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小學一年級語文熱帶魚課件【三篇】-資料下載頁

2024-12-04 04:11本頁面
  

【正文】 課件演示)剛才,在欣賞熱帶魚時老師聽到了無數(shù)的“哇”聲,你們的“哇”是想告訴老師這些熱帶魚怎么樣?(請用這樣的句式來回答——這是一些熱帶魚?訓練孩子將話說完整)  它們都穿著什么顏色的衣服?是啊,這么多顏色的衣服,它們有一個好聽的名字,(出示“五彩衣”詞語),誰來叫出它的名字?(板書:五彩衣)  穿著五彩衣的熱帶魚,可愛嗎?漂亮嗎?我們男、女生就來比賽讀一讀,看誰讀得美?(右上角板書:讀美)  橫排3隨機抽讀  通過你們的朗讀,老師也感受到了這些熱帶魚的漂亮和可愛,那它們在一起做什么呢?根據(jù)學生的回答,(出示“做游戲”詞語,要求學生認讀。)熱帶魚是怎么——(板書:“做游戲”)的?  (出示:尾巴,要求學生拼讀“巴”)學生拼出“巴”以后讓他們觀察書上田字格“巴字寶寶有幾筆?”“要把這個字寶寶寫漂亮,老師要提醒小朋友——老師邊板書示范邊提醒?”  生書空、描黑、1號本寫一個。筆寶寶回家!  亮眼睛的小朋友們,你們知道熱帶魚是怎么擺尾巴的嗎?誰能用手來做做這個動作?真漂亮!愿意做漂亮熱帶魚的小朋友起立,來做做這個動作!讀讀這一句!  這些披著花衣的熱帶魚向我們游來了,它們在水中自由自在的游玩,做著游戲,(課件演示)你猜猜它們的心情怎么樣?(生回答:開心、快樂….)好,讓我們一起來讀讀這句,分享分享魚兒們的快樂!  四、回顧板書,書空“五”,背誦課文  ——生齊讀課題,它有著可愛的體形,穿著——五彩衣。求學生觀察田字格里的“五”,它的橫折的橫寫在哪里?(橫中線)你們真是亮眼睛的乖乖!誰來當小書法家?guī)ьI同學們書空?這些漂亮的熱帶魚在水中快樂地——做游戲!  ?楊老師也很喜歡它們?我們一起來讀讀課文,我讀第一句,你們讀第二句,看誰讀得美?(多種形式的賽讀)  ?! ?  五、布置作業(yè)——  畫熱帶魚
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