【正文】 ）本題考查寫通知的能力。通知這類的應(yīng)用文在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中經(jīng)常用到，因此必須掌握這類應(yīng)用文的寫作格式。13．嘉禾中學(xué)九年級(jí)開(kāi)展“今人讀經(jīng)典”古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。 （1）【任務(wù)一：趣解古詩(shī)文】時(shí)髦網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)唯美古詩(shī)文你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。豈曰無(wú)衣？①________。——《詩(shī)經(jīng)無(wú)衣》愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。②________，③________；烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》說(shuō)的好有道理，我竟無(wú)言以對(duì)。此中有真意，④________?！諟Y明《飲酒（其五）》多大點(diǎn)事兒呀。⑤________，⑥________?！吨傺汀对狸?yáng)樓記》（2）【任務(wù)二：看圖猜詩(shī)文】你能從下面三幅圖畫猜出它們分別指代哪些膾炙人口的古詩(shī)文名句嗎？請(qǐng)任意選擇兩幅來(lái)挑戰(zhàn)一下吧。【答案】（1）“與子同袍”或“與子同澤”或“與子同裳”；老驥伏櫪；志在千里；欲辨已忘言；不以物喜；不以己悲（2）甲圖為送別詩(shī)，示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰/勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人/浮云游子意，落日故人情/才始送春歸，又送君歸去。乙圖：春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。丙圖《出師表》，名句示例：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯/受任于敗軍之際，奉命于危難之間/親賢臣，遠(yuǎn)小人。 【解析】【分析】（1）本題考查古詩(shī)文名句默寫。古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。題目設(shè)計(jì)新穎別致，用古詩(shī)文名句注解學(xué)生熟知的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，例如用“欲辨已忘言”和“說(shuō)的好有道理，我竟無(wú)言以對(duì)”，名句的含蓄雋永明顯勝出，引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)經(jīng)典提高語(yǔ)言表達(dá)能力。表示并肩戰(zhàn)斗的“與子同袍”或“與子同澤”或“與子同裳”，后來(lái)成為詞語(yǔ)“袍澤”，此空較難，其他三題難度不大。（2）本題考查圖畫解讀和名句默寫。準(zhǔn)確解讀圖畫，甲圖內(nèi)涵比較寬泛，后兩圖指向明確。必須正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)，答題才能順手。送別名句比較容易，乙圖：春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。出自韋應(yīng)物的詩(shī)《滁州西澗》。丙圖出自諸葛亮的《出師表》：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯/受任于敗軍之際，奉命于危難之間/親賢臣，遠(yuǎn)小人。故答案為：（1）“與子同袍”或“與子同澤”或“與子同裳”；老驥伏櫪；志在千里；欲辨已忘言；不以物喜；不以己悲。（2）甲圖為送別詩(shī)，示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰/勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人/浮云游子意，落日故人情/才始送春歸，又送君歸去。乙圖：春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。丙圖《出師表》，名句示例：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯/受任于敗軍之際，奉命于危難之間/親賢臣，遠(yuǎn)小人。【點(diǎn)評(píng)】（1）默寫古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字。易錯(cuò)字有同袍、同澤、驥、伏櫪、辨。（2）這是綜合應(yīng)用型默寫，解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。14．“登高社”社員們對(duì)“登高”這一活動(dòng)進(jìn)行了多方面的探究，請(qǐng)結(jié)合你的積累，一起來(lái)完成吧！ 每當(dāng)?shù)桥R高處，舉目四望，便覺(jué)天地悠悠，亙古未變；外物永（h233。ng），歷久猶存。而人的生命與之相比，何其短（z224。n），何其渺小。登高而望遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處是家鄉(xiāng)、是歸處，思故鄉(xiāng)、安社稷、濟(jì)蒼生……“登高”化為文人的一個(gè)“情結(jié)”，千百年來(lái)被反復(fù)（y237。n）詠。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 h233。ngz224。ny237。n永________短________________詠（2）“登高說(shuō)愁”是古詩(shī)中的常見(jiàn)主題，下面是社員們搜集到的部分名句，請(qǐng)幫助填寫完整。 【游子懷鄉(xiāng)】一上高城萬(wàn)里愁，襲楊柳似汀洲。