【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這一創(chuàng)舉是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。其一，面對(duì)極其惡劣的環(huán)境，機(jī)長(zhǎng)仍沉著冷靜，體現(xiàn)了其勇敢；其二，這次備降挽救了多人的生命，體現(xiàn)了其高尚的人格。因此，劉傳健應(yīng)受到社會(huì)的褒獎(jiǎng)。 （2）長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)中，趙云在混亂中與甘、糜兩位夫人和阿斗走散。后來(lái)他找到糜夫人，糜夫人將阿斗托付于他。趙云抱著阿斗沖出重圍，成功救主。 （3）今存機(jī)長(zhǎng)備降現(xiàn)沉穩(wěn)冷靜 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查針對(duì)材料發(fā)表見解。答題時(shí)應(yīng)注意，考查學(xué)生的情感體驗(yàn)或理性思考，需結(jié)合材料提取主要內(nèi)容信息，結(jié)合實(shí)際情況，說(shuō)出自己的辦法和建議，內(nèi)容觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)，言之成理，要點(diǎn)須全面，陳述有條理。 （2）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。答題時(shí)應(yīng)注意，考查了人物形象和故事情節(jié)的積累．考生一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。 （3）本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。答題時(shí)應(yīng)注意，語(yǔ)言對(duì)仗的含義是什么呢？通常我們提到要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同這四項(xiàng)，四項(xiàng)中最關(guān)鍵的是字?jǐn)?shù)相等和平仄相拗，這里的字?jǐn)?shù)相等，不同于英語(yǔ)的“單詞數(shù)”相等，其實(shí)質(zhì)上是“音節(jié)”相等。9．學(xué)習(xí)完《馬說(shuō)》一文后，你所在的班級(jí)擬開展一次有關(guān)“馬”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。假如你也是參賽選手之一，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。 （1）馬和人類同生死、共榮辱，經(jīng)歷數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成為我們忠實(shí)的朋友。請(qǐng)根據(jù)你的積累，寫出關(guān)于“馬”的成語(yǔ)、諺語(yǔ)以及古詩(shī)各兩個(gè)。 （2）自古英雄乘駿馬，在中國(guó)歷史上及古典文學(xué)作品中，有諸多英雄豪杰，也有許多寶馬良駒。請(qǐng)寫出下面名馬的乘騎者。 ①赤兔馬：________ ②烏騅馬：________③的盧馬：________ ④黃驃馬：________（3）“馬”字演變的歷程是（ ） A.甲骨文—金文—篆書—隸書—楷書B.甲骨文—金文—隸書—楷書—篆書C.金文—甲骨文—篆書—隸書—楷書D.甲骨文—金文—篆書—楷書—行書【答案】 （1）成語(yǔ)：①馬到成功；②一馬當(dāng)先。 諺語(yǔ)：①牛頭不對(duì)馬嘴。②人奔家鄉(xiāng)馬奔草。古詩(shī)句：①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。②山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（2）呂布；項(xiàng)羽；劉備；秦瓊（3）A 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)積累答題，注意不要寫錯(cuò)別字。本題沒(méi)有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。示例如下，成語(yǔ)：①馬到成功；②一馬當(dāng)先。諺語(yǔ)：①牛頭不對(duì)馬嘴。②人奔家鄉(xiāng)馬奔草。古詩(shī)句：①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。②山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。 （2）根據(jù)平時(shí)對(duì)名著的了解答題，注意不要寫錯(cuò)別字。 （3）首先，理清中國(guó)漢字演變的順序是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書；再仔細(xì)觀察“馬”字的字體，也符合這一順序；因此本題選A。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查成語(yǔ)、諺語(yǔ)及古詩(shī)文的背誦、理解、默寫的能力。默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡(jiǎn)單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用。默寫時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題屬于應(yīng)用性默寫，只要按照識(shí)記默寫出相應(yīng)的成語(yǔ)、句子，不出錯(cuò)字即可。 （2）本題考查名著閱讀和積累的能力。名著閱讀主要考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn)：①要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著；②要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理，然后認(rèn)真記憶；③要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。 （3）本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)要在學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常運(yùn)用，這樣知識(shí)才是活的知識(shí)，活學(xué)活用才是我們所提倡的。10．中華民族的燦爛文化中，富有濃郁民俗特色的傳統(tǒng)節(jié)日源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五色斑斕。 （1）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意填寫上相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日，使詩(shī)句完整。A．燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后________。B．年年________風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤C．愛(ài)________三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌D．憶對(duì)________丹桂叢?；ㄔ诒小Ｔ略诒?。 （2）請(qǐng)寫出一句描寫重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句，并指出詩(shī)句中涉及的節(jié)日風(fēng)俗。 【答案】（1）清明；端午；元宵；中秋（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。風(fēng)俗：登高插茱萸。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。風(fēng)俗：登高。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。風(fēng)俗：賞菊喝菊花酒。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)詩(shī)句填寫傳統(tǒng)節(jié)日的能力。A句出自宋代晏殊的《破陣子燕子來(lái)時(shí)新社》，詩(shī)句應(yīng)為“燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后清明”；B句出自宋代趙蕃的《端午三首》，詩(shī)句應(yīng)為“年年端午風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤”；C句出自元代的《折桂令元宵》，詩(shī)句應(yīng)為“愛(ài)元宵三五風(fēng)光，月色嬋娟，燈火輝煌”；D句出自宋代辛棄疾的《一剪梅中秋元月》，詩(shī)句應(yīng)為“憶對(duì)中秋丹桂叢?；ㄔ诒小Ｔ略诒小?。據(jù)此填寫即可。（2）本題考查傳統(tǒng)的記憶型默寫題。要求學(xué)生直接默寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)句如：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。涉及的風(fēng)俗是登高插茱萸。故答案為：（1）清明；端午；元宵；中秋。（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。風(fēng)俗：登高插茱萸。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。風(fēng)俗：登高。東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。風(fēng)俗：賞菊喝菊花酒?！军c(diǎn)評(píng)】（1）中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。中國(guó)古代的這些節(jié)日，大多數(shù)與原始信仰、天象物候、歷法、數(shù)學(xué)以及后來(lái)劃分出的節(jié)氣有關(guān)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有除夕（臘月最后一天）、春節(jié)（正月初一）、元宵節(jié)（正月十五）、清明節(jié)（陽(yáng)歷：4月5日前后）、端午節(jié)（農(nóng)歷：五月初五）、中秋節(jié)（農(nóng)歷：八月十五）、重陽(yáng)節(jié)（農(nóng)歷：九月九）。（2） 從遠(yuǎn)古先民時(shí)期發(fā)展而來(lái)的中華傳統(tǒng)節(jié)日清晰地記錄著中華民族豐富而多彩的社會(huì)生活文化內(nèi)容，乃中華民族特有的特色節(jié)日。表現(xiàn)節(jié)日的詩(shī)句有很多，春節(jié)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。——（宋）王安石《元日》；昨夜斗回北，今朝歲起東。——（唐）孟浩然《田家元日》。重陽(yáng)節(jié)：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。——（唐）杜甫《登高》；獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！ㄌ疲┩蹙S《九月九日憶山東兄弟》。中秋節(jié)：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！ㄌ疲├畎住鹅o夜思》；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！ㄋ危┨K軾《水調(diào)歌頭》。11．填空。 （1）《我看》一詩(shī)的作者是________，原名________，出生于天津，祖籍浙江海寧。________、翻譯家。 （2）哦，逝去的多少歡樂(lè)和憂戚，/________！/哦！多少年來(lái)你豐潤(rùn)的生命/________。 【答案】（1）穆旦；查良錚；詩(shī)人（2）我枉然在你的心胸里描畫；永在寂靜的諧奏里勃發(fā) 【解析】【分析】⑴文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國(guó)籍、時(shí)代、作品、稱謂等來(lái)記就可以，也就是所說(shuō)的“名、時(shí)、地、評(píng)、作”幾個(gè)方面來(lái)識(shí)記。外國(guó)作家要注意國(guó)別。⑵默寫題不論分幾種類型，都是以識(shí)記、積累為根本的。作答時(shí)一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“枉然、諧奏”等字詞容易寫錯(cuò)。故答案為：⑴穆旦；查良錚；詩(shī)人⑵我枉然在你的心胸里描畫|永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)作家作品的識(shí)記。答題時(shí)應(yīng)注意，牢記并正確書寫作者姓名、國(guó)籍（朝代）、作品、成就、作品內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。⑵本題考查一般型默寫。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)