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正文內(nèi)容

蘇教版小學(xué)二年級下冊語文教案模板-資料下載頁

2024-12-07 01:39本頁面
  

【正文】 用“撿”來記“檢”  重點指導(dǎo)好“責(zé)”,第三橫要長,且不過橫中線?!  柏悺钡淖詈笠还P是點,不要寫成了豎彎勾?! W(xué)生認(rèn)真書寫,教師巡視指導(dǎo)?! ∪?、完成課后練習(xí)。  注意分辨要填的字的讀音和意思:來不(及)、著(急)、(做)事  2021蘇教版小學(xué)二年級下冊語文教案模板5  教學(xué)目標(biāo):  認(rèn)識17個生字,其中會寫“圍、布、印、急、轉(zhuǎn)、舉、由、道”8個字?! 〗柚匆粽_、流利地朗讀課文?! ∽x懂課文,分辨“才”在不同句子中的不同意思。  體會親情,知道在家里要體貼長輩?! 〗虒W(xué)重點:  掌握生字的音、形、義,理解課文內(nèi)容,掌握“才”表示的兩種意思?! 〗虒W(xué)難點:  明白媽媽吃了沒放鹽的生日面很開心的原因?! 〗虒W(xué)準(zhǔn)備:  DVD  課時安排:  2課時  教學(xué)過程:  第一課時  一、揭示課題?! “鍟n題:紅圍裙。學(xué)生讀題,釋題?! 《⒊踝x課文。  聽課文朗讀,初步感知課文。說說你聽懂了什么?  初讀課文,標(biāo)出自然段、本課生字詞,讀準(zhǔn)字音。  同桌互讀課文,聽聽誰讀得最準(zhǔn)確、最流利?! ∪?、學(xué)習(xí)生字,識記生字?! 〔シ派?,讓學(xué)生說說自己在初讀中或平時中已識記了哪些字,學(xué)生試讀生字。其他學(xué)生可提出意見,如:易讀錯的字音。“急j237?!辈灰x成“jī”,“轉(zhuǎn)”是一個多音字,在文中讀“zhuǎn”?! ±蠋煼蹲x,學(xué)生跟讀?! W(xué)生當(dāng)小老師帶讀,齊讀,開火車讀。(各種形式讀)  四、指導(dǎo)寫字,鞏固識字?! ≈该J(rèn)讀要求會寫的字?! ∠嗷プh議,怎樣才能記住這些生字,并為這些生字組詞。  播放生字書寫?! W(xué)生描紅,掌握字在田字格的位置?! W(xué)生書寫生字,老師巡回指導(dǎo)。  交流易寫錯的生字,老師板書于黑板上,并把易錯的部分用其他顏色的粉筆表示出來,帶領(lǐng)學(xué)生書空?! ∥濉⒄n堂小結(jié)?! ≌f說這節(jié)課你學(xué)會了什么?  六、作業(yè)?! ?一)說出下列字的偏旁部首?! ?)急()舉()道()  (二)詞語接龍?! ?圍住)(住房)(房屋)(屋子)  布()()()()  轉(zhuǎn)()()()()  由()()()()  (三)給多音字注音?! ∞D(zhuǎn)()動轉(zhuǎn)()變  勞累()積累()  第二課時  一、復(fù)習(xí)鞏固,導(dǎo)入新課?! ÷爩懮郑渌麑W(xué)生評價?! ≌J(rèn)讀生字?! 《?、再讀課文,整體把握課文內(nèi)容?! ∽约航柚匆粼僮x課文,要求把字音讀準(zhǔn),把句子讀通順,標(biāo)出課文共有多少個自然段。  說說:你讀懂了什么?(課文寫了紅圍裙的什么?它實際上是寫什么?)  文中主要講了哪兩件事?  三、細(xì)讀課文,學(xué)習(xí)語言,體會感情?! ?一)學(xué)習(xí)文中1—4自然段,找出媽媽系著圍裙做家務(wù)事這部分內(nèi)容。  學(xué)生自由讀課文,回答問題  (1)你讀懂了什么?  (2)還有什么疑問?  引導(dǎo)學(xué)生描繪紅圍裙的樣子,體會媽媽做家務(wù)的辛苦,緊扣“不一會兒、香噴噴、一件件”等詞句讓學(xué)生理解到媽媽做家務(wù)做得快、做得好、做得多。  過度:小女兒看到媽媽做家務(wù)心里會想些什么呢?學(xué)生做推測?! ?二)學(xué)習(xí)小女兒系紅圍裙給媽媽做生日面這部分內(nèi)容?! ≈该x510自然段,回答下列問題  (1)找出描寫女兒煮面的句子讀一讀,與同桌說說自己的體會?! ?2)想想媽媽對女兒的評價有何意思?  指導(dǎo):  (1)“她忙了好長時間,才端出一碗面”與“才過幾分鐘,媽媽就回來了”兩個句子進行比較。第一句中的“才”是表示情況出現(xiàn)得很遲,說明小女兒做面得時間長,做面不容易。第二句中的“才”表示動作發(fā)生得不久,時間短。可用“只”“剛剛”來代替。  (2)媽媽說“好極了”不是對小女孩沒放鹽的評價,而是對小女孩這種關(guān)心、孝敬父母行為的評價,是指小女孩的所作所為?! ∷?、交流認(rèn)識,升華情感。  讀完本課,你有什么想法?  議一議:今后我們在家該怎么做?  五、課堂小結(jié)?! ×?、作業(yè)?! ?一)用“又……又……又……”說話?! ?二)比較句子?! ∷α撕瞄L時間,才端出一碗面?! 〔胚^幾分鐘,媽媽就回來了。  (三)說說媽媽吃了沒放鹽的面,為什么還這么開心?  (四)你家有這樣的圍裙嗎?你能幫媽媽做點什么呢? 
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