小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案五篇-資料下載頁
2024-12-07 03:03本頁面
【正文】 和面的大小有關(guān)?！ 《?、探究新知 教學(xué)面積的意義?！ 。?）認(rèn)識物體的表面有大小?！ 〗處熣勗捯?。說明：黑板面和國旗面的表面的大小相差比較大，靠觀察就能看出?！ 。ò鍟河^察比較） ?。?）認(rèn)識平面封閉圖形的大小?！ 〕鍪緝山M圖形，這些是平面封閉圖形，怎樣比較它們的大??？ 由學(xué)生的操作活動，引出重疊比較與數(shù)方格比較的方法?！ 。ò鍟褐丿B比較，數(shù)方格比較） ?。?）總結(jié)面積的意義?！ √釂枺何矬w的。表面或封閉圖形的大小叫做什么呢？看看書上是怎么說的。（板書課題的前半部分：面積） 認(rèn)識面積單位?！ 。?）出示教材第61頁例2。 引導(dǎo)：請同學(xué)們用手中的學(xué)具來幫忙。 比較三種方式，得出數(shù)正方形個數(shù)是最合理的方法。解決了設(shè)疑中提出的問題，通過數(shù)正方形個數(shù)得出大小之分?！ 。?）認(rèn)識統(tǒng)一比較的重要性?！ 〗處煶鍪疽粋€正方形，通過重疊確認(rèn)它的面積比前面出示的兩個長方形大，教師翻開正方形反面的格子只有9個格，激起學(xué)生的疑問?！ √釂枺哼@是什么原因呢？你有沒有辦法來證明呢？ ?。?）帶著問題自學(xué)?！ √釂枺骸 、俪Ｓ玫拿娣e單位有哪些？ ?、谡f說每個面積單位的大小是怎么規(guī)定的？ ③各自比一比，哪個手指甲的面積最接近1平方厘米?！ 、芡纼扇嘶ハ啾犬?平方分米的大小?！ 、菰诤诎迳腺N出一張1平方米的紙，先估計能放下幾本練習(xí)本。翻出反面，數(shù)一數(shù)，實際能放下幾本練習(xí)本?！ ∪?、課堂作業(yè)新設(shè)計 如圖，每一個方格代表1平方厘米，用紅筆涂出8平方厘米的一個圖形，再用綠筆涂出面積為12平方厘米的另一個圖形?！ ≡诶ㄌ柪锾钌虾线m的單位。 ?。?）電視屏幕的面積是25（）?！ 。?）一塊橡皮上面的面積是9（）?！ 。?）學(xué)校操場的面積大約是500（）?！ 。?）教室的面積大約是40（）?！ ∷?、思維訓(xùn)練 下圖中每一小格是1平方厘米，請你寫出每個圖形的面積是多少平方厘米?！ 幽X筋：先估算哪個圖形的周長比較簡便？算一算。（單位：厘米） 小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案五
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