【正文】 ”、“成長”、“鐵”都不是名詞。C.上面文段中“家喻戶曉”是并列短語，“神通廣大”是主謂短語。D.上面文段中畫波浪線的句子是假設復句。（3）請你寫出《西游記》中豬八戒的一項本領(lǐng)：________。 【答案】 （1）B（2）B（3）天罡三十六變 【解析】【分析】（1）打造：即制造、創(chuàng)造的意思。成就：①取得的成績；②完成；③成全。鐘情：是指感情專注，常指愛情。“鐘情”符合第一空的語境，排除其余項，選B。 （2）“夢想”、“成長”、“鐵”都是名詞。故選B。 （3）《西游記》中豬八戒的一項本領(lǐng)，如，會使九齒釘耙。 故答案為：⑴B；⑵B；⑶天罡三十六變【點評】⑴解答此類題目要注意三點：要了解組成詞語的各個語素之間的細微差別。要注意詞語的搭配習慣。要根據(jù)語言環(huán)境判斷，將相關(guān)的詞語帶進句子進行了解，增強辨別的準確性。 ⑵本題考查現(xiàn)代漢語基本語法知識的了解和辨析。考生要對選項進行逐項的審讀，辨析其正誤。對于現(xiàn)代漢語的語法知識考生要注意平時的積累和運用，只要掌握了基本的內(nèi)容，用來判斷選項，應該不是難事。 ⑶本題結(jié)合名著考查名著人物形象?？忌⒁馄綍r對名著的閱讀，本題難度不大。14．讀下面文字，完成題目。 樂觀如劉禹錫，也不f225。ng礙其寫“懷舊空吟聞笛賦，①____________________”的感傷；hu242。達如蘇東坡，也不影響其寫“不應有恨，②____________________”的怨尤；憂郁如秦觀，也寫過“樹繞村莊，③____________________”的豪興；閑適如許渾，也寫過“④____________________，山雨欲來風滿樓”的cāng涼。李商隱唱著“相見時難別亦難”，以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫出對愛情的至死不y：“⑤____________________、⑥____________________”；溫庭筠“晨起動征鐸”，用精煉的名詞、繪畫一樣的技法，捕捉到最真實的感受：“⑦____________________、⑧____________________”。歷朝歷代，文人墨客以山水名勝寄托思想情感：“⑨____________________、⑩____________________”；以他們的華彩篇章表達政治理想、志趣抱負，“鯉魚躍龍門”而不朽。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。 ________礙 ________達________涼 至死不________（2）根據(jù)提示，默寫選文中的古詩文名句。 ①________ ②________③________ ④________⑤________ ⑥________⑦________ ⑧________⑨________ ⑩________（3）地名翰林院：“龍門”原為黃河上游某一水流湍急處，傳說鯉魚越過此處，即可化身為龍，騰飛升天。后用“魚躍龍門”比喻登上高位。下列句子中加下劃線的成語是由地名衍生而出的一項是（ ） A.否則，鳩占鵲巢 ， 李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。（畢淑敏《精神的三間小屋》）B.富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。（羅迦費因格《談創(chuàng)造性思維》）C.將軍身率益州之眾以出秦川，百姓有不簞食壺漿以迎將軍者乎？（羅貫中《三國演義》D.師父如此高強，必是個教頭，小兒“有眼不識泰山”。（施耐庵《水滸》）【答案】 （1）妨；豁；蒼；渝（2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人；何事長向別時圓；水滿陂塘；溪云初起日沉閣；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干；人跡板橋霜；雞聲茅店月；陰風怒號，濁浪排空；欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（3）D 【解析】【分析】（1）按拼音寫漢字,解答的時候,我們要在結(jié)合語境的基礎上,注意所填寫的字的間架結(jié)構(gòu)?！