蘇教版語文二年級上冊教案模板-資料下載頁
2025-11-28 01:39本頁面
【正文】 到了黃山奇石的神奇與美麗，老師這兒有一個問題，請1—3小組的同學讀課文的3段，請3—6小組的同學讀課文的5段，請同學在讀的過程中思考，這兩段在向我們介紹奇石的方法有什么不同? 出示填空： 那黃山就只有這四種奇石嗎?還有許多你是從哪知道的?分別出示三幅圖：《獅子滾繡球》、《仙女彈琴》和《天狗望月》。 練習說話： (1)你能用這兩種方法來向大家介紹這三幅圖畫上的’奇石嗎? (2)就只有這些了嗎?你從哪知道的?(講解省略號) (3)出示課外收集的資料，給“奇石”命名?！ 邮謱嵺`： (1)黃山的奇石還有很多很多：請大家分小組把你想象的畫畫下來，并起上名字?！ ?2)再介紹一下?？捎脮系姆椒?，也可以用自己的方法?！ ?賞讀： 通過我們的學習，大家認為黃山風景區(qū)怎么樣?你愿意用你美妙的聲音帶老師們去那里游覽嗎? 蘇教版語文二年級上冊教案2021模板5 教學目標 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會風娃娃的好心和傻氣?！ ≌J識“抽、續(xù)”等生字。會寫“夫、表”等生字?！ 《谩白鍪虑楣庥泻玫脑竿€不行，還要看是不是對別人有用”的道理?！ 〗虒W重難點 學習本課出現(xiàn)的生字、新詞，正確書寫本課生字。 圍繞“風娃娃做了哪幾件事，哪些做得好，哪些做得不好”展開討論，讓學生在討論中理解課文?！ 〗虒W工具 課件 教學過程 一、激發(fā)興趣，導入新課 猜謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。你們猜出這是什么了嗎?(謎底：風。) 板書：風娃娃 我們平時說到的娃娃，有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃……那風娃娃是什么樣的呢?我們一起看課文。 二、初讀課文 自由讀課文?！ ?1)借助課后的拼音，讀準生字的字音?！ ?2)標出自然段?！ 〕鍪旧挚ㄆJ讀生字。 三、通讀全文，理清線索 通讀全文，想想風娃娃做了哪幾件事情。板書：(1)吹大風車。(2)吹船帆。(3)吹風箏。(4)吹衣服、吹小樹?！ ∫陨蠋准轮?，哪些是他做的好事，哪些是他做的壞事呢? 再自由讀課文，小組合作找出能說明風娃娃做好事和好心辦壞事的段落及重點詞句，讀一讀，并說說自己的感受?！ ⌒〗M合作填表?！ 《温渲攸c詞語、句子感受 做好事 做壞事 匯報小組討論結果。 (1)做好事：第二、三自然段?！ ?2)好心辦壞事：第五至第七自然段?！ ∷?、分塊研讀，反饋交流 研讀“做好事”板塊?！ ?1)風娃娃做了什么，結果怎樣?(風娃娃吹動風車快速地轉動，使秧苗喝足了水。風娃娃幫著纖夫吹帆船，船飛快地行駛，纖夫們笑了。) (2)風娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的? 指名讀第四自然段。從他心里想的，你體會到了什么?(風娃娃認為幫人們做事很容易，只要有力氣就行了。) 你覺得風娃娃這樣想對嗎?(不對。)我們再去看看風娃娃又做了什么事情，結果怎樣?！ ⊙凶x“好心辦壞事”板塊?！ ?1)風娃娃做了什么，結果怎樣?(風娃娃吹跑了小朋友的風箏，孩子們傷心極了。風娃娃還吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹，人們都責怪他。) 看到這樣的情景，如果你在場，你會怎么責怪風娃娃呢? (2)風娃娃聽了人們的責怪，是怎樣想的?讀讀第八自然段?！ ?3)讀讀學習伙伴的話，說說你想對風娃娃說什么。(風娃娃，做好事，光有力氣是不行的，還要動腦筋想一想我這樣做是不是正確的。) 總結?！ ⊥ㄟ^這個故事，你明白了什么?(做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是對別人有用。)
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