小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)失物招領(lǐng)課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2025-04-03 12:06本頁(yè)面
【正文】 ） 教學(xué)認(rèn)字圍生字專(zhuān)重點(diǎn)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)筆順。（教學(xué)時(shí)可讓學(xué)生自主選擇當(dāng)小老師進(jìn)行） ?。?—2）自然段 ?。ㄎ澹╈柟叹毩?xí) ?！ 。骸 ∠龋ǎ┕ぃǎ┤ィǎ┠蹋ǎ ∈Вǎ┙ǎ?zhuān)（）級(jí)（） ?。簩?zhuān)字第三筆是豎折折，不能拆為兩筆，書(shū)寫(xiě)時(shí)，要把豎寫(xiě)得向左斜一點(diǎn)?！ 。┳鳂I(yè) 自由讀課文2遍 第二課時(shí) ?。ㄒ唬?fù)習(xí)導(dǎo)入： 。（開(kāi)火車(chē)讀） 用同級(jí)工擴(kuò)詞 ?。?—2）自然段?！ 。ǘ┲v讀（38）自然段 ，準(zhǔn)備回家時(shí)，唐老師說(shuō)了什么話？請(qǐng)用————?jiǎng)澫聛?lái)（學(xué)生自由讀（48）自然段） ?。骸 √评蠋熓怯迷鯓拥恼Z(yǔ)氣說(shuō)的？（解釋嚴(yán)肅）在什么情況下老師會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)話？ 試著用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣讀唐老師的話。（自由讀──抽個(gè)別讀──教師范讀──—齊讀） ：再讀（58）自然段，邊讀邊想邊議：到底有沒(méi)有同學(xué)丟失東西？失物招領(lǐng)中的失物本來(lái)是指什么？在本課是指的什么？ ?！ 。ㄍ瑢W(xué)們確實(shí)丟失了東西，他們丟失的是隨手丟在草地上的垃圾。）并隨機(jī)進(jìn)行朗讀指導(dǎo)?！ 。核鼈兪窃鯓颖恢魅苏J(rèn)領(lǐng)的呢？主人又是怎樣處理它們的呢？ ?。骸 。ㄋ麄円粋€(gè)個(gè)跑到唐老師面前，領(lǐng)回了自己的失物，向不遠(yuǎn)處的果皮箱走去。） ??？會(huì)心是什么意思？想一想當(dāng)時(shí)唐老師和張爺爺會(huì)怎么想，又會(huì)怎么說(shuō)？ 。練習(xí)讀得流利、有感情，注意體會(huì)輕聲的讀法?！ ！ 。ㄈ?fù)習(xí)生字詞 、隊(duì)認(rèn)字準(zhǔn)、備、請(qǐng)、雙各 。隊(duì)字的指導(dǎo)應(yīng)把重點(diǎn)放在雙耳旁的寫(xiě)法上，要強(qiáng)調(diào)耳朵高而小，以便給右邊人字的撇留出空來(lái)； ?。ㄋ模┳鳂I(yè)實(shí)踐活動(dòng) 找失物。找一找在自己的校園內(nèi)或住家附近有沒(méi)有失物，如果有，就將他們?nèi)拥焦は淅铩！ 〉谌n時(shí) ?。ㄒ唬?fù)習(xí)鞏固生字新詞 ?！ ?。 ?。?）讀一組，比一組。讀，積累詞匯；比，區(qū)分每一組字。 ?。?）可先讓學(xué)生在小組內(nèi)讀讀比比，再在全班讀讀比比。能借助課件或卡片，幫助學(xué)生找出每組字的不同之處?！ 。?）再進(jìn)行口頭組詞?！ 。ǘ┯懈星榈乩首x課文 ，邊讀邊想這篇課文寫(xiě)了一件什么事，回家后將這件事說(shuō)給家人或朋友聽(tīng)?！ ?？如果有今后應(yīng)該怎樣做？ ，解釋課題?！ ?，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練?！ 。ㄈ┛偨Y(jié)談話 保護(hù)環(huán)境，要從身邊做起，要從小事做起，學(xué)了這篇課文你今后打算怎樣做？ 板書(shū)：失物招領(lǐng) 失物→同學(xué)丟在草地上的垃圾
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