【正文】 時魯莽、粗中有細(xì)有智慧等，結(jié)合具體的情節(jié)分析。14．班級正在展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟天下”的主題活動，根據(jù)要求逐項完成以下任務(wù)： （1）【觀點論述】活動中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《天國工匠》第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國工匠：焊接火箭發(fā)動機的高級技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬字、手工打造飛機弧線的高級鈑金工王偉。他們在各自的崗位上擔(dān)起了國之重任，但也都為此在時間、精力等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請圍繞話題，發(fā)表議論，寫觀點、理由及結(jié)論。（80字以內(nèi)）。 （2）【故事鏈接】“國家興亡，匹夫有責(zé)”。上圖專我國古代一位在國難面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史人物有關(guān)。請根據(jù)提示，簡要敘寫這個故事。（60字以內(nèi)） （3）【對聯(lián)續(xù)寫】下面有兩副未完成的對聯(lián)，請選擇其中的一副，圍繞活動豐題，續(xù)寫下聯(lián)。①上聯(lián)：能文能武迎挑戰(zhàn)下聯(lián)：________②上聯(lián)：蘇武牧羊不辱臣子使命下聯(lián)：________ 【答案】（1）擔(dān)當(dāng)需要能力，需要技術(shù)，更需要奉獻(xiàn)精神。作為炎黃子孫，都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠奉獻(xiàn)，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為民謀福，為國出利。（2）魯莊公十年，齊國軍隊攻打魯國，以強凌弱，關(guān)鍵時刻，曹劌挺身而出，獻(xiàn)計于莊公，在戰(zhàn)場上指揮得當(dāng)，最終大敗齊軍。（3）多藝多才有擔(dān)當(dāng)；曹劌請命無愧匹夫之責(zé) 【解析】【分析】這是一道語文綜合實踐活動題。⑴考查學(xué)生對材料的觀點態(tài)度。這類開放性題目要寫出自己的獨到見解，表達(dá)要準(zhǔn)確。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。圍繞“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”這一話題擺明自己的看法并闡述理由即可。⑵考查學(xué)生對名人故事的了解和概括。從圖畫可以知道，兩個人物是魯莊公和曹劌，是“曹劌論戰(zhàn)”的故事。根據(jù)了解的內(nèi)容概括作答即可。⑶考查學(xué)生對對聯(lián)的能力，要結(jié)合對聯(lián)常識來分析。首先，上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；其次，上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲；第三，上下聯(lián)的句式必須一致，即詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；第四，上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；第五，上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。圍繞“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟天下”的主題和上聯(lián)的提示擬寫下聯(lián)即可。故答案為：⑴擔(dān)當(dāng)需要能力，需要技術(shù)，更需要奉獻(xiàn)精神。作為炎黃子孫，都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)，忠誠奉獻(xiàn)，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為民謀福，為國出利。⑵魯莊公十年，齊國軍隊攻打魯國，以強凌弱，關(guān)鍵時刻，曹劌挺身而出，獻(xiàn)計于莊公，在戰(zhàn)場上指揮得當(dāng)，最終大敗齊軍。⑶多藝多才有擔(dān)當(dāng)；曹劌請命無愧匹夫之責(zé)【點評】（1）本題考查學(xué)生語言運用的能力。答題時首先要表明自己的觀點，然后結(jié)合文本圍繞觀點闡述理由即可。（2）本題考查學(xué)生綜合性學(xué)習(xí)的能力。解答此類題，要求學(xué)生平時學(xué)習(xí)重積累，多運用，并不斷總結(jié)活動的經(jīng)驗，作出簡潔準(zhǔn)確的表述。