小學(xué)二年級(jí)教案上冊(cè)語(yǔ)文教案模板-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:49本頁(yè)面
【正文】 一個(gè)多音字。會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： ，朗讀感悟?！ 。纸巧首x?！ 〗叹邷?zhǔn)備： 生字卡片、教學(xué)掛圖 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入?！ 。何覀円?jiàn)過(guò)各種魚(yú)兒，請(qǐng)大家把找到的資料拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！ ！ ?。這種魚(yú)會(huì)上樹(shù)。你們見(jiàn)過(guò)會(huì)上樹(shù)的魚(yú)嗎? ，指名讀題，全班齊讀。 ，你從中想知道什么呢?(生答) 二、學(xué)生初讀課文?！ 。页霾卦谖闹械纳滞尥?，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識(shí)的字，做上記號(hào)，可以問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。 ，檢查生字讀音?！ ?1)自由認(rèn)讀。 (2)請(qǐng)“小老師”來(lái)帶讀生字，可以說(shuō)說(shuō)你用什么好辦法來(lái)記住它?！ ?3)出示生字卡片，學(xué)生齊讀，打亂順序分組讀?！ ?4)去掉拼音，隨機(jī)抽讀?！ ！ ∧阌涀×四男┳?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法) 還沒(méi)有記住的字，可以在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中繼續(xù)識(shí)記。 ，看看有幾個(gè)自然段?標(biāo)出序號(hào)。 。(12) ，請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文?！ ?，臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮，不讀錯(cuò)字，不添字掉字)?！ ?認(rèn)真聽(tīng)，不說(shuō)話(huà))。 ?。赫l(shuí)讀得好?好在哪里?不足是什么? 三、自主學(xué)習(xí)。 ，讀熟后小組合作，分別由2——3名同學(xué)扮演小蝸牛，一名同學(xué)扮演彈涂魚(yú)，一名同學(xué)扮演大樹(shù)，互相合作，邊讀邊演課文內(nèi)容?！ 。纫槐?，哪個(gè)小組配合得好，哪位同學(xué)表演得出色。一個(gè)小組演完以后，其他小組可以進(jìn)行評(píng)價(jià)?！ 】梢詮娜宋锏谋砬椤?duì)話(huà)的語(yǔ)氣等方面來(lái)評(píng)價(jià)?！ ！ ∷?、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字?！ ?，讀記生字?！ ?，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。 。 ，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)?！ ?，品字?！ ∫髮W(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳，與田字格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結(jié)構(gòu)美。 。 你的哪一個(gè)字寫(xiě)得?好在哪里? 五、作業(yè)設(shè)計(jì)?！ ?。 ?！ 。耗氵€知道那些有趣的小動(dòng)物?回家自己收集資料。 ?。赫n文中有很多帶口字旁的字，找一找，圈出來(lái)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 蝸?！ 椡眶~(yú) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 、形、義，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字?！ 。私獯笞匀恢械钠婷瞵F(xiàn)象并從中培養(yǎng)學(xué)掌握自然奧秘的精神?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 復(fù)習(xí)鞏固10個(gè)生字的音、形、義，會(huì)寫(xiě)5個(gè)生字。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過(guò)學(xué)習(xí)課文了解彈涂魚(yú)的生活習(xí)性和特點(diǎn)，了解大自然中的奇妙現(xiàn)象并從中培養(yǎng)學(xué)掌握自然奧秘的精神。 教具準(zhǔn)備： 生字卡片?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ ⒃~。 ，匯報(bào)情況?！ 《⒆x懂全文?！ ?，小組討論： 彈涂魚(yú)到底是什么樣的一種魚(yú)?找出它的特點(diǎn)?！ ?，教師巡視指導(dǎo)。 ，教師總結(jié)： (1)身子可以像吹泡泡似的脹大起來(lái)?！ ?2)會(huì)叫、會(huì)咬。 (3)在陸地上會(huì)蹦。 (4)會(huì)爬樹(shù)?！ ?5)吃蝸牛。 ?！ ∪⒄n外延伸?！ ∧氵€知道那些有趣的小動(dòng)物?說(shuō)一說(shuō)?！ ∷?、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字。 ，讀記生字?！ 。辞宄中?，找出關(guān)鍵筆畫(huà)?！ ?。 ，注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)?！ ?，品字。 要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳，與田字格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美，結(jié)構(gòu)美?！ ！ ∧愕哪囊粋€(gè)字寫(xiě)得?好在哪里? 五、作業(yè)設(shè)計(jì)?！ ！ ！ ?.《同步訓(xùn)練》12課。 。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 彈涂魚(yú)奇特
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