【正文】 0。 （1）《我看》一詩的作者是________，原名________，出生于天津，祖籍浙江海寧。________、翻譯家。 （2）哦，逝去的多少歡樂和憂戚，/________！/哦！多少年來你豐潤的生命/________。 【答案】（1）穆旦；查良錚；詩人（2）我枉然在你的心胸里描畫；永在寂靜的諧奏里勃發(fā) 【解析】【分析】⑴文學(xué)常識的識記可以按人物、國籍、時代、作品、稱謂等來記就可以，也就是所說的“名、時、地、評、作”幾個方面來識記。外國作家要注意國別。⑵默寫題不論分幾種類型，都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“枉然、諧奏”等字詞容易寫錯。故答案為：⑴穆旦；查良錚；詩人⑵我枉然在你的心胸里描畫|永在寂靜的諧奏里勃發(fā)?！军c評】⑴本題考查對作家作品的識記。答題時應(yīng)注意，牢記并正確書寫作者姓名、國籍（朝代）、作品、成就、作品內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。⑵本題考查一般型默寫。答題時應(yīng)注意，根據(jù)上下句默寫填空，背誦熟練準(zhǔn)確，默寫必須按照課本原句，不能寫錯別字，漏字。13．下列句子描述的分別是名著中的哪個人物？ （1）她出身卑微，相貌平平，小時候被舅媽嫌棄，被表哥毒打，但她自尊、自立、自強，后來建了桑菲爾德莊園，最終和羅切斯特結(jié)婚，過上了幸福的生活。21教育名師原創(chuàng)作品 （2）他原是上界的天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被貶下幾塵，后來成為唐僧的弟子，與孫悟空一起保護唐僧去西天取經(jīng)，最后被封為凈壇使者。 （3）他豪爽直率，嫉惡如仇，卻也粗中有細。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，救了金翠蓮父女，為躲避官司，出家當(dāng)了和尚，后與楊志占領(lǐng)二龍山。 （4）他堅毅勇敢，充滿生活熱情。他在荒無人煙的孤島上生活了28年，在“星期五”的幫助下，最終克服困難，創(chuàng)造出了精彩的人生。 【答案】（1）簡愛（2）豬八戒（豬剛鬣/豬悟能）（3）魯提轄（魯達/魯智深）（4）魯濱（賓）遜（孫） 【解析】【分析】此題考查學(xué)生對明珠《簡愛》《西游記》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》中的重要人物的了解，要求學(xué)生在閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：①作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。③作品主題及現(xiàn)實意義。14．請你參加以“古詩苑漫步”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。 （1）【活動一：寫詩句】請將下面古詩句，正確、規(guī)范、工整地寫在田字格里。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（2）【活動二：猜詩句】古典詩歌是詩人的情與景，心與物相互交融而形成的，它是一種感性形象，需要感性認識和情緒體驗，請寫出與下圖內(nèi)容相關(guān)的兩句古詩。 （3）【活動三：找韻腳】韻腳最廣泛用于文學(xué)作品中，詩歌尤甚，使行文變得賦有節(jié)奏和音樂之美，古代韻文是特別重視押韻的，除了險韻外，大部分詩句都押韻，請找出下面兩句詩的韻腳。 何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。（4）【活動四：品詩句】學(xué)習(xí)詩歌，我們要善于從中汲取古代智慧，加強自身修養(yǎng)，達到“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內(nèi)涵，擔(dān)負歷史重任，請選擇你喜歡的詩句，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)勀銓υ娋涞睦斫狻? 【答案】 （1）略（2）書香沁人心脾，經(jīng)典浸潤人生。 人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。（3）州，樓（4）“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”無論做人還是做事，我們都要有不怕困難、勇往直前的精神，惟有這樣，我們才能戰(zhàn)勝挫折，披荊斬棘，達到預(yù)想目的，一覽美麗風(fēng)光。 【解析】【分析】（1）注意“遮”“緣”的間架結(jié)構(gòu)。 （2）本題注意根據(jù)圖中景物與人物的動作行為等揣摩寫出詩句即可。 （3） “何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓?！钡捻嵞_是“州”“樓”。 （4）結(jié)合“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內(nèi)涵，擔(dān)負歷史重任，選擇喜歡的詩句，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬υ娋涞睦斫饧纯?。如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，表面是寫水因為有源頭活水不斷注入才“清如許”，實則表明了詩人的一種生活乃至治學(xué)態(tài)度，沉滯不可取，活動流動運動是非常重要的，無論做什么，生命力是最重要的，學(xué)習(xí)就是要不斷吸收新的東西，才能保持自己的進步和富有活力的狀態(tài)。 故答案為：⑴略； ⑵書香沁人心脾，經(jīng)典浸潤人生；人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟； ⑶州；樓； ⑷“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”無論做人還是做事，我們都要有不怕困難、勇往直前的精神，惟有這樣，我們才能戰(zhàn)勝挫折，披荊斬棘，達到預(yù)想目的，一覽美麗風(fēng)光。 【點評】⑴本題考查學(xué)生漢字的書寫能力。注意字在田字格的位置，結(jié)構(gòu)要勻稱，字跡要工整。所有的字應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)貢鴮懺诟褡拥闹虚g，四邊留有一定的空隙。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適； ⑵本題考查的是古詩詞。古文的背誦和默寫。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成； ⑶本題考查學(xué)生對詩歌韻律的理解和把握，這樣的題目相對比較簡單。 ⑷選擇喜歡的詩句，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬υ娋涞睦斫饧纯伞?5．讀下面的民謠，完成問題。 五月五是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖，龍舟下水喜洋洋……（1）端午節(jié)是紀(jì)念誰的?是在每年的什么時間? （2）從課文中可以看出人們紀(jì)念他的原因是什么? 【答案】 （1）屈原；農(nóng)歷五月初五。（2）他熱愛祖國，痛恨黑暗，向往光明，敢于伸張正義。 【解析】【分析】（1）端午節(jié)，起源于中國，最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。因戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在端午節(jié)抱石跳汨羅江自盡，后亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日；個別地方也有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。 （2）相傳，屈原倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等詩篇。公元前278年，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江自盡，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原投江后，當(dāng)?shù)匕傩章動嶑R上劃船撈救......。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗。 故答案為：（1） 屈原；農(nóng)歷五月初五。 （2） 他熱愛祖國，痛恨黑暗，向往光明，敢于伸張正義。 【點評】（1）本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。答題時應(yīng)注意，端午節(jié)起源于龍圖騰祭祀，把端午視為“惡月惡日”起于北方，注入夏季時令“祛病防疫風(fēng)尚，附會紀(jì)念屈原跳江自盡等歷史人物紀(jì)念內(nèi)容，最后形成如今端午節(jié)文化內(nèi)涵。 （2）本題考查學(xué)生對人物形象的分析能力。答題時應(yīng)注意，分析一個人的形象時，一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止、文章對人物的各種描寫等來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。