【正文】 ，同一個(gè)格式又有幾個(gè)詞牌。曲牌是傳統(tǒng)填詞制譜用的曲牌調(diào)名的統(tǒng)稱。俗稱牌子。古代詞曲創(chuàng)作，原是選詞配樂(lè)，后來(lái)逐漸將其中動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)篩選保留，依照原詞及曲調(diào)的格律填制新詞，這些被保留的曲調(diào)仍多沿用原曲名稱。明代以前所形成的戲曲聲腔，如昆山腔﹑弋陽(yáng)腔，以及由明清俗曲發(fā)展成的戲曲劇種，大多以曲牌為唱腔的組成單位，通稱作曲牌體唱腔。13．閱讀文段，完成小題。 真正瘋狂了的藝術(shù)家是徐渭。徐渭善詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、戲劇、軍事。他胸懷奇才不得伸展，于是以詩(shī)書(shū)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)胸中“勃然不可磨滅之氣”，晚年漸成瘋狂。他的內(nèi)心憤郁和苦痛已經(jīng)只有在強(qiáng)度的自虐中得到發(fā)泄。袁宏道說(shuō)他：“晚年詩(shī)文益奇?！彼臅?shū)法，字忽大忽小，忽草忽楷，筆觸忽輕忽重，忽干忽濕，時(shí)時(shí)出人意料，故意的反秩序，反統(tǒng)一，反和諧。在“醉雨巫風(fēng)”的筆致中顯出f232。n sh236。 j236。 s的情緒來(lái)。草書(shū)字之間、行之間，密密麻麻，幅面的空間遮礙得全無(wú)盤(pán)桓呼吸的余地，行筆時(shí)線條扭曲盤(pán)結(jié)，li224。ng qi224。ng跌頓，是困獸張皇奔突覓不得出路的亂跡。筆畫(huà)扭成泥坨、敗絮，累成淚滴、血絲，內(nèi)心的hu225。ng hu243。與絕望都呈現(xiàn)在這里。徐渭言吾書(shū)第一詩(shī)次之文次之畫(huà)又次之。（節(jié)選自熊秉明《中國(guó)書(shū)法理論體系》）（1）請(qǐng)給文段中劃線字注音。 ________________自虐盤(pán)桓（2）請(qǐng)根據(jù)拼音將漢字工整地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。 f232。n sh236。 j236。 sli224。ng qi224。nghu225。ng hu243。________________________（3）根據(jù)文意，下列書(shū)法作品是徐渭的一項(xiàng)是（ ） A.B.C.D.（4）給文段中的畫(huà)線句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.徐渭言，“吾書(shū)第一，詩(shī)次之，文次之，畫(huà)又次之”。B.徐渭言：“吾書(shū)第一，詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之?！盋.徐渭言，“吾書(shū)第一，詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之”。D.徐渭言：“吾書(shū)第一，詩(shī)次之，文次之，畫(huà)又次之。”【答案】 （1）n252。232。；hu225。n（2）憤世嫉俗；踉蹌；惶惑（3）A（4）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)漢字字音的積累答題，注意“虐”“謔”的讀音區(qū)別，另外注音時(shí)不要注成“nu232。”，“桓”和“恒”的讀音區(qū)別。 （2）根據(jù)對(duì)漢字字形的積累答題，注意“憤世嫉俗”不要寫(xiě)成“奮世疾俗”，“踉蹌”兩個(gè)字都是“足字旁”；“惶惑”不要寫(xiě)成“謊惑”等。 （3）文段中“他的書(shū)法，字忽大忽小，忽草忽楷，筆觸忽輕忽重，忽干忽濕，時(shí)時(shí)出人意料，故意的反秩序，反統(tǒng)一，反和諧”是徐渭書(shū)法的特點(diǎn)，據(jù)此可知A是徐渭的作品。 （4）這句話是引用徐渭的話，因此“言”后應(yīng)該用冒號(hào)、引號(hào)?！?詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之”這是三句話，不是三個(gè)詞語(yǔ)，中間應(yīng)該用逗號(hào)，不應(yīng)該用頓號(hào)。故選D。 故答案為：⑴n252。232。；hu225。n； ⑵憤世嫉俗；踉蹌；惶惑； ⑶ A；⑷ D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查給漢字注音的能力。做這樣的題，要求學(xué)生熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則，掌握常用漢字的讀音，注意多音字、形近字、形聲字、音近字等。 ⑵本題考查積累漢字字形的能力。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，要讀準(zhǔn)拼音，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。 ⑶本題考查書(shū)法的有關(guān)常識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要了解漢字的有關(guān)常識(shí)，了解各種書(shū)體的特點(diǎn)，答題時(shí)要細(xì)心對(duì)比，防止張冠李戴。本題只要結(jié)合文段的介紹性文字即可正確做出判斷。 ⑷本題考查學(xué)生使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是平時(shí)學(xué)習(xí)和考試中經(jīng)常涉及到的，因此必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。考試時(shí)一般會(huì)以填空和選擇兩種形式出現(xiàn)，答題時(shí)，要結(jié)合語(yǔ)境內(nèi)容選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。14．“登高社”社員們對(duì)“登高”這一活動(dòng)進(jìn)行了多方面的探究，請(qǐng)結(jié)合你的積累，一起來(lái)完成吧！ 每當(dāng)?shù)桥R高處，舉目四望，便覺(jué)天地悠悠，亙古未變；外物永（h233。ng），歷久猶存。而人的生命與之相比，何其短（z224。n），何其渺小。登高而望遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處是家鄉(xiāng)、是歸處，思故鄉(xiāng)、安社稷、濟(jì)蒼生……“登高”化為文人的一個(gè)“情結(jié)”，千百年來(lái)被反復(fù)（y237。n）詠。（1）請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 h233。ngz224。ny237。n永________短________________詠（2）“登高說(shuō)愁”是古詩(shī)中的常見(jiàn)主題，下面是社員們搜集到的部分名句，請(qǐng)幫助填寫(xiě)完整。 【游子懷鄉(xiāng)】一上高城萬(wàn)里愁，襲楊柳似汀洲。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）________，________（崔顥《黃鶴樓》）【壯士悲歌】________，________。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》》（3）社員們發(fā)現(xiàn)“登高說(shuō)愁”這一說(shuō)法也并不絕對(duì)：王安石登上飛來(lái)峰，以“________，________”一展朝氣與信心；杜甫登泰山而小天下，以“________，________”喊出豪情與壯志；而范仲淹則在《岳陽(yáng)樓記》中以“________，________”盡顯豁達(dá)與淡然。 （4）社員們?cè)谔骄恐仃?yáng)節(jié)登高習(xí)俗過(guò)程中，對(duì)“重陽(yáng)節(jié)”這一名稱產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)從下面“陽(yáng)”的釋義中選擇正確的義項(xiàng)來(lái)解釋。 【答案】 （1）恒；暫；吟（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁；念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下（3）不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山?。徊灰晕锵?；不以己悲（4）選擇④，因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九，兩個(gè)九剛好相重，所以叫重陽(yáng)節(jié)。 【解析】【分析】⑴兩個(gè)或幾個(gè)字相近，會(huì)涉及到音、形、義的一項(xiàng)或幾項(xiàng)，不仔細(xì)分辨它們的不同之處，就會(huì)張冠李戴,，把甲字誤寫(xiě)成乙字。注意“恒 、暫 、 吟 ”的偏旁部首，和形近字區(qū)別開(kāi)。 ⑵一切默寫(xiě)都要依據(jù)現(xiàn)行課本，不得多字、少字、錯(cuò)字、別字，標(biāo)點(diǎn)正確。注意“暮、鄉(xiāng)關(guān)、 煙波、悠、愴、涕”等字的字形，要正確書(shū)寫(xiě)。 ⑶做到“三不”：不漏字、不添字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)“畏、浮、遮、望、自緣、會(huì)當(dāng)、凌絕頂 、覽、己”等字。 ⑷古代陰陽(yáng)家、方士以四千六百一十七歲為一元，初入一元為一百零六歲，有旱災(zāi)九年，稱為陽(yáng)九。其余尚有陰九、陰七、陽(yáng)七、陰五、陽(yáng)五、陰三、陽(yáng)三等。陽(yáng)為旱災(zāi)，陰為水災(zāi)。太乙數(shù)以四百五十六年為一陽(yáng)九，二百八十八年為一百六。陽(yáng)九為奇數(shù)，為陽(yáng)數(shù)之窮；百六，偶數(shù)，為陰數(shù)之窮。因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九，兩個(gè)九剛好相重，所以叫重陽(yáng)節(jié)。 