鄂教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:09本頁(yè)面
【正文】 路軍放哨。”要讀出贊揚(yáng)的語(yǔ)氣?！ ≥p聲自由讀第2自然段?！ ∮懻摚簲橙藶槭裁唇型醵罚〝橙俗叩缴娇诿粤寺?，敵人以為王二小是個(gè)放牛娃，而不知道他是給八路軍放哨。結(jié)合學(xué)生看過(guò)的影視片，理解“掃蕩”?！ ≈该首x第2自然段?！ W(xué)生輕聲自由讀課文第4自然段。著重提示理解如下幾個(gè)問(wèn)題?！ 。?）哪個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)王二小機(jī)智勇敢的精神（“順從”是聽(tīng)從的意思?！把b著順從”是假裝聽(tīng)從。這是為了讓敵人想念他。這樣就能把敵人帶進(jìn)八路軍埋伏圈，然后消滅掉。） ?。?）“埋伏圈”是指周?chē)邪寺愤吢穹牡胤??！八拿姘朔巾懫鹆藰屄暋?，說(shuō)明周?chē)际前寺奋?，敵人被包圍了?！ 。?）為什么稱(chēng)王二小是小英雄（他為了幫助八路軍消滅敵人而光榮犧牲了，所以稱(chēng)他是小英雄。） 指導(dǎo)朗讀。 “王二小裝著順從的樣子/走在前面，把敵人帶進(jìn)了/八路軍的埋伏圈?！奔狱c(diǎn)的詞要重讀。要表現(xiàn)出王二小暗中喜悅的心情?！ 巴蝗?，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就/殺害了……”要讀得低沉，表達(dá)出沉痛、惋惜的心情?！ ↓R讀第5自然段，要讀出八路軍取得戰(zhàn)斗勝利喜悅的心情。 六、朗讀全文（齊讀、指名讀） 第二課時(shí) 一、檢查復(fù)習(xí) 出示生字詞卡片，檢查生字的讀音?！ ≈该首x課文?！ ≈该f(shuō)一說(shuō)王二小是怎樣幫助八路軍消滅敵人的?！ 《⒆R(shí)記字形，指導(dǎo)寫(xiě)字 啟發(fā)學(xué)生用偏旁和熟字自己分析“樣”、“響”的字形。重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)記以下幾個(gè)字?！ T：下半部不是“見(jiàn)”，最后一筆是點(diǎn)。 路：左面是足字旁，右面上邊是折文兒，不是反文兒?！ ≤姡荷厦媸嵌d寶蓋兒，不是寶蓋兒?！ ≌n后練習(xí)第2題?！ ∠茸x生字，用筆描寫(xiě)后，臨寫(xiě)1個(gè)，對(duì)照范字再寫(xiě)1個(gè)。重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字?！ ⊥酰喝龣M要平行，長(zhǎng)短不同，第三橫最長(zhǎng)?！ ∏埃汗P畫(huà)較多，要寫(xiě)緊湊些。左下的“月”第一筆是豎。 響：左窄右寬，左邊的“口”處于中間偏上部位?！ ∪?、朗讀課文（自由讀、指名讀、齊讀） 四、課堂練習(xí) 課后練習(xí)第3題?！ ∠戎该x一讀詞，“長(zhǎng)長(zhǎng)”與“常?！保甲xch225。ngch225。ng，但是它們的意思不同。“長(zhǎng)長(zhǎng)”是很長(zhǎng)的意思?！俺３！笔墙?jīng)常的意思?！ W(xué)生自由讀句子后口頭填空。第2句填“常?！保?句填“長(zhǎng)長(zhǎng)”。 啟發(fā)學(xué)生用這兩個(gè)詞說(shuō)句子，如“媽媽的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。”“我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍走進(jìn)烈士陵園?！薄敖處煶３１?yè)P(yáng)我?！薄跋奶斐３Ｏ麓笥辍钡取！ ∥?、聽(tīng)歌曲《歌唱二小放牛郎》然后齊唱
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