小學(xué)二年級下冊語文教案范文-資料下載頁
2024-12-07 04:13本頁面
【正文】 由讀，指名讀，同桌之間互讀，男女生比賽讀，全班齊讀。) ，這些字詞已經(jīng)成為我們的老朋友了，識字和認(rèn)人是一樣的，見面多了就熟悉了，就成了老朋友了。 (五)總結(jié)延伸，朗讀鞏固?！ ?課件出示) 我愛我的祖國 祖國祖國我愛你，錦繡山河多美麗。三山五岳秀峰奇，洞庭湖中君山立?！ 」鹆稚剿滋煜?，萬里長城數(shù)第一。祖國成立七十載，處處展現(xiàn)新天地。 小學(xué)二年級下冊語文教案2021范文5 教學(xué)目標(biāo) “謠”“涌”等10個(gè)認(rèn)讀字，會(huì)寫“州“奔”等9個(gè)會(huì)寫字?！ ?、流利、有韻味地朗讀三字經(jīng)?！ ≌J(rèn)真觀察圖畫，能把圖上描繪的景物物同所學(xué)的三字經(jīng)聯(lián)系起來，憑借圖畫理解詞語意思。 感受祖國山河的壯美，熱愛祖國大好山河，希望民族團(tuán)結(jié)，共同繁榮富強(qiáng)。重點(diǎn)難點(diǎn) ，會(huì)認(rèn)字?！ ⒘骼?、有韻味地朗讀三字經(jīng)，一邊讀一邊想畫面，積累生動(dòng)的語言?！ 「惺苷n文表達(dá)的感情，了解祖國的國情。 第一課時(shí) (一)啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動(dòng) ，我們祖國山河壯麗，民族眾多，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展?！ 〗裉?，我們來學(xué)習(xí)《神州謠》?！ ?，一起齊讀課題。(板書：1神州謠) (二)檢查預(yù)習(xí) 1.(課件出示)出示黃河、長江、長城、珠峰、臺(tái)灣風(fēng)光圖?！ D片中，你認(rèn)識是什么地方，你去過這些地方嗎?你知道這些風(fēng)景的特點(diǎn)嗎? 學(xué)生試說：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。) 小請同學(xué)們把書翻到第29頁，把書端好，自由朗讀課文?！ ⊥瑢W(xué)們課前已圈出生字，借助拼音認(rèn)讀了生字，你能讀正確嗎? 出示：(課件出示)(帶拼音) sh233。n bēn f232。n xi225?！ān m237。n z y236?！237?！ ∩瘛”肌^ 峽 灣 民 族 誼 齊 同桌互讀詞語，用心聽，他讀得是否正確?！ ≈该x第一行詞語，如果讀對了大家就跟著讀一遍。重點(diǎn)指導(dǎo)平舌音“族”，翹舌音“神”，前鼻音“奔、奮、灣、民”?！ 〕鍪荆?課件出示)(帶拼音) y225。o yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡ233。 yǔ l249?！243。nɡ f225。n r243。nɡ 謠 涌 峰 聳 隔 與 陸 濃 繁 榮 自由練讀，同位輪讀，指名讀。重點(diǎn)指導(dǎo)平舌音“聳”，前鼻音“繁”，后鼻音“涌、峰、濃、榮”?！ ⌒∨笥褌冊~語讀得這么好，課文能讀正確流利嗎? (1)同桌合作輪讀課文，讀得正確流利地就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，我請讀得用心，聽得專心的同學(xué)展示。(課件出示：讀書正確姿勢圖片。注意讀書姿勢：雙手捧書，眼離書本一尺) (2)自由讀全文，爭取讀得正確流利?！ ?3)指名讀，評價(jià)讀?！ ！ ?1)(課件出示)用田字格課件出示：神奔奮峽灣民族誼齊， 讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)，指名說?！ ?2)教師指導(dǎo)書寫?！ 吧瘛辈渴资恰办辍?，不是“衤”?！ 氨肌鄙舷陆Y(jié)構(gòu)，是“大+卉”，不是“大+十+升”。 “灣”左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，最后一筆是豎折折鉤?！ 懊瘛钡牡谝还P是橫折，第三筆是豎提，不是豎勾?！ ×硗?，“峽、誼”是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。 (3)認(rèn)真讀貼，描一個(gè)寫一個(gè)。注意寫字姿勢，頭正身直足安?！ ?4)展評學(xué)生的書寫?！ ?三)復(fù)習(xí)鞏固 ，送詞語寶寶回家。 同學(xué)們，這節(jié)課我們寫好了生字，讀準(zhǔn)了詞語，再來讀讀。這些詞語寶寶要回家，你能不能幫幫他們? (課件出示)出示：奮發(fā) 民族 一齊 情誼 ( )努力，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、文明、民主的中國夢?！ ? )有著深厚的( )。 拿出練習(xí)紙，先讀一讀，想好了再寫。 指名讀句子，對照答案?！ ⌒〗Y(jié)：看來這些生字詞同學(xué)們不僅記住了，會(huì)寫，也會(huì)用，這才是真會(huì)了!
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