語文部編版八年級(jí)語文下冊(cè)練習(xí)題-常識(shí)及名篇名著及答案(編輯修改稿)
2025-04-05 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 月》?！锻稀?，又名《謝秋娘》，但因白居易有一首詠“江南好”的詞，最后一句是“能不憶江南”，所以詞牌又叫《①________》?！度鐗?mèng)令》原名《憶仙姿》，改名《如夢(mèng)令》，這是因?yàn)楹筇魄f宗所寫的《憶仙姿》中有“如夢(mèng)，如夢(mèng)，殘?jiān)侣浠熤亍钡染?。《念奴嬌》又叫《②________》，這是由于蘇軾有一首《念奴嬌》，第一句是“大江東去”。又叫《③________》，因?yàn)樘K軾這首詞最后三個(gè)字是“酹江月”。三是本來就是詞的題目。例如：《踏歌詞》詠的是舞蹈，《舞馬詞》詠的是舞馬，《乃曲》詠的是泛舟，《漁歌子》詠的是打魚，《浪淘沙》詠的是浪淘沙，《拋球樂》詠的是拋繡球，《更漏子》詠的是夜。這種情況是最普遍的。 （1）根據(jù)語境，依次填入文中橫線處的詞牌，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.憶江南 大江東去 酹江月B.憶江南 酹江月 大江東去C.憶秦娥 大江東去 酹江月D.憶秦娥 酹江月 大江東去（2）下列選項(xiàng)中，屬于“沁園春”這一詞牌的是（ ） A.薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。（李清照）B.千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（辛棄疾）C.十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。（蘇軾）D.獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。（毛澤東）【答案】（1）A（2）D 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)文段的閱讀理解能力。題干所給文段主要敘述詞牌的緣起，告訴我們?cè)~牌是怎么來的。結(jié)合對(duì)文章的閱讀理解，我們可以通過文中所舉的一些完整例子來回答所提出的問題，結(jié)合文中一些句子使用的關(guān)聯(lián)詞起到的引導(dǎo)作用，以及前后句的邏輯關(guān)系。所以，我們能得出《憶江南》、《大江東去》和《酹江月》的答案。（2）本題針對(duì)文段內(nèi)容的理解感悟。文段主要介紹詞牌的來源，通過詞牌的來源，我們就可以知道詞作的一般格式。題干給出的《沁園春》的詞牌名與毛澤東的《沁園春雪》是類似的格式，所以我們可以得到答案D。故答案為：（1）A（2）D【點(diǎn)評(píng)】把握詞牌名即可。9．二十四節(jié)氣，是中國(guó)人詩意的創(chuàng)造。根據(jù)要求，完成后面小題。 （1）閱讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。夏至鹿角解，蟬始鳴，半夏生木槿花開，瓜豆?jié)M架，稻穗掛地沏茶熏香，聽夏蟲（y237。n）________喝小巷（yōu）________深，院子里（f225。n）________星點(diǎn)點(diǎn)涼蔭下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，緩緩搖起陣陣清風(fēng)，助人（hān）________眠宵漏夜短夏夢(mèng)正長(zhǎng) （2）冬季是二十四節(jié)氣之一，也是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。關(guān)于冬至有很多俗語，根據(jù)語境，在橫線上填寫正確的選項(xiàng)。冬至日后，白晝逐漸變長(zhǎng)，古人認(rèn)為這是天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn)，所以有“①________”的說法；我國(guó)民間對(duì)冬至很重視，大家圍爐溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日，因此有“②________”的說法；冬至日，寧海民間有“③________”的說法。在這一天給孩子吃湯圓，教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好。A．冬至大如年 B．過了冬至大一歲 C．冬至一陽生。 【答案】（1）吟；幽；繁；酣（2）C；A；B 【解析】【分析】（1）此類型的題目考查學(xué)生的理解識(shí)記能力，需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“吟”“酣”等字書寫。（2）注意語境，“天地間陽氣恢復(fù)的體現(xiàn)”故①處是C項(xiàng)：冬至一陽生?！按蠹覈鸂t溫酒，團(tuán)聚閑話，把冬至當(dāng)做一個(gè)重要節(jié)日”故②處選A冬至大如年?！斑@一天給孩子吃湯圓，教導(dǎo)孩子一切事情都要比去年做得更好?！惫盛厶庍xB：過了冬至大一歲。故答案為：（1）吟 幽 繁 酣（2）C A B【點(diǎn)評(píng)】（1）要做到正確地讀寫詞語，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。（2）文化常識(shí)內(nèi)涵十分豐富，有許多內(nèi)容，隨著歷史的發(fā)展，本身也在不斷地發(fā)展演變，所以，更顯示出它的復(fù)雜性。學(xué)習(xí)時(shí)注意分類積累。10．北京是中國(guó)的政治文化中心，以其獨(dú)有的風(fēng)姿展現(xiàn)在世人面前。其悠久的歷史，燦爛的文化，永遠(yuǎn)是我們中國(guó)人的驕傲。下面就讓我們一起來探尋北京的文化，完成小題。（1）走進(jìn)老北京的小胡同，看著沿街琳瑯滿目的商品，仿佛各種吆喝聲兒撲面而來：“斗大的西瓜，船兒大的塊兒哎!”“糖葫蘆兒冰塔兒”……這些吆喝聲兒散發(fā)著京腔兒獨(dú)有的韻味。請(qǐng)給畫線部分添加恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，并說說這樣添加的理由。（2）“遛鳥”是老北京清晨的一大景觀。老北京人愛鳥，我國(guó)古代的文人墨客也常 以“鳥”為意象，營(yíng)造詩的意境。請(qǐng)你寫出與“鳥”有關(guān)字的一聯(lián)古詩句，并說說營(yíng)造了怎樣的意境。（3）走入風(fēng)景秀麗的北京西北郊，清華大學(xué)是你必覽的勝景。這所百年老校，其校訓(xùn)彰顯了學(xué)校的育人理念。請(qǐng)你根據(jù)要求完成小題。①清華大學(xué)八字校訓(xùn)的前四字是“自強(qiáng)不息”，依據(jù)上面的書法作品，請(qǐng)你寫出校訓(xùn)的后四字（用規(guī)范的正楷字書寫）②結(jié)合書體特點(diǎn)，請(qǐng)你欣賞上面這幅書法作品。（不超過8個(gè)字）（4）老北京人的語言表達(dá)含蓄，語義豐富。下面是一位北京大爺和他侄子的一組對(duì)話，請(qǐng)你找出對(duì)話中劃線詞的意思相同的一組（ ）大爺：小子，你拿這大禮是幾個(gè)意思①?。恐蹲樱耗皇橇髩哿藛?？我就是意思②一下。大爺：你這意思③有點(diǎn)大了。侄子：您要這么見外，可就沒意思④了?。.①和②B.②和③C.①和④D.③和④【答案】 （1）標(biāo)點(diǎn)：糖葫蘆兒——冰塔兒?。ㄖ惶砑訃@號(hào)也算對(duì)）理由：葫蘆兒后需拉長(zhǎng)聲音，所以用破折號(hào)；吆喝聲音要響亮些，用嘆號(hào)。（2）示例一：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大雁北歸，說明秋天季節(jié)，渲染有凄涼之感，漂泊之情。示例二：無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。表明春季到來，常給人歡快之感。（3）①厚德載物②從字體、筆畫、結(jié)構(gòu)、章法或內(nèi)涵方面任選一個(gè)角度欣賞意思對(duì)即可。（4）
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