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正文內(nèi)容

語文部編版九年級(jí)語文上冊(cè)練習(xí)題-常識(shí)及名篇名著50(編輯修改稿)

2025-04-05 02:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 祖母寬厚善良”回答即可。(3)示例:①情節(jié):兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)存家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,甚至我狂地層待自己的妻子 天;②感受:這部小說使我在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇氛圍中感受到戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量【解析】【分析】(1)根據(jù)對(duì)《童年》這部作品文學(xué)常識(shí)的積累答題即可。 (2)結(jié)合人物的動(dòng)作、神情和語言分析,從“今天是外祖母出錢買菜做午飯,明天就該外祖父買菜和面包。輪到他買的那天,午飯照例要壞些,外祖母買的全是好肉,而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子”等可以看出外祖父貪婪吝嗇;外祖母寬厚善良。 (3)①根據(jù)對(duì)這部小說情節(jié)的積累列舉一個(gè)情節(jié)即可。②根據(jù)對(duì)這部小說情節(jié)、人物或主旨的閱讀和理解談自己的閱讀感受即可。從一個(gè)側(cè)面來談即可。 故答案為:⑴ 高爾基; ⑵ 圍繞“外祖父貪婪吝嗇;外祖母寬厚善良”回答即可。 ⑶ 示例:①情節(jié):兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)存家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,甚至我狂地層待自己的妻子;②感受:這部小說使我在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇氛圍中感受到戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查文學(xué)常識(shí)的把握能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是:作者名、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?;仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié),根據(jù)問題選擇作答即可。 ⑵本題考查分析小說人物形象的能力。分析小說的人物形象,可以從以下幾方面著手:①?gòu)姆治鋈宋锏拿鑼懭胧?;②從分析小說的故事情節(jié)入手;③從分析小說的環(huán)境入手。 ⑶本題名著閱讀和積累能力,名著閱讀著重考查學(xué)生對(duì)古今中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此,解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上,不僅要博聞強(qiáng)記,還要有自己獨(dú)到的見解。課標(biāo)推薦的中外文學(xué)名著,對(duì)其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、內(nèi)容提要都要有所了解,深入思考,力求從作品中得到一定啟發(fā)。10.初中三年所讀的名著中,總有些文字留在你的記憶中,總有些人物觸動(dòng)你的心弦,請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累與感受,完成表格。 序號(hào)書名人物主要情節(jié)人物點(diǎn)評(píng)①《駱駝祥子》虎妞________工于心計(jì)②《________》沈瓊枝到南京賣文作詩,并以此為生特立獨(dú)行③《簡(jiǎn)愛》簡(jiǎn)愛婚事受阻毅然離開所愛的人________【答案】 在衣服下塞枕頭欺騙祥子,假裝懷孕;儒林外史;自尊堅(jiān)強(qiáng)(獨(dú)立自尊) 【解析】【分析】①關(guān)于虎妞的情節(jié):虎妞掏錢買車;虎妞假裝懷孕;虎妞下嫁祥子;虎妞和父親徹底吵翻。其中表現(xiàn)虎妞工于心計(jì)的是虎妞假裝懷孕。 ②沈瓊枝,《儒林外史》人物,常州才女,善詩書、重名節(jié)。因不從鹽商宋為富,父女遭迫害,只身流落金陵,以賣詩顧繡為生。后參殿試,中同進(jìn)士。 ③簡(jiǎn)愛在婚事受阻后毅然離開自己所愛的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),表現(xiàn)她倔強(qiáng)自尊的性格。 故答案為:在衣服下塞枕頭欺騙祥子,假裝懷孕;儒林外史;自尊堅(jiān)強(qiáng)(獨(dú)立自尊)【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著閱讀和積累的能力。名著閱讀主要考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。從考查角度講,名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn):①要認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著;②要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理,然后認(rèn)真記憶;③要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。