小學(xué)二年級(jí)教案上冊(cè)語文例文-資料下載頁
2024-12-07 02:49本頁面
【正文】 語言，領(lǐng)會(huì)課文中的表達(dá)方式?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字卡片，書中圖片實(shí)物投影，學(xué)生收集的資料。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 初讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，了解課文內(nèi)容。 學(xué)習(xí)課文第一自然段，初步認(rèn)識(shí)大自然是一座美麗的時(shí)鐘?！ W(xué)習(xí)寫好左右結(jié)構(gòu)的六個(gè)字“現(xiàn)，響，洞，細(xì)，訪，部”等字。 教學(xué)重點(diǎn)： 初讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，了解課文內(nèi)容并學(xué)習(xí)課文第六自然段?！ W(xué)習(xí)寫好“漢、苦、后”三個(gè)字。 教學(xué)難點(diǎn)： 初讀時(shí)注意生字正音：讀準(zhǔn)本課生字“現(xiàn)，昆”的前鼻音，“英，響，洞，訪”的后鼻音，“鄰”的邊音，還要注意讀準(zhǔn)“現(xiàn)，響”的三拼音?！ 坝ⅲ埂笔钦w認(rèn)讀音節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)讀音中的問題，養(yǎng)成自己正音的習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^比較記憶、選詞填空的方法，用已學(xué)過的偏旁，部件，熟字等幫助識(shí)記字形，同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生分清幾個(gè)易混淆的字形?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入 親愛的小朋友們，你們喜歡大自然嗎?你們喜歡大自然的什么? 你們說的可真美呀! 今天我們要一起學(xué)習(xí)一篇課文，出示課題——大自然的時(shí)鐘?！ 《?、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子 你們想知道這時(shí)鐘是怎么記時(shí)的嗎?請(qǐng)大家翻開書第60頁，自己讀讀課文?！ ∽⒁庾x準(zhǔn)字音，把不認(rèn)識(shí)的字用O劃出來。,并且在每一小節(jié)前標(biāo)上序號(hào)。 學(xué)生自由讀課文。，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把生字多讀幾遍?！ ≈该J(rèn)讀課后生字，帶讀，并給生字組詞?！ ‘嫵稣n文中帶有生字的詞語，自己讀一讀，齊讀，讀準(zhǔn)字音?！ 〗處煼蹲x課文，給不認(rèn)識(shí)的字注音，自己讀一讀?！ ±蠋煓z查讀生字a點(diǎn)讀生字b開小火車讀c男女生認(rèn)讀d去音節(jié)全班齊讀 注意詞兒連讀?！ ±蠋煓z查讀詞語?！ 【`開夜幕降臨東方欲嘵啼鳴巡邏拜訪生物鐘 這篇課文共有4個(gè)小節(jié)。 點(diǎn)讀學(xué)生評(píng)價(jià)再點(diǎn)讀?！ ∵@次在大家的糾正下，我們把字音讀的更準(zhǔn)了，那咱們把正確的讀音帶入課文，就能不能把句子也讀通順，你能試一試嗎? 學(xué)生自由讀課文。 同桌合作讀課文。 全班分小組讀課文，每一小組讀一個(gè)自然段?！ е_的讀音讀課文，把課文讀讀通順、流利。 第二課時(shí) 一、讀課文 精讀課文，感受課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文?！ ?聽到你們讀課文讀地這么好聽，老師把課文上的小伙伴也請(qǐng)來了。你們看……) 老師出示牽?；ㄒ八N薇蒲公英午時(shí)花 你們想知道這些花每天幾點(diǎn)中起床嗎?請(qǐng)大家自由讀課文第二自然段?！ ∽x文后，你知道動(dòng)植物和昆蟲是怎樣報(bào)時(shí)的嗎? (出示讀書卡片，三張表格) 自己讀文后填上表格。 花名時(shí)鐘 牽?；ㄋ狞c(diǎn) 野薔薇五點(diǎn) 蒲公英六點(diǎn) 午時(shí)花中午 老師和學(xué)生共同合作完成上表。 小組同學(xué)合作讀第二自然段。 (小組讀)。 看來呀，花兒都有自己的生活時(shí)間，是嗎? 那么大自然里的其他事物是不是也有自己的生活規(guī)律呢? 我們從植物世界里走出來到動(dòng)物世界里去看看吧! 二、請(qǐng)同學(xué)們自瀆課文的第3自然段 邊讀邊思考下表。 動(dòng)物時(shí)鐘 鳥 雞 田鼠 貓頭鷹 小組交流讀書收獲，交流讀書卡片?！ ∪W(xué)表達(dá) 在第二自然段中寫了什么?自己讀文，說說文中寫了幾種花都怎樣了? (開放) 課文中并沒有出現(xiàn)“開放”這個(gè)詞，你是從哪里知道的? (出示兩組句子) 讀讀兩組句子，說說你有什么想法? (1句寫的生動(dòng)，二句寫的啰嗦，不具體) 在讀讀課文，看看每種花都是怎樣開放的? (出示圖片)邊欣賞邊讀句子，說說每種花開放時(shí)有什么特點(diǎn)? 你能學(xué)習(xí)這樣的語言來表達(dá)嗎?請(qǐng)你舉個(gè)例子在小組中說一說?！ ↑c(diǎn)讀同座合作讀小組讀 你還知道哪些動(dòng)物們的時(shí)鐘嗎? 四、自學(xué)課文第四自然段并制作昆蟲的“生物鐘”表 昆蟲生物鐘 五、思考 你還能通過自己的觀察制作出這樣的表格嗎?相信只要通過自己的觀察就能收集到資料。 六、指導(dǎo)寫字，重點(diǎn)指導(dǎo) 秘綻蜜拜 學(xué)生根據(jù)結(jié)構(gòu)分類說說生字的記法。 觀察各生字在田字格中的寫法。 教寫：秘綻蜜拜?！ 【`：左窄右寬，右邊是個(gè)“定”字。 蜜：中部分為“心”加一撇。 拜：左右結(jié)構(gòu)，左邊一撇兩橫，右邊四橫?！ ∶兀河疫叢糠趾汀懊邸弊值闹虚g部分相同。 七、學(xué)生自己描寫各生字 八、完成課堂書寫作業(yè)
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