故答案為：⑴① 恒 ；② 暫 ；③ 吟 。 ⑵① 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ；② 煙波江上使人愁 ；③ 念天地之悠悠 ；④ 獨(dú)愴然而涕下 。 ⑶① 不畏浮云遮望眼 ；② 自緣身在最高層 ；③ 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ；④ 一覽眾山小 ；⑤ 不以物喜 ；⑥ 不以己悲 。 ⑷ 選擇④，因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)是農(nóng)歷九月初九，兩個(gè)九剛好相重，所以叫重陽(yáng)節(jié)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生辨析字形的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，漢字是音、形、義的統(tǒng)一體，音、形、義是漢字的三要素，每個(gè)漢字一般都有它特定的讀音、形體和意義。根據(jù)這三方面表現(xiàn)正確書(shū)寫(xiě)。 ⑵本題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶型默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定的文句。理解性默寫(xiě)則要求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。 ⑶本題考查詩(shī)文名句的背誦和默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。常見(jiàn)的方法有理解積累，歸類積累，聯(lián)想積累，回環(huán)積累，抄讀積累。默寫(xiě)的總體要求是書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，理解到位。 ⑷本題考查理解詞義和節(jié)日習(xí)俗。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合詞義，聯(lián)系重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，準(zhǔn)確理解作答。15．與本課相關(guān)的知識(shí)積累。 （1）《出師表》里出現(xiàn)過(guò)的成語(yǔ)或典故（3，4個(gè)）。 示例：計(jì)日而待三顧茅廬（2）關(guān)于《出師表》的詩(shī)句。（兩例，要說(shuō)明出處和作者名） 示例：出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。（陸游《書(shū)憤》其一）（3）出自《出師表》的千古名言。（兩句） 示例：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。【答案】 （1）妄自菲薄、引喻失義、作奸犯科、優(yōu)劣得所（2）①出師一表千載無(wú)，遠(yuǎn)比管樂(lè)蓋有余。（陸游《游諸葛武侯書(shū)臺(tái)》） ②出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。（陸游《病起書(shū)懷》）③三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）（3）①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)積累答題，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。（1）《出師表》中的成語(yǔ)或典故較多，選擇三四個(gè)答題即可。如妄自菲薄、引喻失義、作奸犯科、優(yōu)劣得所。 （2）關(guān)于《出師表》的詩(shī)句較多，選擇其中兩例答題即可，注意不要忘了說(shuō)明出處和作者名。如：①出師一表千載無(wú)，遠(yuǎn)比管樂(lè)蓋有余。（陸游《游諸葛武侯書(shū)臺(tái)》）②出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。（陸游《病起書(shū)懷》）③三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》） （3）《出師表》是一篇非常經(jīng)典的文章，里面的名言很多，選其中兩句答題即可，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。如：①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查默寫(xiě)古詩(shī)文名句的能力。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫(xiě)中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩(shī)文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。