【文章內容簡介】 ；（B）中“他現(xiàn)在是營政治委員，全營戰(zhàn)士就站在他身后。他自己的行動會給全營樹立什么樣的服從軍紀的榜樣呢”也是心理描寫，突出了保爾的顧全大局以及思想覺悟的提高。 故答案為：⑴（A）選文：保爾被神甫毒打，被趕出課室，一連幾個星期被罰站墻角。（B）選文：保爾因受傷只好騎馬，被上級勒令下馬，只好忍痛步行。 ⑵（A）選文中，保爾還是個富有反抗精神的學生，所以在面對“侮辱”時以撒煙灰這樣有點“稚氣”的行動來報復神甫。（B）選文中，保爾面對上級的強制措施，他克制了自己的不良情緒，克服病痛，遵命下馬步行。體現(xiàn)了他從一個任性的普通戰(zhàn)士成長為營政治委員的成熟。 ⑶兩篇選文主要運用了心理描寫來塑造保爾的形象。如（A）選文中，保爾“恨透了神甫”“又恨又怕”“把仇恨埋在心底”的復雜心理，塑造了保爾自尊心和報復心強、敢于反抗的形象。（B）選文中，保爾面對“侮辱”時的內心斗爭，表現(xiàn)了此時的他已變得理性自制，深明大義?！军c評】⑴本題考查考生對名著內容的理解和對選文的內容的概括?？忌屑氶喿x選段，提取主要信息，進行歸納概括。注意概括的內容要準確，一般的形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結果怎樣。 ⑵本題考查考生對選段的理解。要求考生對選段認真閱讀，找出相應的語句進行回答。考生在回答時盡量運用原句。 ⑶本題考查考生名著人物形象的刻畫手法的理解。考生要熟讀名著，在文本中找到對人物刻畫的語句，根據(jù)這些語句來進行分析總結。9．北京是中國的政治文化中心，以其獨有的風姿展現(xiàn)在世人面前。其悠久的歷史，燦爛的文化，永遠是我們中國人的驕傲。下面就讓我們一起來探尋北京的文化，完成小題。（1）走進老北京的小胡同，看著沿街琳瑯滿目的商品，仿佛各種吆喝聲兒撲面而來：“斗大的西瓜，船兒大的塊兒哎!”“糖葫蘆兒冰塔兒”……這些吆喝聲兒散發(fā)著京腔兒獨有的韻味。請給畫線部分添加恰當?shù)臉它c，并說說這樣添加的理由。（2）“遛鳥”是老北京清晨的一大景觀。老北京人愛鳥，我國古代的文人墨客也常 以“鳥”為意象，營造詩的意境。請你寫出與“鳥”有關字的一聯(lián)古詩句，并說說營造了怎樣的意境。（3）走入風景秀麗的北京西北郊，清華大學是你必覽的勝景。這所百年老校，其校訓彰顯了學校的育人理念。請你根據(jù)要求完成小題。①清華大學八字校訓的前四字是“自強不息”，依據(jù)上面的書法作品，請你寫出校訓的后四字（用規(guī)范的正楷字書寫）②結合書體特點，請你欣賞上面這幅書法作品。（不超過8個字）（4）老北京人的語言表達含蓄，語義豐富。下面是一位北京大爺和他侄子的一組對話，請你找出對話中劃線詞的意思相同的一組（ ）大爺：小子，你拿這大禮是幾個意思①??？侄子：您不是六十大壽了嗎？我就是意思②一下。大爺：你這意思③有點大了。侄子：您要這么見外，可就沒意思④了啊！A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④【答案】 （1）標點：糖葫蘆兒——冰塔兒！（只添加嘆號也算對）理由：葫蘆兒后需拉長聲音，所以用破折號；吆喝聲音要響亮些，用嘆號。（2）示例一：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大雁北歸，說明秋天季節(jié)，渲染有凄涼之感，漂泊之情。示例二：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。表明春季到來，常給人歡快之感。（3）①厚德載物②從字體、筆畫、結構、章法或內涵方面任選一個角度欣賞意思對即可。（4）B 【解析】【分析】（1）標點的使用：結合老北京的吆喝聲的特點，可用破折號與嘆號。（2）根據(jù)自己的古詩詞積累回答即可。寫出與“鳥”有關字的一聯(lián)古詩句，并說說營造了怎樣的意境。（3）在解答時要認真看圖，對畫面中文字仔細辨析，寫出這幅書法作品的內容即可。這就要求學生對常見的幾種字體有一定的了解，一定要拓展知識面，在生活、學習中要注意多交流，勤練習，善總結。