小學一年級語文用餐課件【三篇】-資料下載頁
2025-04-03 12:06本頁面
【正文】 具：筷子、勺子。中餐 其它：水杯、香油 (2)第二幅圖的餐桌上有什么? 吃的：奶油、面包、橙汁。西餐 用具：叉子、刀?！ ?3)說一說：中餐和西餐有什么不同? 三、識字與寫字 圖文結(jié)合。把本課的食物圖片分別貼在黑板上，與生字卡片一一對應(yīng)，找出要學習的生字。認讀一、二類字，書寫一類字。 (1)看刀的字理演變過程，學習“刀”字?！ ?2)學習“杯”字。注意“木”字旁做部首時捺變點?！ ?3)注意“叉”“勺”“包”的筆順?！ μ柸胱?。把食物圖片貼在左側(cè)，生字卡片貼在右側(cè)，請同學連線?！ ∮螒颍耗M用餐。3人為一組扮演家庭成員，共進西式早餐和中式晚餐，以詞卡代替食物，通過表演的形式讀出詞語或物品的名稱。 作業(yè)設(shè)計：晚餐時說一說，餐桌上有哪些食物和用具?！ 〉诙n時 教學內(nèi)容： 復習鞏固生字。 完成課后練習?！ 〗虒W過程： 一、復習舊知識 做游戲：西餐有哪些食物和用具?中餐有哪些食物和用具?找到字卡貼到黑板上。 出示生字卡片，開火車朗讀?！ 《?、朗讀指導 輕聲：叉子筷子勺子。還有哪些類似詞語? 兒化音：橙汁(兒) 三、完成課后練習 連線，讀一讀。拼拼音，讀詞語，進行連線?！ ∽x一讀，比一比?！ ?1)準確地讀出下列字?！ ?2)觀察比較這幾組字有哪些特點?引導得出規(guī)律：“加一筆”組成新字。“加一個部首”組成新字。 (3)擴詞與區(qū)別?！ 》诸?，涂顏色?！ ?1)準確讀出下列詞語。 (2)小組合作討論，這些詞語如何分類?說一說，涂一涂?！ ∨囵B(yǎng)學生思維能力?！ ”骋槐?。 (1)比一比，賽一賽，看誰背得快! (2)說一說《鋤禾》這首詩的大概意思?！ ?3)平時吃飯時，小朋友的哪些做法是對的?哪些是不對的，為什么? 作業(yè)設(shè)計：把《鋤禾》背誦給家人聽。
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