鐵的性質(zhì)的說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:11本頁(yè)面
【正文】 驗(yàn)信息怎樣收集和處理。 增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感評(píng)價(jià)總結(jié)傾聽(tīng)發(fā)揮評(píng)價(jià)激勵(lì)功能投影展示鋼鐵廠生產(chǎn)場(chǎng)景觀看激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提出有關(guān)鐵的物理性質(zhì)的討論題思考、討論培養(yǎng)分析、歸納、總結(jié)能力引導(dǎo)回憶相關(guān)知識(shí)制氫氣的實(shí)驗(yàn)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)做準(zhǔn)備指導(dǎo)學(xué)生探究鐵的化學(xué)積極思考回憶有關(guān)鎂、鐵分別在空氣、氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室性質(zhì)通過(guò)思考、實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、比較得出結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法組織學(xué)生匯報(bào)有關(guān)“鋼鐵制品銹蝕條件”“防止銹蝕”的學(xué)習(xí)成果，并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)匯報(bào)、討論、評(píng)價(jià)使學(xué)生了解鋼鐵銹蝕原理和一般防銹方法，初步學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)使用資源的觀念課堂小結(jié)傾聽(tīng)、思考并回憶鞏固知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)教師精心挑選，回扣本節(jié)重難點(diǎn)(習(xí)題另附)思考回答鞏固知識(shí)，提高能力，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)為民族振興、為社會(huì)進(jìn)步學(xué)好化學(xué)的志向 五、板書設(shè)計(jì) 采用提綱式板書，概括本節(jié)課主要內(nèi)容，體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)和關(guān)鍵。簡(jiǎn)單明了，條理清晰，便于記錄和復(fù)習(xí)。
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