【正文】 一幅畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)喝酒的老者給孩子們分食吃食，是《孔乙己》中的插圖；第二幅畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)少年在月下瓜地里刺猹，是《故鄉(xiāng)》中的插圖；第三幅畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)孩子在捕捉鳥(niǎo)雀，是《從百草園到三味書(shū)屋》中的插圖。（2）本題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。首先，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致（詞類(lèi)相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；第四，上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過(guò)來(lái)也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說(shuō)一事，也不妨分說(shuō)兩事。了解魯迅的人生經(jīng)歷和作品特色，根據(jù)下聯(lián)的內(nèi)容來(lái)分析，“一生”后面應(yīng)填寫(xiě)動(dòng)詞，構(gòu)成主謂短語(yǔ)，應(yīng)填“吶喊”。（3）這類(lèi)開(kāi)放性題目要寫(xiě)出自己的獨(dú)到見(jiàn)解，表達(dá)要準(zhǔn)確。答題時(shí)，要特別注意以下幾點(diǎn)：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點(diǎn)要齊全，要多角度思考；三是推敲用語(yǔ)，力求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范。不管觀點(diǎn)如何，言之有理即可。故答案為：（1）《孔乙己》；《故鄉(xiāng)》；《從百草園到三味書(shū)屋》；（2）吶喊，以魯迅譯著書(shū)名及所主編之刊名綴成一副挽聯(lián)，構(gòu)思獨(dú)特。上聯(lián)表達(dá)對(duì)魯迅一生功績(jī)的贊美；下聯(lián)抒發(fā)對(duì)他逝世的哀悼惋惜；（3）略?！军c(diǎn)評(píng)】補(bǔ)寫(xiě)對(duì)聯(lián)。首先，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致（詞類(lèi)相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；第四，上下聯(lián)的平仄要相對(duì)立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過(guò)來(lái)也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說(shuō)一事，也不妨分說(shuō)兩事。14．山山同學(xué)復(fù)習(xí)古詩(shī)文時(shí)，按照一定的知識(shí)點(diǎn)，以表格的形式歸類(lèi)整理并進(jìn)行拓展?，F(xiàn)請(qǐng)你和他一起完成相關(guān)任務(wù)。 （1）任務(wù)一：古詩(shī)文理解的整理 表現(xiàn)手法古詩(shī)文例句A對(duì)比①身不得，男兒列，________，________。（秋瑾《滿(mǎn)江紅小住京華》）②________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）B用典③相顧無(wú)相識(shí)，________。（王績(jī)《野望》）④________，干載誰(shuí)堪伯仲間。（陸游《書(shū)憤》）C視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合⑤角聲滿(mǎn)天秋色里，________。（李賀《雁門(mén)太守行》）⑥________，猿鳥(niǎo)亂鳴。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）D托物言志⑦誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，________。（蘇軾《卜算子黃州定慧院寓居作》）⑧________，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）E以動(dòng)（聲）襯靜⑨萬(wàn)籟此都寂，________。（常建《題破山寺后禪院》）⑩________，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）F白描?________，燕兒舞，________。（秦觀《行香子》）?湖上影子，________、湖心亭一點(diǎn)、________、舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）請(qǐng)為下列詩(shī)句選擇正確的表現(xiàn)手法。（填寫(xiě)字母）?明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴。（王安石《孤桐》）________?映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。（杜甫《蜀相》）________?莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。（裴迪《送崔九》）________?朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。（杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》）________?詩(shī)人在詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法能更好地達(dá)成“詩(shī)言志蹭的目的。李白《行路難》（其一）中的“________，________”直接表達(dá)了自己堅(jiān)信理想抱負(fù)定會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂(lè)觀；陶淵明《飲酒》（其五）中的“________，________”抒發(fā)自己悠然自得和超脫物外的自在曠達(dá)；《贈(zèng)從弟》（其二）中的“________，________”借松柏少剛勁，寄寓對(duì)堂弟的無(wú)限期望。（2）任務(wù)二：文言文字詞句的整理 實(shí)詞文言現(xiàn)象例句通假字①兩岸連山，略無(wú)闕處________②便要還家________古今異義③野芳發(fā)而幽香 古義：________ 今義：芳香④去國(guó)懷鄉(xiāng) 古義：________ 今義：國(guó)家詞類(lèi)活用⑤互相軒邈 ________（形容詞活用為動(dòng)詞）⑥其岸勢(shì)犬牙差互 ________ （名詞活用為狀語(yǔ)）一詞多義⑦絕：哀轉(zhuǎn)久絕 ________佛印絕類(lèi)彌勒________⑧誠(chéng)：帝感其誠(chéng)________豈不誠(chéng)大丈夫哉________虛詞⑨下列各句中畫(huà)線(xiàn)“以”的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是________A．以其境過(guò)清 B．以順為正者C．不以物喜，不以己悲 D．徒以有先生也特殊句判斷句環(huán)滁皆山也。翻譯：環(huán)繞著滁州城的都是山。⑩________甚矣。汝之不惠。翻譯：你太不聰明了！省略句問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。