11.讀下面對(duì)聯(lián)根據(jù)要求填寫合適的古詩文名句對(duì)聯(lián)一:兵甲富胸中,縱教他虜騎橫飛,也怕那范小老子憂樂關(guān)天下,愿今人砥礪奮起,都學(xué)這秀才先生(馮玉祥題山東青州范公亭)對(duì)聯(lián)二:正氣足千秋,只今砥柱中流,得力在惶恐灘頭、零丁洋里忠臣惟一死,壯此崇祠孤嶼,觸景到羅浮山下、揚(yáng)子江心(清黃惟誥題溫州文天祥祠)對(duì)聯(lián)三:鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛(郭沫若題山東濟(jì)南稼軒?kù)簦?duì)聯(lián)四:異代不同時(shí),問如此江山,龍幡虎臥幾詩客先生亦流寓,有長(zhǎng)流天地,月白風(fēng)請(qǐng)一草堂(清顧復(fù)初題四川成都杜甫草堂) (1)對(duì)聯(lián)一下聯(lián)說“都學(xué)這秀才先生”?!敖袢恕笨梢韵蚍吨傺蛯W(xué)些什么?用《岳陽樓記》中連續(xù)且意義完整的兩句話回答。 (2)對(duì)聯(lián)二上聯(lián)贊揚(yáng)文天樣的崇高氣節(jié)。聯(lián)系《過零丁洋》,寫出詩中最能體現(xiàn)文天樣“正氣足千秋”的連續(xù)的兩句。 (3)對(duì)聯(lián)三下聯(lián)贊揚(yáng)辛棄疾抗金復(fù)國(guó)的愛國(guó)精神。聯(lián)系《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》,寫出詞人報(bào)效國(guó)家,實(shí)現(xiàn)理想的凌云壯志的連續(xù)的兩句。 (4)對(duì)聯(lián)四下聯(lián)說“先生亦流寓”,是指杜甫一生顛沛流離。聯(lián)系《月夜憶舍弟》,寫出詩中情景交融,抒寫思念之情的連續(xù)的兩句。 【答案】(1)示例①:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂示例②:不以物喜,不以己悲(2)人生自古誰無死?留取丹心照汗青。(3)了卻君王天下事,贏得生前身后名。(4)露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。 【解析】【分析】本題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要看清題目的要求,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是:贏,露。故答案為:(1)示例①:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂;示例②:不以物喜,不以己悲。(2)人生自古誰無死?留取丹心照汗青。(3)了卻君王天下事,贏得生前身后名。(4)露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查詩歌對(duì)聯(lián)和古詩文名句理解型默寫。答題時(shí)應(yīng)注意,按照所給材料的提示語,背誦相關(guān)詩文,找到符合要求的句子默寫。易錯(cuò)易混淆詞句有:留取丹心照汗青,贏得生前身后名。12.某學(xué)校九年級(jí)準(zhǔn)備開展“當(dāng)代中學(xué)生對(duì)魯迅接受狀況的調(diào)查”,請(qǐng)你完成以下問題。 (1)【檢查讀書成果】魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中,許多篇章都寫出了兒童天然的興趣和愛好,體現(xiàn)出作者關(guān)心兒童的真摯情懷。作者兒時(shí),讀________(人名)買的《山海經(jīng)》,看閏土雪地捕鳥,坐船看目連戲……這些內(nèi)容,表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代美好生活的留戀;而在《二十四孝圖》中,對(duì)________故事持極度反感態(tài)度,表達(dá)了作者對(duì)封建孝道的批判。 (2)【觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴】活動(dòng)過程中,為讓同學(xué)們進(jìn)一步了解魯迅,老師摘引了三句話,組織大家探討魯迅是“絕望而反抗者”還是“因希望而戰(zhàn)斗者”,請(qǐng)你也來發(fā)表觀點(diǎn),并結(jié)合②③句陳述理由。 ①我以為絕望而反抗者難,比因希望而戰(zhàn)斗者更勇猛,更悲壯。(《致趙其文,一九二五年四月十一日》)②希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。(《故鄉(xiāng)》)③什么是路?就是從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出來的。(《生命的路》)(3)人教版七年級(jí)語文教材大變臉,魯迅的《風(fēng)箏》被刪去引起熱議。部分網(wǎng)友贊成此舉,認(rèn)為中小學(xué)生讀魯迅作品確實(shí)太難;也有網(wǎng)友持反對(duì)意見,表示魯迅的經(jīng)典作品不應(yīng)從語文課本中撤掉。對(duì)此,你有何看法?(80字左右) (4)在班級(jí)活動(dòng)過程中,九年級(jí)(3)班的杜浩同學(xué)的眼鏡不慎丟失了。眼鏡盒是黑色的,眼
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