【正文】 人應(yīng)該為什么生活、怎樣生活等重大的人生問題。故選B。 故答案為：⑴D； ⑵B。 【點評】⑴本題考查學(xué)生文學(xué)常識的把握，文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。回顧所讀文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即可； ⑵解答本題的關(guān)鍵是多讀、多看、多記。在平時的學(xué)習(xí)中要注重積累，對名著名篇的的閱讀積累要細(xì)致、全面，還要深刻領(lǐng)悟其思想內(nèi)容，熟悉其表達(dá)技巧。13．習(xí)近平總書記說：“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基?！弊鳛閮?yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈，為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛的走進學(xué)生的El常生活中，某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)Et”的綜合實踐活動。 （1）【了解節(jié)日習(xí)俗】不同的傳統(tǒng)節(jié)日，人們有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如春節(jié)會貼春聯(lián)，吃年夜飯……，請列舉出元宵節(jié)的兩個習(xí)俗。 （2）【講述節(jié)日故事】不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的故事或傳說，例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān)，請分別寫出一個與中秋節(jié)和七夕節(jié)（乞巧節(jié)）相關(guān)的故事或傳說。 ①中秋節(jié)②七夕節(jié)（乞巧節(jié)）（3）【策劃節(jié)日活動】班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動，如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動目的。 【示例】項目：中秋詩詞朗誦會目的：增加古詩詞的積累，激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛【答案】 （1）吃湯圓（或元宵）、猜燈謎（或賞燈會）（2）①中秋節(jié)：嫦娥奔月、吳剛折桂的故事 ②七夕節(jié)：牛郎織女的故事（3）項目：元宵燈謎會 目的：增強語言文字的運用能力，深入了解傳統(tǒng)文化的精髓?！窘馕觥俊痉治觥竣旁压?jié)在我國特別重視的一個節(jié)日，當(dāng)天除了燃燈、放煙火而外，主要的其他習(xí)俗還有猜燈謎，吃元宵、走百病諸項活動。這些活動使元宵節(jié)活動更充實，內(nèi)容更豐富，更有意義猜燈謎又叫“打燈謎”，這是元宵節(jié)后增的一項活動。 ⑵相傳在遠(yuǎn)古時代的射日英雄后羿娶了嫦娥，并成為帝王，可是他愈來愈暴戾，多番施行惡政，成了大暴君。有一天，后羿從王母娘娘的手中求得到一包不死藥，只要吃了不死藥，就能長生不老。嫦娥知道后為拯救蒼生免受后羿永遠(yuǎn)的統(tǒng)治，就把不死藥全部吞下，然后變成了仙女，往月宮飛去。百姓們得知嫦娥奔月成仙后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向嫦娥祈求平安吉祥，由此便逐漸形成了中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗。 中秋節(jié)還有吳剛伐桂、玉兔搗藥，七夕節(jié)有牛郎織女、鵲橋相會等故事。 ⑶設(shè)計主題活動，體現(xiàn)分析和綜合的能力，調(diào)動語言積累，提高應(yīng)變能力，答題語言表達(dá)體現(xiàn)自己的觀點和主張。緊扣 “傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動主題，春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等，結(jié)合弘揚傳統(tǒng)文化的元素設(shè)計活動形式。 故答案為：⑴ 吃湯圓（或元宵）、猜燈謎（或賞燈會） 。 ⑵ ①中秋節(jié)：嫦娥奔月、吳剛折桂的故事；②七夕節(jié)：牛郎織女的故事。 ⑶ 項目：元宵燈謎會 目的：增強語言文字的運用能力，深入了解傳統(tǒng)文化的精髓。 【點評】⑴ 本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日的掌握。答題時應(yīng)注意，中國傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，是歷史文化長期積淀凝聚的過程。 ⑵本題考查對節(jié)日故事傳說的掌握。答題時應(yīng)注意，中華民族的古老傳統(tǒng)節(jié)日，涵蓋了原始信仰、祭祀文化、天文歷法、易理術(shù)數(shù)等人文與自然文化內(nèi)容，蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。根據(jù)相關(guān)故事或傳說作答。 ⑶本題考查設(shè)計主題活動。答題時應(yīng)注意，認(rèn)真審題，明確活動主題，明辨命題指向，把握大體要求。注重題目的開放性，答案的不明確性，要自己去觀察和提煉。14．從最平凡的一鍋米飯、一個饅頭，到變化萬千的精致菜肴，“吃”傳達(dá)著國人的生存智慧，展現(xiàn)著國人的生活習(xí)俗，承載著國人的美好期望。我校九年級將開展以“舌尖上的家鄉(xiāng)”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與，并按要求完成下列任務(wù)。 （1）【猜一猜】請仔細(xì)閱讀下列三則謎語，任選兩則寫出謎底（家鄉(xiāng)常見食品）。 ①肚子鼓鼓小胖子，身上穿著黃緞子，滿臉長著大麻子，老家是個火爐子。②本來一大片，變成千條線。是線不縫衣，只在鍋里見。③兩個瘦子一般長，扭在一起跳池塘，有人拿棒來救起，瘦子變成胖又黃。①________；②________；③________（2）【夸一夸】一盤菜，一盆湯，一道點心……或樸素，或精致，鮮活著我們的生活。請夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食（上面三則謎語的謎底除外），可以描寫色香味，也可以說明制作過程。 （3）【品一品】能夠真真切切地感受到味道的，不僅有我們的舌頭和鼻子，還有我們的心。細(xì)細(xì)品味，舌尖上有滿滿的希冀和祝福，還有深厚的文化意蘊，請參照示例，說一說某一種家鄉(xiāng)美食所蘊含的意義。 示例：月餅——圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對家庭團圓、生活甜美的希冀。【答案】 （1）酥餅；面條；油條（2）①一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖溶解在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜回味無窮。②首先用豆?jié){機磨出生豆?jié){，接著用紗布過濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。（3）①長壽面——細(xì)細(xì)長長，綿軟可口，祝福人們幸福綿長，健康長壽。 ②年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。③粽子——翠綠的粽葉，香糯的滋味，蘊含著我們對偉大詩人屈原由衷的敬意?！窘馕觥俊痉治觥竣鸥鶕?jù)食品外形特點、顏色、質(zhì)地、原料、加工方式判斷。①肚子鼓鼓，顏色金黃，撒有芝麻，火爐子烘烤，是酥餅或燒餅等。②千萬條線，只在鍋里見，是面條。③扭在一起跳池塘，拿棒來救起，瘦子變成胖又黃，是油條。 ⑵本題屬于開放性試題，緊扣“ 夸一夸你所喜歡的一種家鄉(xiāng)美食 ”的題目要求，從食品的色香味形、制作過程、特點特征、口味等方面作答。 ⑶仿寫內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應(yīng)，前后呼應(yīng)，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。比如月餅，外形圓圓的，甜甜的，寄寓著人們對家庭團圓、生活甜美的希冀。餃子寓意一家人團圓幸福，美滿。 長壽面，細(xì)細(xì)長長，綿軟可口，祝福人們幸福綿長，健康長壽。年糕，“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。 故答案為：⑴ 酥餅 ； 面條 ； 油條 。 ⑵ ①一小碗糖水煮楊梅果，那顆粒碩大的果實汁液溢出，連湯液都漫上一層紅色，白糖溶解在楊梅果的湯液里，酸酸甜甜回味無窮。②首先用豆?jié){機磨出生豆?jié){，接著用紗布過濾，然后將豆?jié){用小鍋隔水加熱煮沸，慢慢地，豆?jié){表面就會結(jié)出一層皮，用手一揭，一張豆腐皮就做成了。 ⑶ ①長壽面——細(xì)細(xì)長長，綿軟可口，祝福人們幸福綿長，健康長壽。 ②年糕——“糕”諧音“高”，祝福人們生活步步高。 ③粽子——翠綠的粽葉，香糯的滋味，蘊含著我們對偉大詩人屈原由衷的敬意。 【點評】⑴本題考查猜謎語。答題時應(yīng)注意，謎面是謎語的主要部分，是猜謎時以隱語的形式表達(dá)描繪形象、性質(zhì)、功能等特征，仔細(xì)分析謎面意思結(jié)合常見食品特點作答。 ⑵本題考查介紹家鄉(xiāng)美食。答題時應(yīng)注意，美食包含多種花色品種，選擇最熟悉的介紹。 ⑶本題考查句子仿寫。答題時應(yīng)注意，仿寫句子:是參照題干所提供的句式， 突出家鄉(xiāng)美食所蘊含的意義，另寫一個或多個句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。15．與本課相關(guān)的知識積累。 （1）《出師表》里出現(xiàn)過的成語或典故（3，4個）。 示例：計日而待三顧茅廬（2）關(guān)于《出師表》的詩句。（兩例，要說明出處和作者名） 示例：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》其一）（3）出自《出師表》的千古名言。（兩句） 示例：受任于敗軍之際，奉命于危難之間?！敬鸢浮?（1）妄自菲薄、引喻失義、作奸犯科、優(yōu)劣得所（2）①出師一表千載無，遠(yuǎn)比管樂蓋有余。（陸游《游諸葛武侯書臺》） ②出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。（陸游《病起書懷》）③三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）（3）①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 【解析】【分析】根據(jù)平時積累答題，注意不要寫錯別字。（1）《出師表》中的成語或典故較多，選擇三四個答題即可。如妄自菲薄、引喻失義、作奸犯科、優(yōu)劣得所。 （2）關(guān)于《出師表》的詩句較多，選擇其中兩例答題即可，注意不要忘了說明出處和作者名。如：①出師一表千載無，遠(yuǎn)比管樂蓋有余。（陸游《游諸葛武侯書臺》）②出師一表通今古，夜半挑燈更細(xì)看。（陸游《病起書懷》）③三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》） （3）《出師表》是一篇非常經(jīng)典的文章，里面的名言很多，選其中兩句答題即可，注意不要寫錯別字。如：①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 【點評】此題考查默寫古詩文名句的能力。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。