【正文】 特點(diǎn)。⑶對(duì)聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等并押韻，所以在做對(duì)聯(lián)題的時(shí)候一定要注意字?jǐn)?shù)相等、句式一致、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)等特點(diǎn)，按照上聯(lián)“一路（數(shù)量詞）風(fēng)雨兼程（主謂短語）磨礪意志（動(dòng)賓短語）”來分析下聯(lián)即可，如“半載苦樂同享鑄就輝煌”。故答案為：⑴①岳飛,身懷報(bào)國(guó)之志，一生精忠報(bào)國(guó)，以滿腔熱血揮灑在南宋的大地。②勾踐臥薪嘗膽；③司馬光用圓木警枕寫《資治通鑒》；④祖逖聞雞起舞。⑵①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書（行楷），筆畫連綿，靈活連貫。⑶半載苦樂同享鑄就輝煌【點(diǎn)評(píng)】⑴開放性試題，本題考查學(xué)生的知識(shí)積累。所講的故事要圍繞“君子自強(qiáng)不息”為主題來選擇，敘述完整，語句通順即可。⑵考查學(xué)生對(duì)書法的鑒賞能力?？瑫砣宋镱佌媲??？瑫址Q正書，或稱真書。宋宣和書譜:漢初有王次仲者，始以隸字作楷書認(rèn)為楷書是由古隸演變而成的。行書的優(yōu)點(diǎn):張懷 《書議》說:行書非草非真，在乎季孟之間。兼真者謂之真行，帶草者謂之草行,在日常生活中最切實(shí)用的字體。⑶本題考查的是對(duì)聯(lián)的知識(shí)。我們要熟知對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，對(duì)聯(lián)即對(duì)偶，要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，意義相關(guān)，抓住這個(gè)特點(diǎn)，即可作答。13．讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)四季的懷抱，感受大自然的情懷。 （1）【誦四季詩文】大自然是詩人筆下的寵物。請(qǐng)按要求分別寫出兩句完整的詩句。 春之美：________。夏之韻：________。秋之魂：________。冬之味：________。（2）【唱四季贊歌】大自然是美麗的，讓人心動(dòng)的。請(qǐng)為四季寫一段贊美詞。（100字以內(nèi)） 【答案】（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥；接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開（2）春天，楊柳吐翠，山花爛漫，小草翻起層層微浪；夏天，繁花似錦，綠蔭如海，輕風(fēng)拂來陣陣清涼；秋天，楓林盡染，金風(fēng)送爽，碩果送來陣陣歡笑；冬天，蠟梅綻放，白雪紛飛，梨花開遍棵棵銀樹。好一個(gè)多姿多彩的世界！ 【解析】【分析】（1）本題考查理解開放型默寫。比如，春季：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！督^句》志南，夏季：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！缎〕亍窏钊f里，秋季：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流?！渡骄忧镪浴吠蹙S，冬季：晚來天欲雪，能飲一杯無。《問劉十九》白居易。（2）本題考查片段寫作。比如：春天不知不覺中，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草也偷偷地探出了腦袋，木棉樹上開滿了火紅的花,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，那兩棵老槐樹像兩把撐開的綠絨大傘，陽光從密密層層的枝葉間透射下來。秋天，老槐樹的葉子變黃了，逐漸落下，森林里那一望無際的林木都已光禿。冬天，寒風(fēng)刺骨，西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，那鵝毛般的大雪給大地披上了銀裝，在陽光下，耀人眼目。故答案為：（1）① 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥；② 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；③ 無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來；④忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。（2） 春天，楊柳吐翠，山花爛漫，小草翻起層層微浪；夏天，繁花似錦，綠蔭如海，輕風(fēng)拂來陣陣清涼；秋天，楓林盡染，金風(fēng)送爽，碩果送來陣陣歡笑；冬天，蠟梅綻放，白雪紛飛，梨花開遍棵棵銀樹。好一個(gè)多姿多彩的世界！【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解開放型默寫。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)平時(shí)掌握的古詩詞名句，選取描寫四季的句子作答。（2）本題考查片段寫作。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住春夏秋冬四季的景物特點(diǎn)，具體描繪場(chǎng)景或景物細(xì)節(jié)。春天是一個(gè)富有生命力，充滿希望的季節(jié)。夏日炎炎，草木特別茂盛，秋天的美是成熟的，理智的它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄，冬送來陣陣凜冽的寒風(fēng).14．填空。 （1）《我看》一詩的作者是________，原名________，出生于天津，祖籍浙江海寧。________、翻譯家。 （2）哦，逝去的多少歡樂和憂戚，/________！/哦！多少年來你豐潤(rùn)的生命/________。 【答案】（1）穆旦；查良錚；詩人（2）我枉然在你的心胸里描畫；永在寂靜的諧奏里勃發(fā) 【解析】【分析】⑴文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國(guó)籍、時(shí)代、作品、稱謂等來記就可以，也就是所說的“名、時(shí)、地、評(píng)、作”幾個(gè)方面來識(shí)記。外國(guó)作家要注意國(guó)別。⑵默寫題不論分幾種類型，都是以識(shí)記、積累為根本的。作答時(shí)一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“枉然、諧奏”等字詞容易寫錯(cuò)。故答案為：⑴穆旦；查良錚；詩人⑵我枉然在你的心胸里描畫|永在寂靜的諧奏里勃發(fā)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)作家作品的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意，牢記并正確書寫作者姓名、國(guó)籍（朝代）、作品、成就、作品內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。⑵本題考查一般型默寫。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)上下句默寫填空，背誦熟練準(zhǔn)確，默寫必須按照課本原句，不能寫錯(cuò)別字，漏字。15．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下列小題。 （1）《水滸傳》中有些人物的性格是發(fā)展變化的。例如，________ 的性格起初主要表現(xiàn)為委曲求全，而在“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，他爆發(fā)出了________的特點(diǎn)。 （2）________是紅軍撤退時(shí)留下的老水手，保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了他，正是在他的教育 下，保爾才逐步走上了革命的道路?！朵撹F是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象，這一形象也是作者_(dá)_______ 生活的真實(shí)寫照?！敬鸢浮?（1）林沖；反抗（2）朱赫來；奧斯特洛夫斯基 【解析】【分析】（1）“林教頭風(fēng)雪山神廟”講的是八十萬禁軍教頭林沖刺配后，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場(chǎng)的工作。因大雪壓塌住處，無奈來到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽見門外陸謙、富安和差撥的談話，得知自己已被陷害，而且差點(diǎn)被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，并將陸謙剖腹剜心。可以說，正是這次事件，才使得林沖對(duì)官場(chǎng)的僅存的美好愿景化為泡影，不得已只得投靠梁山。 （2）根據(jù)對(duì)《鋼鐵是怎樣練成的》這部小說的人物及文學(xué)常識(shí)的積累答題即可。注意不要寫錯(cuò)別字。 故答案為：⑴林沖；反抗 ⑵朱赫來；奧斯特洛夫斯基【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)名著內(nèi)容的把握能力。解答此題要依據(jù)名著，熟練掌握名著中的重要內(nèi)容，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的情節(jié)、人物等，對(duì)主要內(nèi)容深入理解。只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，理解透徹，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著內(nèi)容的辨析能力一定會(huì)提高。 ⑵本題考查考生把握名著的能力。解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。