是李白《春夜洛城聞笛》中的詩句，原句是“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”。 （3）用王維《竹里館》中的兩句詩來描述畫面。首先要知道并理解好王維《竹里館》詩句內(nèi)容：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。然后要仔細觀察畫作，把畫面上所描繪的事物讀懂，綜合畫面內(nèi)容，從王維《竹里館》中找出能概括這一內(nèi)容的詩句即可。如可概括為“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”?！蔼氉捏蚶?彈琴復長嘯”：獨自閑坐在幽靜竹林，一邊彈琴一邊高歌長嘯。 （4）根據(jù)題干提供的語境寫一句古詩文名句。要針對“小玲總是無法靜心學習，但又想實現(xiàn)自己遠大的目標”這一事件，從《誡子書》中找出能勸誡小玲的古詩文名句。如可選“非寧靜無以致遠”作為答案?！胺菍庫o無以致遠”：不安定清靜就不能長期刻苦努力而實現(xiàn)遠大理想。 （5）考查常見的名句名篇。首先要背好李清照的《漁家傲》：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！然后根據(jù)題干“楊千帆”的意思確定應是哪句詩。如從“千帆”二字分析即可確定為“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”。 故答案為：⑴ 心憂炭賤愿天寒； ⑵ 散入春風滿洛城； ⑶ 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。 ⑷ 非寧靜無以致遠； ⑸ 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞【點評】⑴本題考查古詩文名篇名句的背誦、理解及默寫能力。做這樣的題，要求學生平時要注意記憶、積累古詩文名篇名句，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應用和賞析，默寫時還要注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。 ⑵本題考查古詩文名篇名句的識記能力。做這樣的題，要求學生平時要注意記憶、積累古詩文名篇名句。 ⑶本題考查對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。此題在熟背《竹里館》的基礎(chǔ)上再結(jié)合畫面內(nèi)容即能順利答題。 ⑷此題考查默寫詩文名句的能力。屬于理解性默寫題。只要平時既注意記憶、積累，又能在此基礎(chǔ)上加以理解、應用和賞析，解答本題并不難。名句默寫題答題時要認真細致，務必做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題需要注意“袖、戎、雌”的書寫。 ⑸此題考查默寫古詩文名句的能力。屬于直接性默寫題。比較簡單，只要在熟背這首詞的基礎(chǔ)上結(jié)合人名就能正確默寫。15．古詩文名句積累與運用。 （1）每逢重要的日子，人們常常借詩文來表達心意。請你根據(jù)提供的情境，從你積累的詩文中書寫合適句子來表達祝愿。（要求寫出連續(xù)的兩句） ①教師節(jié)，用李商隱的《無題》中的詩句點贊老師的無私奉獻：________，________。②中秋節(jié)，借用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詩句祝福遠方的朋友或家人：________，________。③畢業(yè)紀念冊，用李白《行路難》的詩句鼓勵考試受挫的同學：________，________。（2）中國人取名常常從古詩文中汲取靈感。下列名字與哪些古詩文相關(guān)？選一個寫出原文詩句。芳幽亭（亭名）又一村（店名）邱勝春（人名）我選________，相關(guān)詩句是________。 （3）結(jié)合（2）的方法，請你利用下列詩句，從A或B中選擇一項，擬一個人名，并說明含義。 A．又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）為“高”姓孩子擬名：________，含義：________。B．渡遠荊門外，來從楚國游。（李白《渡荊門送別》）為“鄒”姓孩子擬名：________，含義：________?！敬鸢浮?（1）春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干；但愿人長久；千里共嬋娟；長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海（2）芳幽亭；野芳發(fā)而幽香（又一村；山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。邱勝春；自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝）（3）高勝寒；希望孩子能會當凌絕頂，站得高，又能承受高處的寒冷；鄒渡遠；“鄒”諧音“舟”，希望孩子的人生小舟能一帆風順，直掛云帆濟滄海 【解析】【分析】（1）考查理解性默寫（情景描寫）。顧名思義，理解了才能默寫出來；理解了才能記得久、記得牢。只是搖頭晃腦不加理解的背是沒用的，因為你所記憶的東西，能用的地方，遠遠不止于默寫這點范疇。所以平時一定要加強理解性默寫的訓練。根據(jù)題干與詩文內(nèi)容選準詩句是作答的關(guān)鍵。要注意“蠟炬”“嬋”“滄”“柳”等字詞的書寫。 （2）根據(jù)亭名、店名、人名的內(nèi)涵或字眼來推斷相關(guān)的詩句。注意“柳”等字詞的書寫。 （3）要求根據(jù)詩句的含意為不同姓氏的人擬名字。“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”可從中提取“高勝寒”作為人名?！坝挚汁倶怯裼睢毕Ｍ⒆幽軙斄杞^頂，站得高。“高處不勝寒”希望孩子承受高處的寒冷?！岸蛇h荊門外，來從楚國游”可提取“渡遠”作為人名。“渡遠荊門外，來從楚國游”：遠道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽。所以寓意為人生如舟，一帆風順，能去游江蕩海走百川。同時此題要考慮到“名”與“姓”的關(guān)系。 故答案為：⑴春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。但愿人長久，千里共嬋娟。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 ⑵芳幽亭；野芳發(fā)而幽香（又一村；山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。邱勝春；自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。） ⑶高勝寒；希望孩子能會當凌絕頂，站得高，又能承受高處的寒冷；鄒渡遠“鄒”諧音“舟”，希望孩子的人生小舟能一帆風順，直掛云帆濟滄海?！军c評】本題考查對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。