【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第1課時(shí))一、課標(biāo)要求:(1)理解數(shù)列及其有關(guān)概念,了解數(shù)列的簡(jiǎn)單分類;(2)了解數(shù)列的通項(xiàng)公式,并會(huì)用通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng);(3)對(duì)于比較簡(jiǎn)單的數(shù)列,會(huì)根據(jù)其前幾項(xiàng)寫出它的個(gè)通項(xiàng)公式;(4)了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù);(5)借助函數(shù)的背景和研究方法來研究有關(guān)數(shù)列的問題,可以進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)數(shù)
2024-12-08 07:06
【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第1課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本節(jié)學(xué)習(xí),理解數(shù)列的概念,理解數(shù)列是一種特殊的函數(shù),把數(shù)列融于函數(shù)之中,了解數(shù)列和函數(shù)之間的關(guān)系;理解數(shù)列的通項(xiàng)公式,會(huì)用通項(xiàng)公式寫出數(shù)列的任意一項(xiàng),對(duì)于比較簡(jiǎn)單的數(shù)列,會(huì)根據(jù)前幾項(xiàng)寫出它的通項(xiàng)公式;通過探究、思考、交流、觀察、分析等教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用.通過日常生活中的大量
2024-12-08 20:23
【總結(jié)】《斐波那契數(shù)列》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)是高中數(shù)學(xué)必修5《數(shù)列》的一篇閱讀思考的內(nèi)容。本節(jié)在學(xué)生已掌握數(shù)列的概念和基本表示方法的基礎(chǔ)上,探索斐波那契數(shù)列的性質(zhì)。通過探究發(fā)現(xiàn)其與大自然的聯(lián)系,在影視作品中的應(yīng)用,以及數(shù)字特征讓同學(xué)們感受數(shù)學(xué)之美,提高學(xué)習(xí)數(shù)列的興趣,為學(xué)習(xí)等差等比數(shù)列奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步鞏固數(shù)列的基本概念,能在具
2024-11-19 16:13
【總結(jié)】數(shù)列單元測(cè)試一:選擇題(共12小題,第小題5分,共60分。),,則它的前10項(xiàng)的和()A.138 B.135 C.95 D.23,且,則()A.12 3.已知等差數(shù)列{an}中,a2=6,a5==a2n,則數(shù)列{bn}的前5項(xiàng)和等于()A30 B45 C90
2025-04-04 05:15
【總結(jié)】數(shù)列的概念及函數(shù)特征測(cè)試題A組一.填空題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)1,1,1,1,1??,的通項(xiàng)公式的是。1.1(1)nna???或?11nnan??,為奇數(shù),為偶數(shù)。提示:寫成兩種形式都對(duì),an不能省掉。2.?,52,21,32,1的一個(gè)
2024-11-15 17:58
【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)必修5《數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法》練習(xí)卷知識(shí)點(diǎn):1、數(shù)列:按照一定順序排列著的一列數(shù).2、數(shù)列的項(xiàng):數(shù)列中的每一個(gè)數(shù).3、有窮數(shù)列:項(xiàng)數(shù)有限的數(shù)列.4、無窮數(shù)列:項(xiàng)數(shù)無限的數(shù)列.5、遞增數(shù)列:從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)都不小于它的前一項(xiàng)的數(shù)列.6、遞減數(shù)列:從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)都不大于它的前一項(xiàng)的數(shù)列.7、常數(shù)
2024-11-30 16:50
【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第2課時(shí))教學(xué)要求了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同;會(huì)根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng);理解數(shù)列的前n項(xiàng)和與的關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng).教學(xué)難點(diǎn):理解遞推公式與通項(xiàng)公式的關(guān)系.na學(xué)習(xí)目標(biāo)探究新知思考除了用通項(xiàng)公式
2024-11-18 08:11
