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正文內(nèi)容

語(yǔ)文中考初中常識(shí)及名篇名著能力檢測(cè)題含答案解析50-資料下載頁(yè)

2025-04-05 03:00本頁(yè)面
  

【正文】 百草園到三味書屋》;揭露這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命實(shí)質(zhì)的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》。(2)①保姆——阿長(zhǎng),恩師——藤野先生,朋友——范愛農(nóng),父親——父親,從他們中選擇一個(gè),結(jié)合對(duì)原著的閱讀理解,分析其人物形象即可。(3)本道題考查學(xué)生擬寫廣告標(biāo)語(yǔ)的能力,要注意緊扣內(nèi)容,結(jié)合廣告語(yǔ)的特點(diǎn)來寫。解答廣告語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、明白易懂、朗朗上口、主題突出,有良好表達(dá)效果。這里要緊扣“城市書房”及其特點(diǎn)來打廣告,不能天馬行空。要在閱讀材料,掌握事實(shí)的基礎(chǔ)上解答。例如,可以擬寫為“城市書房, 家一般舒適的閱讀天堂”。(4)仔細(xì)觀察畫面,畫面中有四個(gè)人推重物前行,其中三個(gè)人推方形重物居后,一人推一球形重物走在最前面,此人身后不遠(yuǎn)處有一堆碎屑和一把插在地上的刀。揭示寓意時(shí),句子表述要有條理,語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)潔。故答案為:(1)朝花夕拾;阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉;藤野先生;范愛農(nóng)(2)長(zhǎng)媽媽——有愚昧迷信的一面,但她身上保存著樸實(shí)善良的愛,令作者永生難忘。從長(zhǎng)媽媽身上,我們看到魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情:他既揭示他們身上愚昧麻木的一面,也歌頌他們身上美好善良的一面。藤野先生——一位異國(guó)醫(yī)學(xué)教授,因?yàn)楸憩F(xiàn)出平等待人的態(tài)度,因?yàn)殛P(guān)心弱國(guó)子民的學(xué)業(yè),他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡,如果我們不設(shè)身處地地想象魯迅當(dāng)時(shí)的處境,便很難感受到這位老師的偉大之處。(3)城市書房,家一般舒適的閱讀天堂!24小時(shí)不打烊/城市書房,書籍的海洋。(4)寓意:(示例一)創(chuàng)新才能進(jìn)步。(示例二)不知變通就會(huì)落后?!军c(diǎn)評(píng)】第三題設(shè)計(jì)廣告語(yǔ):最重要一點(diǎn)是緊扣活動(dòng)主題,其次注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔精練,可用句式比較整齊的兩個(gè)句子,有時(shí)要注意題目是否有對(duì)修辭的要求。13.按要求完成小題。 (1)下列詩(shī)句中不是對(duì)偶句的一項(xiàng)是( ) A.晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)B.秋草獨(dú)尋人去后,寒林空見日斜時(shí)C.浮云游子意,落日故人情D.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山(2)下列不屬于謙辭的是( ) A.舍弟B.小生C.鄙人D.相公(3)酒杯,用來飲酒的器具。中國(guó)古代有很多關(guān)于酒杯的稱呼,比如________、________、________、蠱、角、壺、酌、鐘、爵、杯等。 【答案】 (1)A(2)D(3)??;白;斗(樽) 【解析】【分析】(1) 對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。當(dāng)然,要兩面對(duì)稱不能多字也不能少字。 據(jù)此可知A不是對(duì)偶句,“晨”時(shí)間名詞,而“客”是人物名詞。BCD屬于對(duì)偶。 (2)ABC屬于謙稱,D相公:古代妻子對(duì)丈夫的敬稱 。 (3)根據(jù)平時(shí)對(duì)文化常識(shí)的積累答題,如“觥籌交錯(cuò)”中的“觥”,“金樽清酒斗十千”中的“尊”,“ 余強(qiáng)飲三大白而別”中的“白”,這些都是古代酒杯的稱呼。 故答案為:⑴A;⑵D; ⑶?。话?;斗(樽)【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查辨析對(duì)偶修辭手法的能力。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近意思的修辭方式。當(dāng)然,要兩面對(duì)稱不能多字也不能少字。答題時(shí)要結(jié)合具體語(yǔ)句進(jìn)行分析。 ⑵本題考查敬辭和謙稱的理解辨析能力。敬辭謙稱很多,多冠于詞頭,①、敬辭前綴:屈老俯光請(qǐng),雅芳拜華令;叨玉垂大賢,高貴恭惠奉。②、謙稱前綴:愚家小敝淺,鄙舍老賤寒。拙陋不敢管,竊勞寡奴犬。記住這些,就容易判斷了。 ⑶本題考查文學(xué)常識(shí)的積累。文化常識(shí)包括傳統(tǒng)文化中事關(guān)人物稱謂、作品命名、古代官職和科舉、地理常識(shí)、宗法禮俗、服飾和器物、古代音樂和歷代刑罰等相關(guān)知識(shí)。學(xué)生平時(shí)要按照一定的線索多看多記。14.填空。 (1)歐陽(yáng)修,字________,自號(hào)________,晚年又號(hào)________,________(朝代)文學(xué)家,“唐宋八大家”之一?!癬_______”字是貫穿《醉翁亭記》全文的主線。 (2)《醉翁亭記》中有許多廣為人知的成語(yǔ),如“水落石出”,文中還有成語(yǔ):________、________、________等。 【答案】 (1)永叔;醉翁;六一居士;北宋;樂(2)觥籌交錯(cuò);峰回路轉(zhuǎn);山肴野蔌 【解析】【分析】(1)本題考查的是文學(xué)常識(shí),要讀懂題目,注意仔細(xì)填寫。 (2)本題課重新的成語(yǔ)較多。如醉翁之意不在酒,觥籌交錯(cuò) 峰回路轉(zhuǎn) 山肴野蔌等 故答案為:⑴永叔;醉翁;六一居士;北宋;樂 ⑵觥籌交錯(cuò);峰回路轉(zhuǎn);肴野蔌【點(diǎn)評(píng)】⑴考生在平時(shí)注意常識(shí)的積累,注意對(duì)題干的審讀。 ⑵本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括,考生要讀懂文章,理解文章的內(nèi)容要分析并歸納總結(jié)重新的成語(yǔ)。15.漢字是世界上最具詩(shī)情畫意的文字。某學(xué)校開展“珍愛漢字,傳承文化”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。 (1)【說文解字】請(qǐng)觀察下面三個(gè)與“止”相關(guān)的金文字形的變化,參照解說填寫表格。 金文見形辨義止單個(gè)腳趾的造型,表示停留的意思。走腳趾造型上有一個(gè)甩開臂膀、快速前進(jìn)的人形,表示跑的意思。奔________(2)【看圖賞字】在“翰墨飄香”活動(dòng)中,主持人展示出三福書法作品。請(qǐng)選擇你喜歡的一幅作品,至少使用一種修辭手法,談?wù)勂鋾ㄌ攸c(diǎn)。 (3)【文字應(yīng)用】學(xué)校將于5月20日上午9點(diǎn),在報(bào)告廳組織習(xí)字社全體成員參加“漢字聽寫大賽”。下面是小強(qiáng)擬寫的通知,在內(nèi)容和格式上各有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)你修改。 通知 珍愛漢字,傳承文化。學(xué)校定于5月20日上午9點(diǎn),舉行“漢字聽寫大賽”,希習(xí)字社全體成員準(zhǔn)時(shí)參加。2019年5月15日某學(xué)校團(tuán)委【答案】 (1)快速前行的人形下方有多個(gè)腳趾造型,表示跑的速度很快。(2)張旭的草書:如疾風(fēng)驟雨,落紙如云煙,如驚蛇入電,倏忽萬(wàn)里,有一種原始的粗獷之力美。 顏真卿的楷書:點(diǎn)如墜石,畫如夏云,鉤如屈金,戈如發(fā)弩,縱橫有象,結(jié)構(gòu)方正茂密,筆畫橫輕豎重,筆力渾厚,挺拔開闊雄勁。王羲之的行書:飄若浮云,矯若驚龍,筆法精妙,行筆瀟灑飄逸,筆勢(shì)委婉含蓄,有如行云流水。(3)①地點(diǎn)不明,應(yīng)改為“學(xué)校定于5月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳”。②署名和日期互換位置,應(yīng)該是先署名后日期。 【解析】【分析】(1)在金文的字形變化中,有許多會(huì)意字,通過字形表達(dá)一定意思。奔字,快速前行的人形下方,用多個(gè)腳趾造型,表示跑的速度很快。 (2)鑒賞書法作品,要從書法作品本身出發(fā),從字的間架結(jié)構(gòu),字的形狀,筆畫的運(yùn)用,字的神韻等多方面入手。張旭的草書:如疾風(fēng)驟雨,落紙如云煙,如驚蛇入電,倏忽萬(wàn)里,有一種原始的粗獷之力美。顏真卿的楷書:點(diǎn)如墜石,畫如夏云,鉤如屈金,戈如發(fā)弩,縱橫有象,結(jié)構(gòu)方正茂密,筆畫橫輕豎重,筆力渾厚,挺拔開闊雄勁。王羲之的行書:飄若浮云,矯若驚龍,筆法精妙,行筆瀟灑飄逸,筆勢(shì)委婉含蓄,有如行云流水。各有各的特點(diǎn)。 (3)通知是一種簡(jiǎn)單的應(yīng)用文,我們要對(duì)它的格式和內(nèi)容充分把握。文中的地點(diǎn)沒有交代明白,署名和日期互換位置,應(yīng)該是先署名后日期。 故答案為:⑴快速前行的人形下方有多個(gè)腳趾造型,表示跑的速度很快。 ⑵張旭的草書:如疾風(fēng)驟雨,落紙如云煙,如驚蛇入電,倏忽萬(wàn)里,有一種原始的粗獷之力美。顏真卿的楷書:點(diǎn)如墜石,畫如夏云,鉤如屈金,戈如發(fā)弩,縱橫有象,結(jié)構(gòu)方正茂密,筆畫橫輕豎重,筆力渾厚,挺拔開闊雄勁。王羲之的行書:飄若浮云,矯若驚龍,筆法精妙,行筆瀟灑飄逸,筆勢(shì)委婉含蓄,有如行云流水。 ⑶①地點(diǎn)不明,應(yīng)改為“學(xué)校定于5月20日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳”。②署名和日期互換位置,應(yīng)該是先署名后日期?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查的是字形變化演變的掌握。在金文的字形變化中,有許多會(huì)意字,通過字形表達(dá)一定意思。因此解答此題一定要仔細(xì)觀察字形,然后再仿造例子答題。 (2)本題考查鑒賞書法作品的能力。鑒賞書法作品,要從書法作品本身出發(fā),從字的間架結(jié)構(gòu),字的形狀,筆畫的運(yùn)用,字的神韻等多方面入手。這需要長(zhǎng)期的觀察和實(shí)踐才能達(dá)到一定的鑒賞水平。 (3)本題考查的是應(yīng)用文的把握。通知是一種簡(jiǎn)單的應(yīng)用文,我們要對(duì)它的格式和內(nèi)容充分把握。文中的地點(diǎn)沒有交代明白,署名和日期互換位置,應(yīng)該是先署名后日期。
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