鄂教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文友誼橋教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 2課，請(qǐng)翻開書第4頁?！ 。w感知?！ ?，注意讀準(zhǔn)字音?！ Ｖ攸c(diǎn)指導(dǎo)。 開火車讀?！ ≈该x詞。 ，糾正讀音?！ ?，和同桌說一說，你讀懂了什么，還有什么不懂的地方。 ?！ ??！ ?. 自由讀一讀第1自然段,看看你有什么發(fā)現(xiàn).(指名回答) 2. 小蠟筆們?yōu)榱耸裁礌?zhēng)吵?他們各自都說了什么? 請(qǐng)你們讀一讀. ,指導(dǎo)朗讀. 知道每一種蠟筆的用途,抓住”最、那算什么、可美了、那點(diǎn)本領(lǐng)算啥”指多名朗讀,體會(huì)小蠟筆的自以為是. ?！ 。ㄈサ羝匆簦 ?.（將生字卡片貼在黑板上）和你的同桌說一說，你認(rèn)得哪些生字，你是怎樣認(rèn)識(shí)的?！ ?。 ?！ ??！ 。屯勒f一說，你覺得最難寫的是那幾個(gè)字？哪些地方應(yīng)該注意?！ ！ 〉?課時(shí) 。 ，復(fù)習(xí)生字讀音?！ ? ，理解內(nèi)容 1. 各種顏色的蠟筆有他們各自的用途,他們到底誰的本領(lǐng)大呢? 2. 讓我們一起讀一讀第6自然段,讀了紫蠟筆的話,你知道誰的本領(lǐng)? ,美嗎?，同桌互相說從哪些地方感到這幅圖很美?！ 。ㄗプ 案裢?、像飄帶、花紅柳綠、一望無際、翻滾”和蠟筆們自己說的話）借機(jī)指導(dǎo)朗讀?！ ?．讀到這里，想一想誰的用途大？（指名）集體的力量不僅讓蠟筆們團(tuán)結(jié)在一起畫出美麗的圖畫還能使蠟筆們的生活更加美好，不信，你看！自由讀1013節(jié)。說說你知道了什么。 三．總結(jié)課文 1．我很喜歡課文中小蠟筆們畫的友誼橋，誰能告訴老師怎樣才能畫出美麗的友誼橋呢？ 2．這座橋不是用彩筆畫出來的，而是用心用團(tuán)結(jié)一致的精神畫出來的，讓我們?cè)谧x一遍課文，體會(huì)小蠟筆們齊心合力，在集體的力量下創(chuàng)造出美好的畫卷?！ ?．背誦自己喜歡的部分。 四指導(dǎo)書寫 1指導(dǎo)觀察?！ ?示范指導(dǎo) 1） 認(rèn)真看每一筆在田字格的位置?！ ?） 提示要點(diǎn)?！ ?） 學(xué)生描紅臨寫。
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