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）________，________（崔顥《黃鶴樓》）【壯士悲歌】________，________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》》（3）社員們發(fā)現(xiàn)“登高說(shuō)愁”這一說(shuō)法也并不絕對(duì)：王安石登上飛來(lái)峰，以“________，________”一展朝氣與信心；杜甫登泰山而小天下，以“________，________”喊出豪情與壯志；而范仲淹則在《岳陽(yáng)樓記》中以“________，________”盡顯豁達(dá)與淡然。 （4）社員們?cè)谔骄恐仃?yáng)節(jié)登高習(xí)俗過(guò)程中，對(duì)“重陽(yáng)節(jié)”這一名稱產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)從下面“陽(yáng)”的釋義中選擇正確的義項(xiàng)來(lái)解釋。 【答案】 （1）恒；暫；吟（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下（3）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山??；不以物喜；不以己悲（4）選擇④，因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九，兩個(gè)九剛好相重，所以叫重陽(yáng)節(jié)。 【解析】【分析】⑴兩個(gè)或幾個(gè)字相近，會(huì)涉及到音、形、義的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，不仔細(xì)分辨它們的不同之處，就會(huì)張冠李戴,，把甲字誤寫成乙字。注意“恒 、暫 、 吟 ”的偏旁部首，和形近字區(qū)別開(kāi)。 ⑵一切默寫都要依據(jù)現(xiàn)行課本，不得多字、少字、錯(cuò)字、別字，標(biāo)點(diǎn)正確。注意“暮、鄉(xiāng)關(guān)、 煙波、悠、愴、涕”等字的字形，要正確書寫。 ⑶做到“三不”：不漏字、不添字、不寫錯(cuò)別字。準(zhǔn)確書寫“畏、浮、遮、望、自緣、會(huì)當(dāng)、凌絕頂 、覽、己”等字。 ⑷古代陰陽(yáng)家、方士以四千六百一十七歲為一元，初入一元為一百零六歲，有旱災(zāi)九年，稱為陽(yáng)九。其余尚有陰九、陰七、陽(yáng)七、陰五、陽(yáng)五、陰三、陽(yáng)三等。陽(yáng)為旱災(zāi)，陰為水災(zāi)。太乙數(shù)以四百五十六年為一陽(yáng)九，二百八十八年為一百六。陽(yáng)九為奇數(shù)，為陽(yáng)數(shù)之窮；百六，偶數(shù)，為陰數(shù)之窮。因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九，兩個(gè)九剛好相重，所以叫重陽(yáng)節(jié)。 故答案為：⑴① 恒 ；② 暫 ；③ 吟 。 ⑵① 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ；② 煙波江上使人愁 ；③ 念天地之悠悠 ；④ 獨(dú)愴然而涕下 。 ⑶① 不畏浮云遮望眼 ；② 自緣身在最高層 ；③ 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ；④ 一覽眾山小 ；⑤ 不以物喜 ；⑥ 不以己悲 。 ⑷ 選擇④，因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九，兩個(gè)九剛好相重，所以叫重陽(yáng)節(jié)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生辨析字形的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，漢字是音、形、義的統(tǒng)一體，音、形、義是漢字的三要素，每個(gè)漢字一般都有它特定的讀音、形體和意義。根據(jù)這三方面表現(xiàn)正確書寫。 ⑵本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。理解性默寫則要求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 ⑶本題考查詩(shī)文名句的背誦和默寫。答題時(shí)應(yīng)注意，透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。常見(jiàn)的方法有理解積累，歸類積累，聯(lián)想積累，回環(huán)積累，抄讀積累。默寫的總體要求是書寫準(zhǔn)確，理解到位。 ⑷本題考查理解詞義和節(jié)日習(xí)俗。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合詞義，聯(lián)系重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，準(zhǔn)確理解作答。15．填空。 （1）《山水畫的意境》選自《________》，作者_(dá)_______，江蘇徐州人，________家，以________成就最高。 （2）四川人說(shuō)：“峨眉天下________，夔門天下________，劍閣天下________，青城天下________。”這話是有道理的。 （3）“胸有成竹”語(yǔ)出________(作者)《文與可畫簣篤谷偃竹記》“故畫竹，必先得成竹于胸中”。 （4）________，語(yǔ)不驚人死不休。(杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》) 【答案】 （1）李可染論文集；李可染；畫；山水畫（2）秀；險(xiǎn)；雄；幽（3）蘇軾（4）為人性僻耽佳句 【解析】【分析】本題根據(jù)平時(shí)記憶及積累答題。答題時(shí)注意“染、幽、 僻”的書寫。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查文學(xué)常識(shí)及名篇名句的積累能力。文學(xué)常識(shí)知識(shí)量大，頭緒繁多，包括各種常見(jiàn)文體、史書體例、作家作品等。學(xué)生要按照一定的線索多看多記。解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等。而解答名篇名句這樣的題，要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累名篇名句，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析，默寫時(shí)還要注意字形的書寫一定要正確、規(guī)范、整潔。