鄂教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-將軍和蜘蛛教案設(shè)計(jì)三篇-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:09本頁(yè)面
【正文】 取勝的希望。這節(jié)課我們接著往下讀?！ 《⒁x課文，讀中感悟： 默讀第2——7自然段，找一找威靈頓將軍看到了什么？又有什么想法？邊讀邊畫，把威靈頓看到的用“（ ）”標(biāo)出來(lái)，想到的用“——”標(biāo)出來(lái)?！ ‘?dāng)將軍幾乎陷入絕境時(shí)，他是怎樣想的？書上怎樣寫的？指名讀句子。（板書：再努力也不可能成功） 這時(shí)他看到什么？指名讀第2自然段第4句。（板書：六次都失?。 ∵@時(shí)將軍是怎么說(shuō)的？指名讀第3自然段，將軍看到蜘蛛六次失敗，不禁想到了自己的處境，你能體會(huì)將軍說(shuō)這話時(shí)的心境嗎？指導(dǎo)朗讀，讀出悲涼無(wú)奈的語(yǔ)氣?！ ‘?dāng)將軍沉浸在“失敗”的痛苦中時(shí)，蜘蛛在干什么？自由朗讀4自然段?！ ∽x了第4段，你覺(jué)得這只小蜘蛛怎么樣？指導(dǎo)朗讀第4自然段?！ ⊙劭粗┲胗忠淮蜗萑虢^境，努力又一次白費(fèi)，將軍又是怎樣想的？指名讀第5自然段。 為什么將軍覺(jué)得小蜘蛛比他還倒霉？ 這時(shí)的小蜘蛛放棄了嗎？將軍又看到什么？想到什么呢？自由朗讀最后兩段。 蜘蛛怎樣做的？結(jié)果怎樣？（板書：認(rèn)真編織 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的網(wǎng)） 1教師引讀：看到眼前的情景，威靈頓將軍感動(dòng)了，他想……（板書：我也要再一次嘗試?。├首x此句?！ ?男女生、師生合作讀課文，齊讀全文。 三、拓展延伸、深化理解： 威靈頓將軍的部隊(duì)幾乎沒(méi)有取勝的希望了，為什么最后取得了勝利呢？ 從將軍和蜘蛛的故事中，你學(xué)到了什么？ 小結(jié)：其實(shí)真正的敵人是我們自己。當(dāng)你放棄了自己的時(shí)候，你就放棄了成功的機(jī)會(huì)。所以無(wú)論在什么時(shí)候，都要相信自己能夠成功，堅(jiān)持不懈的努力，你就一定能取得成功?！ ∷摹⒆R(shí)記生字、指導(dǎo)書寫： 出示生字：希、敗、織、奪、利 用自己喜歡的方式記住這些生字?！ ∮^察這些生字在田字格里怎樣擺？教師重點(diǎn)指導(dǎo)并范寫“敗”，左右兩邊寫緊湊?！ W(xué)生練寫生字?！ ④姾椭┲搿 ≡馐艹林卮驌?堅(jiān)持 六次都失敗 再努力也不可能成功 沒(méi)有灰心更加心 又被毀掉 我也要再嘗試! 還是認(rèn)真編織 奪取勝利 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的網(wǎng) 勝利 第三課時(shí)（練習(xí)課） 一、比一比組詞： 站（ ） 擊（ ） 取（ ） 希（ ） 織（ ） 奪（ ） 戰(zhàn)（ ） 出（ ） 敢（ ） 殺（ ） 只（ ） 奔（ ） 二、從每組句子中找出一對(duì)近義詞，寫在括號(hào)里。 商店的柜臺(tái)里陳列著各種各樣的商品。 教室里的課桌椅排列得整整齊齊 ( )——( ) 天寒地凍，冬冬一點(diǎn)也不覺(jué)得冷?！ ?zhàn)士們站在冰冷刺骨的河水里，凍得牙齒格格地響。 ( )——( ) 三、讀一讀，把意思相反的詞連起來(lái)?！ ?窮 善 富 敗 強(qiáng) 貴 窄 內(nèi) 勝 賤 加
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