鐵的性質(zhì)的說課稿(已修改)
2025-12-02 02:11 本頁面
【正文】 鐵的性質(zhì)的說課稿 一、教材分析 鐵和鐵的化合物在歷年高考當(dāng)中出現(xiàn)的幾率非常之大，故學(xué)好這一章對以后的總復(fù)習(xí)來說非常的重用。而且學(xué)習(xí)了本章內(nèi)容之后，元素化合物的知識將較為完整，同時(shí)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)也為第八章中金屬活動性順序和酸、堿、鹽的知識奠定基礎(chǔ)，而且本節(jié)內(nèi)容貼近生活實(shí)際，可豐富學(xué)生的知識，開拓視野。 (1)知識和技能目標(biāo)：解鐵的物理性質(zhì)，掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)；會鐵制品的一般防銹方法。 (2)過程和方法目標(biāo)：通過小組合作進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生能主動與他人進(jìn)行交流和討論，初步學(xué)會運(yùn)用對比、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工，并用化學(xué)語言進(jìn)行表述，初步認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程；識規(guī)律的教學(xué)過程，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)方法的教育，幫助其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。 (3)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：探究性學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)的好奇心和求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并樹立珍惜資源、合理利用
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