20xx年古代科舉制度-資料下載頁(yè)
2025-01-26 00:37本頁(yè)面
【正文】 方一級(jí)的征聘制度）和九品中正制。隋代的考試制度，除有秀才、明經(jīng)科外，煬帝時(shí)又加了進(jìn)士科；進(jìn)士只試策，明經(jīng)除試策外還試經(jīng)。這兩種科目都適應(yīng)了一般士紳的要求，通過(guò)考試，即可入仕。由此，就算是一般庶族寒門，只要有才就有機(jī)會(huì)躋身掌權(quán)的統(tǒng)治階層。
2主要內(nèi)容
魏晉以來(lái)，均以“九品中正制”選拔、任用人材，由是導(dǎo)致門閥世族壟斷朝政。隋代為了加強(qiáng)中央集權(quán)，打擊門閥世襲，因此開(kāi)始實(shí)行科舉制，規(guī)定六品以下官吏須由尚書(shū)省吏部銓舉，廢除了傳統(tǒng)的州郡辟舉制和九品中正制。隋代的考試制度，除有秀才、明經(jīng)科外，煬帝時(shí)又加了進(jìn)士科；進(jìn)士只試策，明經(jīng)除試策外還試經(jīng)。這兩種科目都適應(yīng)了一般士紳的要求，通過(guò)考試，即可入仕。由是就算是一般庶族寒門，只要有才就有機(jī)會(huì)躋身掌權(quán)的統(tǒng)治階層中。
唐朝繼承和發(fā)展了這一制度，并使科舉制逐漸完善，使我國(guó)科舉制度進(jìn)入鼎盛時(shí)期。唐朝科舉制度分制科和?？苾煞N取士方法。制科由皇帝臨時(shí)下詔設(shè)科考試，以待“非常之才”。應(yīng)試者可以是現(xiàn)任官吏，也可以是?？萍暗谡撸€可以是庶民百姓。唐太宗時(shí)擴(kuò)大國(guó)學(xué)的規(guī)模，參加進(jìn)士科考試的每年達(dá)千人以上，進(jìn)士考中第一名的稱為狀元。武則天時(shí)親自進(jìn)行殿試，并增設(shè)武舉。唐玄宗時(shí)詩(shī)賦成為進(jìn)士科考試的主要內(nèi)容。科舉制在唐朝促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀
書(shū)的風(fēng)氣盛行，科舉制也促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，尤其因?yàn)檫M(jìn)士科重視考詩(shī)賦，大大有利于唐詩(shī)的繁榮。 宋朝對(duì)科舉制做了不少改革。宋太祖時(shí)正式建立殿試制度，即禮部考試后由皇帝在殿廷主持最高一級(jí)考試?？忌诘钔⒓暗诤螅芍苯邮诠?。北宋時(shí)殿試第一名稱榜首，第二、第三名稱榜眼，一、二、三名都可稱狀元。南宋以后，改稱第一名狀元、第二名榜眼，第三名探花。宋朝科舉制基本上仍分制科和常科。?？瓶荚嚪种莞?、禮部試、殿試三級(jí)。州府試稱解試，禮部試也稱省試。 元朝科舉制度也分鄉(xiāng)試、會(huì)試、御試三級(jí)，但將蒙古人、色目人和漢人、南人分開(kāi)考試，并分別登榜。元朝科舉考試重經(jīng)義而輕詩(shī)賦。
明清兩代，科舉制度變得十分嚴(yán)密，各種弊端也愈發(fā)嚴(yán)重。明清科舉制度的一個(gè)重要特點(diǎn)是學(xué)校與科舉考試緊密結(jié)合，進(jìn)學(xué)校成為參加科舉考試的必由之路。考試程序分三級(jí)，即鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試每三年一次，在各省舉行，考生應(yīng)先參加縣試和府試，錄取后再參加由中央派往各省的學(xué)道（或稱學(xué)政、學(xué)臺(tái)）所支持的院試，院試錄取者稱生員，俗稱秀才。鄉(xiāng)試逢子、卯、午、酉年舉行。鄉(xiāng)試錄取者稱為舉人，第一名稱為解元。舉人可于第二年進(jìn)京參加中央舉行的會(huì)試。會(huì)試由禮部主持，逢丑、辰、未、戌年的3月舉行。會(huì)試錄取者稱貢士或進(jìn)士，別稱明經(jīng)。第一名稱會(huì)元。殿試在會(huì)試后的同年4月21日舉行。凡貢士均參加殿試，由皇帝親自主持，分三甲錄取。一甲三人稱“進(jìn)士及第”，二甲若干人為“進(jìn)士出身”，三甲若干人為“同進(jìn)士出身”，一甲第一名稱狀元，如果鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試均考取第一名（解元、會(huì)元、狀元），俗稱“連中三元”。一甲第二名稱榜眼，第三名稱探花。合稱三鼎甲。明清時(shí)期科舉制的最大變化是考試內(nèi)容和形式的變化。鄉(xiāng)試和會(huì)試，專取《四書(shū)》《五經(jīng)》命題，考生答題有固定的程式和一系列清規(guī)戒律。規(guī)定一篇文章在開(kāi)始的破題、承題之后，必須有起講、領(lǐng)題（入手）、提比（起股）、中比（中股）、后比（后股）、束比（束股）、落下等部分。在提比、中比、后比、束比的每一部分必須有兩股兩相排偶的文字，共計(jì)八股，所以這種嚴(yán)格的文體又稱八股文。即“八股取士”。
科舉制的確立有利于封建中央集權(quán)政治的選拔官吏。但隨著封建統(tǒng)治的沒(méi)落，科舉制度的弊病也愈顯明顯。由于明清時(shí)期考試內(nèi)容局限于儒家經(jīng)典，考試形式的死記硬背，一切有用的知識(shí)都不涉及，把讀書(shū)人的思想禁錮在孔孟之道之中，不但不能選拔有真才實(shí)學(xué)之士，而且束縛學(xué)術(shù)思想的發(fā)展，嚴(yán)重阻礙了科學(xué)文化的發(fā)展。1905年，推行學(xué)校教育，廢除科舉制度。
3歷史沿革
科舉制度是古代讀書(shū)人，參加選拔考試的制度。它是歷代通過(guò)考試選拔官吏的。由于采用分科取士的辦法，所以叫做科舉。科舉制從隋代開(kāi)始實(shí)行，到清光緒三十一年（1905年）舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了1300年。1905年9月2日，清政府廢除科舉制度。
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