北京版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文教案-資料下載頁
2025-04-05 07:33本頁面
【正文】 、在這些詞語中，有四個(gè)生字“豐、收、菠、桃”，你是怎樣記住這幾個(gè)字的？和小組內(nèi)的同學(xué)們交流交流?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)。你是怎樣記住這幾個(gè)字的？ （1）借助拼音讀準(zhǔn)字音?！ 。?）說說結(jié)構(gòu)記字形?！ ∪嘟涣鳎骸 。?）識(shí)字方法：結(jié)構(gòu)識(shí)字：左右結(jié)構(gòu)：桃、收上下結(jié)構(gòu)：菠 形聲字構(gòu)字規(guī)律：菠，上面的草字頭表意，下面的“波”表音。 加一加的方法：三加一豎就是豐?！ 。?）教師指導(dǎo)：豐：三橫中的中間一橫最短?！ ∈眨旱谝还P是豎提，一筆寫成。右半部分是四筆反文?！ √遥鹤笳覍??！ 。?）組詞： 指導(dǎo)書寫?！ 。?）教師范寫，指導(dǎo)漢字運(yùn)筆、占格?！ 。?）學(xué)生照田字格里范字描紅、書寫。教師巡視指導(dǎo)?！ ∷摹⒆鳂I(yè)：抄寫生字和詞語?！ 〉诙n時(shí) 一、教學(xué)要求： 通過朗讀，認(rèn)識(shí)各種水果?！ W(xué)會(huì)本課中的4個(gè)生字?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn)： 通過讀詞語、讀句子識(shí)字。 三、教學(xué)過程： ?。ㄒ唬?fù)習(xí) 復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)字形?！ ∩瞎?jié)課，我們學(xué)習(xí)了本課的四個(gè)生字，誰想到黑板上來寫一寫這幾個(gè)字。（指名學(xué)生生書寫）教師指導(dǎo)、糾正這幾個(gè)字的書寫?！ z查讀課文?！ 。ǘW(xué)習(xí)生字 請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀詞組和句子。 在這些詞語中，有四個(gè)生字“彎、梨、沙、甜”，你是怎樣記住這幾個(gè)字的？和小組內(nèi)的同學(xué)們交流交流?！ ∽灾鲗W(xué)習(xí)。你是怎樣記住這幾個(gè)字的？ ?。?）借助拼音讀準(zhǔn)字音?！ 。?）說說結(jié)構(gòu)記字形?！ ∪嘟涣鳎骸 。?）識(shí)字方法：結(jié)構(gòu)識(shí)字：左右結(jié)構(gòu)：沙、甜上下結(jié)構(gòu)：彎、梨 換一換：變——彎 ?。?）教師指導(dǎo)：甜：要寫的左右大體相當(dāng)?！ ±妫耗?，橫要寫的長(zhǎng)一些，托住上面的“利” 彎：第三、四筆都是豎?！ 。?）組詞： 指導(dǎo)書寫?！ 。?）教師范寫，指導(dǎo)漢字運(yùn)筆、占格。 ?。?）學(xué)生照田字格里范字描紅、書寫。教師巡視指導(dǎo)。 認(rèn)讀二類字。 四、作業(yè)：抄寫生字和詞語。
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