【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第2課時(shí))了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同;會(huì)根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng);經(jīng)歷數(shù)列知識(shí)的感受及理解運(yùn)用的過程,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),體會(huì)數(shù)學(xué)來源于生活,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng),理解遞推公式與通項(xiàng)公式的關(guān)系;難點(diǎn):理解遞
【總結(jié)】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)(1)了解數(shù)列的概念新課標(biāo)的教學(xué)更貼近生活實(shí)際.通過實(shí)例,引入數(shù)列的概念,理解數(shù)列的順序性,感受數(shù)列是刻畫自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型.了解數(shù)列的幾種分類.(2)了解數(shù)列是一類離散函數(shù),體會(huì)數(shù)列中項(xiàng)與序號(hào)之間的變量依賴關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):理解數(shù)列的概念,認(rèn)識(shí)數(shù)列是反映自然規(guī)律的基本
【總結(jié)】第1課時(shí)數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(通項(xiàng)公式、列表、遞推公式、圖像法).,認(rèn)識(shí)數(shù)列是反映自然的基本數(shù)學(xué)模型.,理解數(shù)列與函數(shù)的關(guān)系.(1)國際象棋的傳說:在一張棋盤的第一個(gè)小格內(nèi)放一粒麥子,在第二個(gè)小格內(nèi)放兩粒,在第三個(gè)小格內(nèi)放四粒,照這樣下去,每一小格都比前一小格加一倍.(2)古語:一尺之棰
2024-12-08 02:37
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊【思考】【點(diǎn)撥】數(shù)列的概念及分類【名師指津】(1){an}與an是不同的概念.{an}表示數(shù)列a1,a2,a3,?,an,?,而an僅表示數(shù)列{an}的第n項(xiàng).(2)數(shù)列的項(xiàng)與它的項(xiàng)數(shù)是不同的概念,數(shù)列的項(xiàng)是指這個(gè)數(shù)列中某一個(gè)確定的數(shù),是一個(gè)函數(shù)值,也就是相當(dāng)于
2025-07-24 05:26
【總結(jié)】1.數(shù)列問題研究的一般方法。知識(shí)回顧:(1)根據(jù)下列圖形及相應(yīng)點(diǎn)數(shù),完成圖形和點(diǎn)數(shù)的填空,并寫出點(diǎn)數(shù)構(gòu)成數(shù)列{an}的一個(gè)通項(xiàng)公式:①——,…()an=___②——,…()an=___??項(xiàng)。第是),則數(shù)列中最大的項(xiàng),(的通項(xiàng)公式)若數(shù)列 ?。╛__*Nnn
2025-03-12 14:51
【總結(jié)】問題探究探究1:請(qǐng)找出下列一組圖中方塊個(gè)數(shù)的規(guī)律,完成填空:由上可知,第6堆有____個(gè)方塊;若記第n堆的方塊數(shù)為an,則=an________。第1堆第2堆第4堆第3堆探究2:請(qǐng)找出下列一組圖中方塊個(gè)數(shù)的規(guī)律,完成填空:由上可知,第6堆有____個(gè)方塊;若記第n堆
2025-03-12 21:14
【總結(jié)】【高考調(diào)研】2021年高中數(shù)學(xué)課時(shí)作業(yè)7數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法新人教版必修51.下列說法中,正確的是()A.?dāng)?shù)列1,3,5,7可表示為{1,3,5,7}B.?dāng)?shù)列1,0,-1,-2與數(shù)列-2,-1,0,1是相同的數(shù)列C.?dāng)?shù)列{n+1n}的第k項(xiàng)為1+1kD.?dāng)?shù)列0,2,4,6,8,?可記為{2n}
2024-11-28 01:17
【總結(jié)】第一章數(shù)列知識(shí)點(diǎn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求層次要求領(lǐng)域目標(biāo)要求數(shù)列的概念與函數(shù)性質(zhì)1.了解數(shù)列的概念,能根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng)寫出簡(jiǎn)單數(shù)列的通項(xiàng)公式2.體會(huì)數(shù)列是一種特殊函數(shù),能用函數(shù)觀點(diǎn)來解決數(shù)列問題1.本章學(xué)習(xí)應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于生活實(shí)踐,生活中充滿了數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)中有無窮的奧秘.學(xué)會(huì)從生活實(shí)際中發(fā)
2024-11-18 08:09