新人教版小學(xué)二年級下冊語文教案-資料下載頁
2025-11-27 23:47本頁面
【正文】 能報鋅礦。” 忙了一天的小燕子高興極了，這一天，她增加了多少知識呀! 六、課堂作業(yè) 重、完成課后練習(xí)“我會填”，先獨立完成，再同桌交換，訂證。 書面補充句子：這本書能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦，它還能告訴我們?！ ∽x“我知道”中的小知識，有不明白的地方可以請教老師和同學(xué)?！ ∑?、本課小結(jié)： 八、板書設(shè)計： 九、課后反思： 新人教版小學(xué)二年級下冊語文教案3 一)解題，看圖導(dǎo)入。 1?板書課題，齊讀課題?！ ∵@首詩是南宋詩人楊萬里寫的。他寫的詩通俗易懂，富有生活情趣。小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。這首詩就是寫詩人在小荷花池看到的美麗景色?！ ??同學(xué)們仔細(xì)看圖(投影或掛圖)說一說圖上畫了什么景物。試著夸一夸小荷花池的美麗景色?！ ?二)初讀課文，讀正確、讀通順。 1?我們聽一聽詩中是怎樣描寫小荷花池美麗景色的。聽課文錄音或教師范讀?！ ??自己出聲讀課文。畫出生字，借助拼音讀正確。練習(xí)把每句詩讀通順?！ ??檢查識字和讀課文情況。用生字卡檢查識字。指導(dǎo)把課文讀流暢?！ ?三)細(xì)讀詩句，了解詩意。 1?自讀詩句，提出不懂的詞語，同學(xué)討論，教師點撥，了解詞句意思。(先一、二行，再三、四行) 2?看圖想象小池的美景，進一步了解詩句的意思?！ ?四)反復(fù)誦讀，體會詩中的景與情?！ ≡趯W(xué)生對詩句意思有了大致的了解之后，要指導(dǎo)有感情地朗讀。要指導(dǎo)學(xué)生把景物讀活，要讀出景物間的密切聯(lián)系。可參考“教學(xué)建議”中的提示，也可再次讓學(xué)生聽課文朗讀錄音，在模仿的基礎(chǔ)上讀好?！ ≡诔浞肿x的基礎(chǔ)上，練習(xí)有感情地背誦?！ ?五)進行識字、寫字教學(xué)?！ ?六)完成課后練習(xí)第3題，默寫課文
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