（3）本題考查學(xué)生對對聯(lián)的能力。做此類題時要注意：上下句字?jǐn)?shù)相等；上下句意思相近或相反，有時上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系；上下句對應(yīng)位置的字眼詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、平仄相對、不重復(fù)用字。15．小文參加校文學(xué)社團舉辦的詩歌節(jié)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。 （1） 活動一 品讀詩韻之美 ① 活動現(xiàn)場，小文默寫下《泰戈爾詩選》中的句子，但對詩歌中的加點字讀音和字詞有疑惑，請幫助他完成。 我的生命在年輕時像一朵花——一朵從它的豐富中放出一片或兩片花瓣而從不感到損失的花，當(dāng)和煦________（ ）的春風(fēng)來到它的門前懇求的時候。 如今當(dāng)青春老去，我的生命像一個果實，它已經(jīng)沒有什么可以給予，只等待著把它自己和它充y237。ng（________）的甜蜜全部呈獻(xiàn)?！└隊枴恫晒发谛∥臏?zhǔn)備誦讀這首詩，與同是詩歌愛好者的小語交流。小文：我覺得這首詩的感情基調(diào)是________，因為它表達(dá)了________。小語：是的，比如誦讀“它已經(jīng)沒有什么……，只等待著把……全部呈獻(xiàn)”這句詩可以從重音、停連、語調(diào)等方面入手設(shè)計朗讀方案：________。（2）活動二千古文人家國夢 小文：詩意的文字，失意的人生?！阿賍_______，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”，劉禹錫借用典故，懷念故友，感慨時光易逝；“漢文有道恩猶薄，②________”，劉長卿自比賈誼、屈原兩位先哲道出千古文人的悲劇命運，令人唏噓。小語：但伯樂難覓的失意又怎會壓垮文人的傲骨，范仲淹雖遭貶謫卻“③________， ④________”一語道破廟堂江湖為官真諦，與朋友共勉；韓愈雖被降職，仍高呼“欲為圣明除弊事，⑤________”報國之心彌堅；李白被賜金放還，仍不減出世之志，唱出充滿期望之音“⑥________,⑦_(dá)_______”?！敬鸢浮?（1）B；盈；積極溫暖；對生命的禮贊；“全部”重讀停頓，語氣漸強語調(diào)上揚，表現(xiàn)毫無保留的奉獻(xiàn)精神。（2）懷舊空吟聞笛賦；湘水無情吊豈知；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；肯將衰朽惜殘年；長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟滄海 【解析】【分析】（1）①根據(jù)平時對漢字字音和字形的積累答題，注意“盈”不要寫成“影”等字。②結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，詩人首先把年輕時的生命比作是一朵花，這是一朵無私奉獻(xiàn)的花，因為只要被人有所求，它就會毫不猶豫地給與別人以幫助。接著又把老去的生命比作是一個果實，它雖然不像年輕時有無限的力量，但它還是要把自己毫無保留地奉獻(xiàn)給別人。因此這是一首生命的贊歌，感情基調(diào)是積極溫暖的。結(jié)合詩歌所表達(dá)的感情分析，可知“全部”應(yīng)該重讀，語氣漸強語調(diào)上揚，表現(xiàn)毫無保留的奉獻(xiàn)精神。 （2）根據(jù)平時對古詩文名句的積累答題，注意“賦、滄”的書寫。 故答案為：⑴B 盈 積極溫暖 對生命的禮贊 “全部”重讀停頓，語氣漸強語調(diào)上揚，表現(xiàn)毫無保留的奉獻(xiàn)精神。 ⑵懷舊空吟聞笛賦；湘水無情吊豈知；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君；肯將衰朽惜殘年；長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海 【點評】⑴①本題考查對漢字字音和字形的積累。解答此類試題時要認(rèn)真審題，結(jié)合平常所掌握的常用詞語的音形義判斷題中所用詞語的書寫和注音。對一些形近字要做到準(zhǔn)確辨析，明確它們的異同及用法。②此題考查對文章感情基調(diào)的理解把握能力以及設(shè)計朗讀腳本的能力。感情基調(diào)是指作品的基本觀點的情感取向，即作品的總的感情態(tài)度，總的感情色彩。常見的感情基調(diào)有：歡快、憂愁、寂寞、傷感、恬淡、閑適、激憤、堅守節(jié)操、思念等。結(jié)合選文內(nèi)容分析可知，朗讀這段話應(yīng)該用情緒激昂，語氣堅定，贊美式的感情基調(diào)。設(shè)計朗讀腳本要從感情基調(diào)、朗讀的語速、語調(diào)、語氣、節(jié)奏等方面對文章某個片段進行朗讀設(shè)計。 （2）此題考查默寫古詩文名句的能力。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。