【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的 《飛鳥集》。故選B。 故答案為：⑴C；⑵B。 【點(diǎn)評(píng)】⑴掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要在平時(shí)與同學(xué)交流時(shí)，多關(guān)注名著中易記錯(cuò)的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細(xì)識(shí)記，就不會(huì)出錯(cuò)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)名著情節(jié)的辨析能力一定會(huì)提高。 ⑵這是一道考查名著閱讀的題型，名著閱讀著重考查考生對(duì)中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀基礎(chǔ)之上，不近要“博文強(qiáng)記”，還要有自己的獨(dú)特見解。9．詩人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過：“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親，最美麗的呼喚就是媽媽。”是呀，母親如花，裝點(diǎn)著我們的生命；母愛如陽光，讓我們世界倍增溫暖。你的班級(jí)為此開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加吧！在這次活動(dòng)中，班級(jí)做了一次調(diào)查，見下表：一天見不到媽媽會(huì)想她愿意陪媽媽一起逛街媽媽累的時(shí)候會(huì)為她揉揉肩捏捏腿媽媽批評(píng)你時(shí)會(huì)頂嘴當(dāng)媽媽沒按時(shí)準(zhǔn)備午飯時(shí)會(huì)發(fā)脾氣小 學(xué)24282535初中101282021（1）從變化的數(shù)據(jù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）請(qǐng)仿照下面的句子再寫一句贊美母親的話，把它作為一曲“獻(xiàn)給母親的歌”。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流淌的都是對(duì)兒女的細(xì)心呵護(hù)。 （3）寫出兩句你喜歡的贊美母愛的詩句。 【答案】（1）隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與媽媽的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，越來越不融洽。（2）母愛如海，深厚博大而不喧囂，滾滾波濤充溢的都是對(duì)兒女的深情厚愛?。?）孟郊《游子吟》中的詩句；世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那就是母親的呼喚。（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。（高爾基） 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生從圖表中得出結(jié)論的能力。作答時(shí)，結(jié)合圖表的標(biāo)題，根據(jù)圖表中的文字和數(shù)據(jù)，即可作答。認(rèn)真觀察圖表可知，年齡越大，和媽媽的關(guān)系越來越不融洽。（2）本題考查學(xué)生仿寫的能力。仿寫時(shí)，一定要認(rèn)真分析例句的格式和內(nèi)涵，仿句一定要與例句格式相同，內(nèi)涵相關(guān)。據(jù)此即可作答。例句“母愛如泉”運(yùn)用了比喻的修辭，仿寫時(shí)也要運(yùn)用比喻的修辭，寫出對(duì)母親的贊美即可。（3）此題考查的是學(xué)生對(duì)詩詞的積累與理解能力，要求學(xué)生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)此種題型。寫出贊美母愛的詩句即可。示例：誰言寸草心,報(bào)得三春暉。故答案為：（1）隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與媽媽的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，越來越不融洽。（2）母愛如海，深厚博大而不喧囂，滾滾波濤充溢的都是對(duì)兒女的深情厚愛！（3）孟郊《游子吟》中的詩句；世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那就是母親的呼喚。（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。（高爾基）【點(diǎn)評(píng)】（1）圖文轉(zhuǎn)換題要注意比較找出規(guī)律。（2）仿寫句子要注意格式、內(nèi)容、修辭、字?jǐn)?shù)。（3）平時(shí)要善于積累，要善于舉一反三，注意書寫。10．你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。 （1）【我講歷史】在我國(guó)的悠久歷史長(zhǎng)河里，涌現(xiàn)出了很多君子自強(qiáng)不息的例子，他們或是叱咤風(fēng)云的武將，或是詩書滿腹的文人……為進(jìn)一步加深同學(xué)們對(duì)他們的認(rèn)識(shí)，學(xué)校開展了“君子自強(qiáng)不息”為主題的講故事比賽，請(qǐng)你以此為主題寫一則你所知道的故事，為比賽做好準(zhǔn)備，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。 （2）【圖片鏈接】下面是同學(xué)們搜集到的兩幅書法作品，請(qǐng)指出它們各屬于什么字體，并說說它們的字體特征。（3）【補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)】我國(guó)有許多鼓勵(lì)人們自強(qiáng)不息的對(duì)聯(lián)。下面的對(duì)聯(lián)就頌揚(yáng)了這種精神，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，補(bǔ)寫出下聯(lián)。上聯(lián)：一路風(fēng)雨兼程磨礪意志下聯(lián)：________【答案】（1）①岳飛,身懷報(bào)國(guó)之志，一生精忠報(bào)國(guó)，以滿腔熱血揮灑在南宋的大地。②勾踐臥薪嘗膽；③司馬光用圓木警枕寫《資治通鑒》；④祖逖聞雞起舞。（2）①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書（行楷），筆畫連綿，靈活連貫。（3）半載苦樂同享鑄就輝煌 【解析】【分析】⑴開放性試題，所講的故事要圍繞“君子自強(qiáng)不息”為主題來選擇，敘述完整，語句通順即可。這樣的故事如，①岳飛,身懷報(bào)國(guó)之志，一生精忠報(bào)國(guó)，以滿腔熱血揮灑在南宋的大地。②勾踐臥薪嘗膽；③司馬光用圓木警枕寫《資治通鑒》；④祖逖聞雞起舞。⑵楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直?！掇o?！方忉屨f它“形體方正，筆畫平直，可作楷模”。圖一符合楷體的特點(diǎn)。行楷，也稱“漢字行楷手寫體字形”，是偏重于楷書書寫筆法（法則），比楷書行筆自由，又比行草規(guī)正的行書字體。圖二符合行楷的特點(diǎn)。⑶對(duì)聯(lián)講究字?jǐn)?shù)相等并押韻，所以在做對(duì)聯(lián)題的時(shí)候一定要注意字?jǐn)?shù)相等、句式一致、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)等特點(diǎn)，按照上聯(lián)“一路（數(shù)量詞）風(fēng)雨兼程（主謂短語）磨礪意志（動(dòng)賓短語）”來分析下聯(lián)即可，如“半載苦樂同享鑄就輝煌”。故答案為：⑴①岳飛,身懷報(bào)國(guó)之志，一生精忠報(bào)國(guó)，以滿腔熱血揮灑在南宋的大地。②勾踐臥薪嘗膽；③司馬光用圓木警枕寫《資治通鑒》；④祖逖聞雞起舞。⑵①楷書，字體端莊，勻稱工整；②行書（行楷），筆畫連綿，靈活連貫。⑶半載苦樂同享鑄就輝煌【點(diǎn)評(píng)】⑴開放性試題，本題考查學(xué)生的知識(shí)積累。所講的故事要圍繞“君子自強(qiáng)不息”為主題來選擇，敘述完整，語句通順即可。⑵考查學(xué)生對(duì)書法的鑒賞能力。楷書，代表人物顏真卿?？瑫址Q正書，或稱真書。宋宣和書譜:漢初有王次仲者，始以隸字作楷書認(rèn)為楷書是由古隸演變而成的。行書的優(yōu)點(diǎn):張懷 《書議》說:行書非草非真，在乎季孟之間。兼真者謂之真行，帶草者謂之草行,在日常生活中最切實(shí)用的字體。⑶本題考查的是對(duì)聯(lián)的知識(shí)。我們要熟知對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)，對(duì)聯(lián)即對(duì)偶，要求字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，意義相關(guān)，抓住這個(gè)特點(diǎn)，即可作答。11．八年級(jí)（3）班開展“遵義旅游資源調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。 （1）請(qǐng)把以下遵義市旅游文化資源按照一定標(biāo)準(zhǔn)歸類，并闡述歸類理由。（每一類只需選擇2至3項(xiàng)，并填寫序號(hào)。不能與示例重復(fù)。）①貴州茅臺(tái)酒②赤水丹霞地貌③鳳岡鋅硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙灘文化遺址⑤烏江小三峽⑥婁山關(guān)⑦海龍屯軍事古堡⑧遵義會(huì)議會(huì)址答題示例：分類①③理由：按照地區(qū)特產(chǎn)分類 （2）在小組活動(dòng)交流會(huì)上，語文老師把上述資源的某一項(xiàng)用謎語形式展示了出來，請(qǐng)你寫出謎底，并簡(jiǎn)述你猜出謎底的方法。謎面：起樓不要木，有人便是仙。天上兩滴雨，殘陽鋪滿天。（打一遵義旅游景點(diǎn)） （3）老師準(zhǔn)備兒童節(jié)開展本次主題的交流展示活動(dòng)，要求全班同學(xué)參加。下面是語文小組寫的一則通知．請(qǐng)找出三處錯(cuò)誤。通知全班同學(xué)：請(qǐng)大家于6月1日下午到學(xué)校禮堂參加語文老師開展的活動(dòng)，望大家做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)參加。2018年5月30日八（3）班語文小組 【答案】（1）示例一：④⑥⑦⑧；按照人文風(fēng)景分類；示例二：②⑤⑥按照自然風(fēng)景分類；示例三：⑥⑧按照紅色旅游（革命遺址也可）；示例四：④⑦按照歷史古跡；示例五：⑥⑦按照戰(zhàn)斗遺址（軍事類）（2）婁山關(guān)。理由：一是拆字法；二是根據(jù)“殘陽鋪滿天”一句聯(lián)系到“殘陽如血”從而想到《憶秦娥