小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文美麗的彩虹課件【三篇】-資料下載頁(yè)
2025-04-05 12:30本頁(yè)面
【正文】 委托洪老師來(lái)向大家提問，看你們能不能夠用朗讀來(lái)回答。請(qǐng)大家翻開書。 ?。嚎春玫谝恍」?jié)，雨過(guò)天晴天空出現(xiàn)了什么?(生讀)真好，一道彩虹怎樣掛在天空?誰(shuí)來(lái)讀一讀(生讀)老師聽你讀覺得這道彩虹掛得不夠高。誰(shuí)再來(lái)讀一讀?(生讀)我覺得掛得有點(diǎn)高了，誰(shuí)再來(lái)讀一讀。(生讀)讀得真好，老師好像看到彩虹高高掛在天空上了。全班來(lái)一起讀一讀。 ?。嚎吹竭@美麗的彩虹，丁丁說(shuō)了些什么?咱們一起讀一讀。(生齊讀)丁丁說(shuō)，彩虹是一座神奇的什么?請(qǐng)用朗讀來(lái)回答老師。(生讀)彩虹多像一座橋呢!一起來(lái)讀讀彩虹是一道怎么樣的橋?(生讀)咱們連起來(lái)說(shuō)說(shuō)，彩虹是什么? 丁丁看到這座什么橋想做什么?誰(shuí)來(lái)讀讀。銀河離我們多遠(yuǎn)呀，所以我們說(shuō)是遙遠(yuǎn)(出示遙遠(yuǎn)表示非常遠(yuǎn))孩子們，丁丁覺得這座橋非常神奇，你們能不能把它讀出神奇的感覺來(lái)呢?全班一起試一試。老師已經(jīng)感受到了彩虹的神奇?！ 。郝牭蕉《≌f(shuō)的話，冬冬又說(shuō)了些什么呢?老師請(qǐng)女生來(lái)讀一讀冬冬的話。(齊讀)冬冬把彩虹比作了什么?冬冬把彩虹想象地這樣美麗，孩子們你們能不能用你們的聲音把彩虹也讀得這么美麗呢?全班女生一起讀一讀。(齊讀)你們把彩虹讀得真美?！ 。嚎吹搅诉@么神奇而又美麗的彩虹，我們的小弟弟就有不少問題。咱們一起來(lái)好奇地問一問。(生齊讀)小弟弟把彎彎的彩虹當(dāng)做什么了呢?(滑梯)他想滑到哪里去?(男生女生比賽讀，讀出疑問的語(yǔ)氣) ：丁丁覺得彩虹像一座橋，冬冬覺得彩虹像一條項(xiàng)鏈，小弟弟還覺得彩虹像一座滑梯?，F(xiàn)在我們就站在彩虹的面前，你覺得彩虹像什么呢?老師喜歡愛動(dòng)腦筋的小朋友。(注意引導(dǎo)說(shuō)完整的話)說(shuō)到了彩色，老師感受到了彩虹的色彩很美。/說(shuō)得好，形狀有點(diǎn)像一條圍巾。 現(xiàn)在洪老師也想來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們的彩虹像什么，你們想不想聽一聽?！ 。盒∶妹靡灿泻芏鄦栴}，誰(shuí)來(lái)扮演小妹妹好奇地問一問?(指名讀)那是誰(shuí)讓彩虹這樣美麗?(請(qǐng)生回答)是誰(shuí)為它畫了七彩衣?(請(qǐng)生回答)誰(shuí)有這樣巨大的筆?(請(qǐng)生回答) 彩虹到底是怎么形成的呢?(補(bǔ)充知識(shí)) ?。汉⒆觽兡銈兛矗覀兊牟屎缫恢痹谔炜崭吒邟熘?，它有點(diǎn)累了，想回家了。(出示最后一段)彩虹的顏色有什么變化呢?這一次你們能不能用你們的聲音把彩虹送回家呢?(生齊讀)瞧!彩虹真的回家了呢!你們想邀請(qǐng)彩虹再來(lái)做客嗎?請(qǐng)同學(xué)們翻開課本再一起來(lái)美美地讀一讀，請(qǐng)你們有感情地朗讀，說(shuō)不定彩虹聽見你們讀得很好聽又回來(lái)了，老師為你們配上音樂?！ ∷摹㈧柟躺衷~ ?。和瑢W(xué)們，我們?nèi)绻€想看到彩虹還需要攀登上一座小山，到達(dá)山頂以后，我們就能見到彩虹了。登山小能手，請(qǐng)你們坐直舉起手指來(lái)挑戰(zhàn)一下。(出示晴神奇遙遠(yuǎn)戴漸漸顏色頂滑) ?。含F(xiàn)在我們來(lái)到了山頂，同學(xué)們我們抬起頭來(lái)看，誰(shuí)來(lái)了?你們高興嗎?我們的彩虹還給大家?guī)?lái)了一個(gè)生字和大家交朋友，你們認(rèn)識(shí)它嗎?(出示巨)有誰(shuí)知道它的結(jié)構(gòu)?看看說(shuō)對(duì)了沒有?(半包圍結(jié)構(gòu))這個(gè)字的筆順有點(diǎn)特別，我們一起來(lái)看看，你們的小手指可以跟著一起書空。(巨：橫、橫折、橫、豎折)記住了嗎?我們一起來(lái)書空一下。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察“巨”在田字格里面的位置，來(lái)和大家分享一下怎么把這個(gè)字寫好看。翻開課本59面，老師說(shuō)一筆小朋友們描一筆。邊描邊觀察生字在田字格里的位置。(師教寫，生書寫)有哪個(gè)熱心的小朋友來(lái)給我們的“巨”字交朋友，組詞語(yǔ)? 五、總結(jié) 同學(xué)們，彩虹是那樣的美麗動(dòng)人，從地的這一端跨到那一端，猶如花朵編織的彩帶，綴在藍(lán)天的裙襟上。赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的顏色凝固在天空中。仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話般的世界，燦爛奪目?！ ∧銈兿氚堰@道美麗的彩虹再一起美美地讀一遍嗎?邊讀可以邊按照自己的想象加上動(dòng)作，這樣彩虹朋友一定也會(huì)夸你讀得好。讓我們起立讀一讀，用自己最美妙的聲音把美麗的彩虹永遠(yuǎn)留在我們的心中! 六、布置作業(yè) 回家后，和爸爸媽媽一起讀一讀、背一背這篇課文，好嗎?
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