二年級語文教案反思模板-資料下載頁
2024-12-06 03:30本頁面
【正文】 課后小結 三、復習鞏固?！ 屪x生字?！ 懽种笇?。 燕：注意上面不是草字頭，中間的短橫不能漏寫，中間部分要寫得緊湊，“四點底”的四個點各點方向要不同，使其有所變化。 晴：左窄右寬，“青”下面的“月”是豎撇?！ ±剩鹤⒁庾笙轮挥幸稽c，左右各占一半?！ “澹鹤笳覍挘疫呌泻脦讉€撇，寫時要注意有大小變化?！ ∑保荷舷赂髡家话?，“示”第二橫要寫得長一些，寬度超過上半部分。 學生寫字，教師巡視指導。 二年級語文教案反思2021模板5 教學目標： “晴、朗、航、疲、倦、伏、板、休、益、堅”10個生字，正確書寫并記憶“晴、朗、航、伏、休”5個漢字。 ，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。能在理解的基礎上 讀好文中帶有省略號的兩句句子，初步體會省略號的用途。 ，試著背誦課文3節(jié)?！ ⒗斫?，感受燕子不怕困難、堅強執(zhí)著的精神?！ 〗虒W重點、難點： ，運用多種方法自主識記10個生字，并適時鞏固漢語拼音?！ ?，聽寫句子，讀好重點句，背誦3節(jié)課文?！ ⒖谡Z訓練，幫助學生感受燕子的好品質?！ 〗虒W過程() 一談話引入,揭示課題 ?。哼@是小朋友們熟悉的鳥——燕子 ，請用上“燕子”一詞說話?！ ?那么誰見過大海，海有多大? ,齊讀。 :說說讀了課題,你想知道些什么? 二初讀課文,自學生字. ， 要求： (1)自由輕聲讀課文，標上小節(jié)號，邊讀邊圈出生字，借助拼音讀準字音。 (2)同桌合作，選擇交流自己的識字好方法?！ ?交流自學情況?！ ?1)出示詞語(帶拼音): 晴朗航行疲倦伏甲板休息益鳥堅強 學生多種形式讀詞語，如有讀不準的字，借助拼音正音?！ ?2)記字形。重點指導“倦、益”。 三再讀課文,讀懂課文 ,要求:讀準字音,讀通句子，發(fā)現(xiàn)讀錯的地方自己及時糾正?！ ?，做到讀準字音，讀通句子。思考：燕子為何要飛過海?用直線劃出相關句子?！ ?，一群從北方飛往[]南方過冬的燕子，在海的上空不停地飛啊飛啊…… 指導讀句 (1)自由嘗試讀 (2)示范讀 (3)學生挑戰(zhàn)讀 并讓學生像小鳥一樣飛。理解“疲倦” ，燕子要飛過一望無際的大海是很疲倦的，如果你是小燕子，飛得那么累，會怎么樣? 、3節(jié)，你覺得哪些詞句是寫燕子太疲倦了?指導理解“像雨點一般落下來，”為什么不用“飛下來”而是“落下來”?！胺诩装迳稀弊鰟幼骼斫狻胺??！霸僖诧w不起來”。這些說明燕子太累急著下來休息，有的甚至死了。試著讀出燕子疲倦的樣子?！ ?節(jié)?！ ?、5節(jié)，邊讀邊想：燕子休息了一會兒又展翅起飛了，他們不累嗎? ?。翰还苈吠径嗝催b遠，小燕子總是堅強地飛著，飛著…… 指導朗讀，體悟展翅起飛的燕子面對困難表現(xiàn)出非常堅強的意志?！ ⊙嘧邮悄敲从赂遥敲磮詮?，如果這時你站在甲板上，望著遠去的燕子，會對他們說些什么? 四游戲鞏固,總結全文 “晴、朗、航、伏、休”?！ ?
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