最新人教版小學數(shù)學二年級下冊教案-資料下載頁
2024-12-07 00:11本頁面
【正文】 樓梯臺階的邊、屋檐的邊、護欄的欄桿、橋的牽拉繩等等，這些都可以看成線段。 (七)圖形中的線段 師：在我們的周圍，還有許多圖形，它們的身上也藏著線段，我們一起來找一找，數(shù)一數(shù)。(出示想想做做第2題) 二、折線段，認識線段有長有短 (出示長方形紙)這是什么圖形?它有幾條線段?哪4條?(生指)除了這四條外，你能用它再創(chuàng)造出一條線段嗎?(可以討論討論) 展示：(指名前)你能折出一條比它長的嗎?比它短的呢?比豎折更長的呢? 指出：線段是有長有短的。(板書：有長有短) 三、畫線段 師：小朋友們真了不起，不僅會數(shù)線段，還能創(chuàng)造線段，說明線段已經成了大家的好朋友，你能把這位好朋友畫下來?拿出本子試著畫一畫。邊畫邊思考： ?、倌男┕ぞ呖梢援嬀€段? ?、诋嬀€段時要注意些什么? 展示：他畫的怎么樣?能告訴大家你是怎么畫的嗎?你有沒有要提醒大家注意的地方呢? 你們是用什么畫的?還有哪些工具可以畫線段?是啊，只要邊是直的都可以畫線段。 四、組織練習 出示想想做做3 師：給你兩點，你能把兩點連成一條線段嗎?書上49頁想想做做第3題。 師：連接兩點可以畫幾條線段? 出示想想做做4 師：給你三點呢?連接每兩點可以畫幾條線段?書上49頁想想做做第4題。(展示)是這樣嗎?我們一起再來看一下。(演示) 師：是什么圖形? 出示想想做做5 師：給你四個點呢?先猜一猜?再畫一畫，看看能畫出多少條線段?(展示) 師：我們在畫的時侯，怎樣畫就能畫全了、不遺漏?課件演示有順序的畫?！ ∥濉⒄n堂小結?！ ⌒∨笥褌儯ㄟ^這節(jié)課的學習你都知道了什么?學會了什么? 六、拼圖形 師：小朋友們，你們可別小看這線段，它可以組成許多美麗的圖案，請看： (課件出示) 師：課后請小朋友們也動手畫一畫，用我們今天所學的線段創(chuàng)造出更多、更美的圖案，讓我們的生活更加精彩! 最新2021人教版小學數(shù)學二年級下冊教案5 教學目標： 體會乘除法與實際生活的聯(lián)系。 培養(yǎng)學生的應用意識和解決問題的能力?！ 〗虒W重難點：體會乘除法與實際生活的聯(lián)系?！ 〗虒W過程： 一、情景創(chuàng)設?！ ⊥瑢W們，你們喜歡參加運動會嗎?你知道為什么要舉行運動會嗎? 今天老師把你們帶到運動場上，觀看運動會好不好?出示圖，要求學生仔細觀察圖畫。你知道運動場上有哪些比賽項目嗎? (1)有參加賽跑的’?！ ?2)有跳遠的?！ ?3)有拔河的。 與同桌互相說說，從圖上你知道了什么? 你想提出什么數(shù)學問題? 二、探究問題、解決問題?！ 「鶕D意和所給的數(shù)字，你能提出有關乘除法的問題嗎?你是怎么想的?怎么列式? 每組4人，24名運動員賽跑，分幾組跑完? 24247。4=6(組) 每人跳3次，一共跳了21次，參加跳遠比賽的有幾人? 21247。3=7(人) 每隊9人，兩隊共有多少人? 92=18(人) 一堆氣球有5個，4堆氣球有幾個? 54=20(個) 一瓶水3元，3瓶水需要多少元? 33=9(元) 三、鞏固提高?！ 【氁痪殹５谝活}?！ ?1)看圖，把問題敘述完整?！ ?2)獨立解答?！ ?3)交流怎么用口訣試商?！ ?4)匯報每道題的做法及應用的乘法口訣?！ 【氁痪?。第二題?！ ?1)獨立解答。 (2)匯報每道題的做法及應用的乘法口訣?！ 【氁痪殹５谌}?！ W生獨立完成，教師巡視指導
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