鄂教版小學二年級下冊語文-《將軍和蜘蛛》教案設(shè)計三篇-預(yù)覽頁
【正文】 三、語文拓展，深化了解 ： 威靈頓將軍的部隊幾乎沒有取勝的希望，結(jié)果取得了最后的勝利，這是為什么?(在箭頭上、下板書：堅持不懈戰(zhàn)勝自我) 、指名交流?！ ！ ?有感情地朗讀課文，學習小蜘蛛永不放棄的精神，培養(yǎng)堅忍不拔的意志品格?！ ?大體了解文章內(nèi)容。很多人都想知道其中的原因，威靈頓說是一只小小的蜘蛛啟發(fā)了他，究竟是什么原因呢？今天我們要學習的這篇文章，也許能讓我們找到答案?！ 、浦该x詞，強調(diào)“遭”是平舌音。 5質(zhì)疑問難。 A在蜘蛛八次織網(wǎng)的過程中，你對哪幾次織網(wǎng)的過程了解得比較清楚？不知道的猜猜蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的，從作者選擇描寫的過程中，你學會了什么？ B重點指導(dǎo)背誦積累描寫第七、八次織網(wǎng)的語句，學會作者選擇重點的，與眾不同的描寫方法?！ ?學生描紅其它的字，強調(diào)“戰(zhàn)”字的筆順，在寫字本上練習寫字。 2教師相機板書： 努力六次都失敗了→更加小心、快要結(jié)好、又被毀掉→認真編織、結(jié)結(jié)實實、終于織好 3將軍看到蜘蛛這樣織網(wǎng)，心情有什么變化呢？找出文章中描寫將軍語句，小組討論體會將軍在每個過程中的心情是怎樣的？ 提示： ①遭受了沉重的打擊；幾乎沒有取勝的希望（痛苦、失望、心灰意冷） ?、谀阋仓朗∈鞘裁醋涛读税?；（憐愛、同病相憐） ?、鄱嗫蓱z的小蜘蛛呀，比我還要倒霉呢；（同情、惋惜、） ④ 我也要再一次嘗試；（感動、堅定信心） 4 威靈頓將軍的部隊幾乎沒有取勝的希望了，為什么又奪取了最后的勝利？ 5讀了這個故事，你想說些什么？ 6分角色感情朗讀課文?！ ?學生描紅練字?！ ?困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強?！ 〗虒W重難點：學習生字新詞，朗讀課文，體會課文所蘊涵的道理。 識記4個生字，并指導(dǎo)書寫?！ 《?、初讀課文，整體感知： 請同學們自由地朗讀課文，注意把字音讀準?！ 〗處煓z查生字讀音：注意“蜘、蛛、勝、戰(zhàn)”是翹舌音，“遭”是平舌音。 將軍的部隊還有取勝的希望嗎?理解“幾乎”，體會將軍當時絕望，心灰意冷的心情。 觀察這些生字在田字格里怎樣擺?教師重點指導(dǎo)并范寫“取”，左右兩部分要寫緊湊?！ 〗虒W過程： 一、復(fù)習導(dǎo)入： 快速抽讀生字卡片?！ ‘攲④妿缀跸萑虢^境時，他是怎樣想的？書上怎樣寫的？指名讀句子?！ ∽x了第4段，你覺得這只小蜘蛛怎么樣？指導(dǎo)朗讀第4自然段?！ ?男女生、師生合作讀課文，齊讀全文?！ ∷?、識記生字、指導(dǎo)書寫： 出示生字：希、敗、織、奪、利 用自己喜歡的方式記住這些生字?！ ∩痰甑墓衽_里陳列著各種各樣的商品?！ ?窮 善 富 敗 強 貴 窄 內(nèi) 勝 賤 加
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