翻譯：________【答案】 （1）心卻比；男兒烈；沉舟側(cè)畔千帆過(guò)；長(zhǎng)歌懷采薇；出師一表真名世；塞上燕脂凝夜紫；曉霧將歇；縹緲孤鴻影；零落成泥碾作塵；但余鐘磬音；雞聲茅店月；正鶯兒啼；蝶兒忙；惟長(zhǎng)堤一痕；與余舟一芥；D；C；B；A；長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ；直掛云帆濟(jì)滄海；采菊東籬下 ；悠然見(jiàn)南山；豈不罹凝寒？；松柏本有性。 （2）通“缺”，空缺；通“邀”，邀請(qǐng)；芳香的草；國(guó)都；比高；像狗牙一樣；消失；極；誠(chéng)心；真正、確實(shí)；B；倒裝句；（桃花源中的人）問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)積累答題，注意“畔、薇、燕、縹、碾、磬、惟、芥、罹”的書(shū)寫(xiě)。?明時(shí)思解慍，愿斫五弦琴。這首詩(shī)托物言志的手法，借孤桐天生枝繁葉茂，古都卻干直入云，深深扎根于大地，越老越強(qiáng)，越是暴露越是茁壯的特點(diǎn)，表達(dá)作者的人生追求：正直向上，虛心扎實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不屈，年齡越大、環(huán)境越惡劣，意志越頑強(qiáng)，甘愿為百姓解除疾苦而獻(xiàn)身。?映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。有視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的描寫(xiě)，屬于視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合的手法。?莫學(xué)武陵人，暫游桃源里。運(yùn)用桃源人的典故。?朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。把有錢(qián)人和窮人進(jìn)行對(duì)比。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。答題時(shí)應(yīng)注意，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義。另外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、一詞多義、通假字、詞類(lèi)活用等，盡量做到解釋準(zhǔn)確、恰當(dāng)。 故答案為：（1），男兒烈；沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。；出師一表真名世。；曉霧將歇。；零落成泥碾作塵。；雞聲茅店月。；蝶兒忙；惟長(zhǎng)堤一痕；與余舟一芥。?D。?C。?B。?A。?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海；采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山；豈不罹凝寒？松柏本有性。 （2）①通“缺”，空缺；②通“邀”，邀請(qǐng)；③芳香的草；④?chē)?guó)都；⑤比高；⑥像狗牙一樣；⑦消失；極；⑧誠(chéng)心；真正、確實(shí)。⑨B。⑩倒裝句；（桃花源中的人）問(wèn)（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏晉了。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查古詩(shī)文名句的積累能力以及探究古詩(shī)文表現(xiàn)手法的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類(lèi)總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類(lèi)題目的考查。本題考查探究文章表現(xiàn)手法的能力。古詩(shī)詞的表現(xiàn)手法有：象征、側(cè)面描寫(xiě)、聯(lián)想想象、先抑后揚(yáng)、借物喻人、寄情于景、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相襯、以小見(jiàn)大、渲染烘托等。做這樣的題，首先要認(rèn)真閱讀古詩(shī)，理解詩(shī)歌內(nèi)容，把握詩(shī)歌主旨，然后再根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和主旨分析詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。 ⑵本題考查理解文言文詞語(yǔ)的能力以及翻譯文言文句子的能力，另外還考察對(duì)文言文特殊句式的掌握能力。文言文詞語(yǔ)包括文言文實(shí)詞和虛詞，答題時(shí)要在平時(shí)積累的基礎(chǔ)上結(jié)合語(yǔ)境分析詞語(yǔ)意思。文言文句子的翻譯要抓住翻譯的關(guān)鍵得分點(diǎn)，得分點(diǎn)基本上都是句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和特殊句式，并逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。文言文特殊句式有判斷句、倒裝句、省略句，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要注意掌握這句中句子的特點(diǎn)并能準(zhǔn)確判斷。15．二選一，選做其中一題。 （1）根據(jù)你對(duì)《唐詩(shī)三百首》中王維詩(shī)歌的了解，下面詩(shī)句最不可能出自王維之手的一項(xiàng)是（ ） A.花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。B.白云回望合，青靄入看無(wú)。C.漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。D.渡頭余落日，墟里上孤煙。（2）根據(jù)你對(duì)泰戈?duì)栐?shī)歌的了解，下面詩(shī)句最不可能是泰戈?duì)杽?chuàng)作的一項(xiàng)是（ ） A.這個(gè)可愛(ài)的小小的裸著身體的乞丐，所以假裝著完全無(wú)助的樣子，便是想要乞求媽媽的愛(ài)的財(cái)富。B.我愿我能在我孩子的自己的世界的中心，占一角清凈地。我知道有星星同他說(shuō)話(huà)，天空也在他面前垂下，用它傻傻的云朵和彩虹來(lái)娛悅他。C.啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候，田野是多么新鮮!看，微黃的燈光，正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間。D.當(dāng)你睡在你媽媽的臂彎里時(shí)，天空在上面望著你，而早晨躡手躡腳地走到你的床跟前，吻著你的雙眼?！敬鸢浮?（1）A（2）C 【解析】【分析】（1）王維在其詩(shī)歌創(chuàng)作中很好地體現(xiàn)了他詩(shī)畫(huà)意境統(tǒng)一的觀念?！霸?shī)中有畫(huà)”是王維詩(shī)歌作品的藝術(shù)特征。A.“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。” 出自唐代無(wú)名氏《金縷衣》。故選A。 （2）泰戈?duì)栐?shī)歌特點(diǎn):詩(shī)歌清新自然,想象豐富,語(yǔ)言秀麗,輕柔雋逸,音樂(lè)性強(qiáng)。格調(diào)淳樸,具有民族風(fēng)格?！懂?dāng)黎明穿上了白衣》。故選C。 故答案為：⑴A；⑵C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文學(xué)常識(shí)的基本知識(shí)掌握能力。解答此題要求考生注意平時(shí)的積累，注意對(duì)名人的掌握，結(jié)合名著作品特點(diǎn)進(jìn)行辨析。 ⑵本題考查文學(xué)常識(shí)的基本知識(shí)掌握能力。解答此題要求考生注意平時(shí)的積累，注意對(duì)名人的掌握，結(jié)合名著作品特點(diǎn)進(jìn)行辨析。