（4）意思的意義有很多，如思想：心思，意義，道理。意圖，用意：意志：神情：情趣：趣味等等。引申指代表心意的宴請或禮品。意見，想法跡象，苗頭。象征性的表示等。10．（2017揚州）語文實踐活動 （1）讀新聞資料，概括“24小時城市書房”的特點 參觀揚州虹橋坊24小時城市書房后，中國新華書店協(xié)理事長贊嘆：“閱讀已成為揚州的又一道亮麗風景線！”24小時城市書房讀者刷借閱卡就可以進入。書房里有自助辦理借閱卡的機器，配置了二維碼數(shù)字書刊借閱系統(tǒng)、自動借還機等設備。在這里，讀者還可以享受到綠色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境，以及免費飲水、自主飲料售賣等人性化服務。“24小時城市書房的特點”________ （2）讀名作選段，填空 “我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我坐在堂中間的桌子前，教我一句一句的讀下去，我擔著心，一句一句的讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”以上情節(jié)出自朝花夕拾中的________。“我似乎從頭上澆了一盆冷水”是因為________ （3）讀漫畫，寫含義。含義________。 【答案】（1）自動方便、綠色環(huán)保、人性化（2）《五猖會》；被父親強迫背誦《鑒略》（3）人的外表也許無法分出高低，閱讀卻能使人分出優(yōu)劣 【解析】【分析】（1）本道題考查學生提取關鍵信息的能力。題目要求讀新聞資料，概括“24小時城市書房”的特點，通讀材料可以找出關鍵詞句“24小時城市書房讀者刷借閱卡就可以進入。書房里有自助辦理借閱卡的機器，配置了二維碼數(shù)字書刊借閱系統(tǒng)、自動借還機等設備”這個特點可以概括為“自動方便”?！熬G色環(huán)保節(jié)能的環(huán)境，以及免費飲水、自主飲料售賣等人性化服務”，概括起來就是“綠色環(huán)保、人性化”。（2）本道題考查學生對課內名篇的掌握情況。這段話節(jié)選自《五猖會》，《五猖會》記述的是作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的情緒，而這種少年的歡快心情卻因被父親強迫背誦《鑒略》而沖淡。（3）本道題考查學生觀察漫畫的能力。左邊一列人外貌身高差不多，經(jīng)過“閱讀之門”后就顯出了高矮，現(xiàn)出原形。寓意外表也許無法分出高低，閱讀卻能使人分出優(yōu)劣?！军c評】本道題綜合考查學生的提取關鍵信息能力、對課內名著名篇內容的掌握了解程度、以及圖文轉換的能力，在內容上注重對能反映考生生活的學習資源的開發(fā)和利用，有機地擴展考生自我表達的答題空間；在試題的呈現(xiàn)方式上以獨立的綜合性學習考試板塊出現(xiàn)，題內所需的學科間知識的綜合交叉比較充分。11．初中三年，同學們閱讀了魯迅先生的許多作品。在“魯迅作品閱讀展示課”上，小程同學準備向同學們介紹他做讀書筆記的三種方法，并展示自己的讀書筆記。請你和他一起完成這次交流展示活動吧！【方法介紹】要點歸納法：_________________________________。摘抄批注法：先摘抄一些詞、句或段，然后寫下感想、體會或評論。比較研究法：先確定研究問題，然后從大量作品中選取材料，比較研究，最后得出結論?！竟P記展示】第一篇 我用兩個星期的時間讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》．這是一部回憶性的散文集，共有十篇文章，寫了魯迅少年時代一直到日本留學前后的若干生活片段。第一篇到第六篇主要寫童心世界，第七、八篇寫青年時代面臨人生道路的抉擇，第九、十篇懷念師友，回顧了自己走上文學道路的經(jīng)歷。在我看來，《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅先生對底層人物的溫情仁愛，寫出了對社會生活的深刻觀察，表達了對家人師友的真摯感情。第二篇 摘抄