胺痢币族e寫成“防”；“豁”易不會寫或錯寫成“霍”；“蒼”易錯寫成“滄”；“渝”易錯寫成“逾”。 （2）解答此題的關(guān)鍵是熟記古詩文及名句，緊扣題干和已知的上句或下句選擇名句。前四句有上句或下句，很容易填寫，注意易錯字“柯”“事”“向”“陂”“溪”“沉”；第五六句要注意題干“李商隱”和“以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫出對愛情的至死不渝”的“比喻”“雙關(guān)”“對愛情的至死不渝”的提示，注意易錯字“蠟”“炬”；第七八句要注意題干要求“溫庭筠”“用精煉的名詞、繪畫一樣的技法”“最真實的感受”，注意易錯字“跡”“茅”；第九十句要注意題干“文人墨客”沒有要求具體作者，范圍較廣，“以山水名勝寄托思想情感”“以他們的華彩篇章表達政治理想、志趣抱負”提示了選擇借景抒情或托物言志的古詩文句。 （3）A.“鳩占鵲巢”中的“鳩”指的不僅僅是杜鵑。紅腳隼經(jīng)常強占喜鵲的巢，我國古代《詩經(jīng)》中有“維鵲有巢，維鳩居之”的詩句，這種“鵲巢鳩占”現(xiàn)象中所指的“鳩”就是紅腳隼。紅腳隼有時也自己營巢，通常營巢于疏林中高大喬木樹的頂枝上。B.“孜孜不倦”遠古時期，洪水滔天，百姓流離失所，禹奉命帶人打獵把獸肉分給百姓吃，又帶領(lǐng)大家疏通溝渠江河，把大水引入海中；還教導人們播種莊稼，讓人們按需要交換物資，使天下太平。禹對舜帝說：“予思日孜孜?！盋.“簞食壺漿”戰(zhàn)國時期，燕國相國子之暴政，大將子被、太子平率兵討伐，國內(nèi)大亂。齊宣王趁機出兵攻打燕國并控制大部分領(lǐng)土，齊宣王想侵吞了燕國咨詢孟子，孟子說：“并吞（燕國），燕國老百姓高興的話，則并吞吧。燕國老百姓用簞送吃的，用壺裝喝的歡迎齊軍，還有其他的想法嗎，就是想躲避水火而已。”D.“有眼不識泰山”意思是雖然有眼睛，卻不認識泰山。比喻見聞太窄，認不出地位高或本領(lǐng)大的人。故選D。 故答案為：⑴ 妨；豁；蒼；渝 ⑵ 到鄉(xiāng)翻似爛柯人；何事長向別時圓；水滿陂塘；溪云初起日沉閣；春蠶到死絲方盡；蠟炬成灰淚始干；人跡板橋霜；雞聲茅店月；陰風怒號，濁浪排空；欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 ⑶D【點評】⑴本題考查考生對漢字拼音的掌握和理解。解答此題要在結(jié)合語境的基礎上,注意所填寫的字的間架結(jié)構(gòu)。 ⑵本題考查古詩文的背誦和默寫。解答此題時首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時的學習中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯別字。對于要求背誦的內(nèi)容，只要平時注意積累，完成該題應不是難事。 ⑶本題考查考生對成語的理解能力。要求考生讀懂要求，理解句意，仔細分析選項，進行辨析判斷。15．填空。 （1）《無言之美》選自《________》，作者________，安徽桐城人，________家、________家，主要作品有《________》《________》《西方美學史》等。 （2）________，好風與之俱。(陶淵明《讀(山海經(jīng))》) （3）落日照大旗，________。 (作者________《后出塞》) （4）________，此時無聲勝有聲。(自居易《琵琶行》) 【答案】 （1）朱光潛美學文集；朱光潛；美學家；翻譯家；文藝心理學；談美（2）微雨從東來（3）馬鳴風蕭蕭；杜甫（4）別有幽愁暗恨生 【解析】【分析】本題考查學生文學常識的把握，文學常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等。朱光潛是美學家， 翻譯家，注意“ 鳴、風、蕭、幽、暗”等字的字形，要正確書寫。 故答案為：（1）朱光潛美學文集；朱光潛；美學家；翻譯家；文藝心理學；談美。（2）微雨從東來；（3）馬鳴風蕭蕭；杜甫；（4） 別有幽愁暗恨生 。 【點評】本題考查對文學常識的掌握和默寫。答題時應注意，閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。默寫一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。常見的方法有理解積累，歸類積累，聯(lián)想積累，回環(huán)積累，抄讀積累。默寫的總體要求是書寫準確，理解到位。