小學二年級教案上冊語文教案模板-資料下載頁
2025-11-28 02:49本頁面
【正文】 一個多音字。會寫6個生字?！ 〗虒W難點： ，朗讀感悟。 ，分角色朗讀?！ 〗叹邷蕚洌骸 ∩挚ㄆ?、教學掛圖 教學過程： 一、激趣導入。 ?。何覀円娺^各種魚兒，請大家把找到的資料拿出來說一說。 。 。這種魚會上樹。你們見過會上樹的魚嗎? ，指名讀題，全班齊讀?！ ?，你從中想知道什么呢?(生答) 二、學生初讀課文?！ 。页霾卦谖闹械纳滞尥?，借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍，把字音讀準。如果還有不認識的字，做上記號，可以問問老師和同學?！ 。瑱z查生字讀音。 (1)自由認讀。 (2)請“小老師”來帶讀生字，可以說說你用什么好辦法來記住它?！ ?3)出示生字卡片，學生齊讀，打亂順序分組讀?！ ?4)去掉拼音，隨機抽讀。 ?！ ∧阌涀×四男┳?是怎么記住的?(學生交流記字方法) 還沒有記住的字，可以在學習課文的過程中繼續(xù)識記?！ ?，看看有幾個自然段?標出序號?！ ?。(12) ，請他邀請幾個小朋友與他合作讀完課文?！ 。_下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字)?！ ?認真聽，不說話)。 ?。赫l讀得好?好在哪里?不足是什么? 三、自主學習?！ 。x熟后小組合作，分別由2——3名同學扮演小蝸牛，一名同學扮演彈涂魚，一名同學扮演大樹，互相合作，邊讀邊演課文內(nèi)容?！ ?，比一比，哪個小組配合得好，哪位同學表演得出色。一個小組演完以后，其他小組可以進行評價?！ 】梢詮娜宋锏谋砬?、對話的語氣等方面來評價?！ ??！ ∷?、指導書寫生字?！ 。x記生字。 ，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫?！ ??！ ?，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢。 ，品字?！ ∫髮W生寫完后仔細端詳，與田字格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美?！ ！ ∧愕哪囊粋€字寫得?好在哪里? 五、作業(yè)設計?！ ??！ ！ 。耗氵€知道那些有趣的小動物?回家自己收集資料?！ 。赫n文中有很多帶口字旁的字，找一找，圈出來?！ “鍟O計： 蝸?！ 椡眶~ 第二課時 教學目標： 、形、義，會寫5個生字。 ，了解大自然中的奇妙現(xiàn)象并從中培養(yǎng)學掌握自然奧秘的精神?！ 〗虒W重點： 復習鞏固10個生字的音、形、義，會寫5個生字?！ 〗虒W難點： 通過學習課文了解彈涂魚的生活習性和特點，了解大自然中的奇妙現(xiàn)象并從中培養(yǎng)學掌握自然奧秘的精神?！ 〗叹邷蕚洌骸 ∩挚ㄆ??！ 〗虒W過程： 一、復習導入?！ ?、詞?！ ?，匯報情況?！ 《⒆x懂全文?！ ?，小組討論： 彈涂魚到底是什么樣的一種魚?找出它的特點?！ 。處熝惨曋笇??！ ?，教師總結(jié)： (1)身子可以像吹泡泡似的脹大起來?！ ?2)會叫、會咬?！ ?3)在陸地上會蹦。 (4)會爬樹。 (5)吃蝸牛?！ ！ ∪⒄n外延伸?！ ∧氵€知道那些有趣的小動物?說一說?！ ∷?、指導書寫生字?！ ?，讀記生字。 ，看清楚字形，找出關(guān)鍵筆畫?！ ！ ?，注意強調(diào)握筆姿勢和寫字姿勢?！ ?，品字?！ ∫髮W生寫完后仔細端詳，與田字格中的字比較，有意識地指導學生品味字的筆畫美，結(jié)構(gòu)美?！ ！ ∧愕哪囊粋€字寫得?好在哪里? 五、作業(yè)設計?！ ??！ ??！ ?.《同步訓練》12課?！ ！ “鍟O計： 彈涂魚奇特
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