北京版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文春回大地教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-12-07 02:50本頁面
【正文】 第二句話：河水解凍，小鴨戲水。 A師：在這句話中也藏著生字呢！ 出示“凍”，指名讀——師生板書 B說一說你是怎樣記住這個(gè)字的，教師隨即板書 東 凍 C師：帶有“兩點(diǎn)水”的字都和什么有關(guān)，舉出幾個(gè)帶有兩點(diǎn)水的字。 D用“凍”組詞，引出生字“解” 說一說你是怎樣記住“解”字的，師介紹“解”的古義是用刀把牛角分開?！ ≌J(rèn)識(shí)“角字旁”，舉出帶有“角字旁”的字?！ 出示“鴨”，指名讀，師板書，生說一說怎樣記住這個(gè)字 師：帶有鳥字旁的字都與鳥有關(guān)，出示鳥字旁的兒歌： 鳥字旁，鳥兒多，烏鴉與喜鵲，白鴿與仙鶴，黃鶯與杜鵑，還有雞鴨鵝?！ 指導(dǎo)朗讀 ?。?）不僅小動(dòng)物們蘇醒了，植物也從休眠狀態(tài)中醒來了?！ 〕鍪荆簵盍戮G，小鴨戲水。 A 楊柳吐綠，你能換個(gè)詞嗎？ B百花爭(zhēng)艷，回憶一下我們學(xué)過的關(guān)于百花爭(zhēng)艷的句子： 春天的花兒各色各樣：紅的像火焰，黃的像金子，藍(lán)的像海水，白的像雪花?！ 指導(dǎo)朗讀 ?。?）春天不僅是書中寫的這些，你還能用什么/怎么樣的四字詞語來說說春天嗎？ 例如 天氣變暖 春風(fēng)拂面 （提示：桃花 青蛙 蜜蜂 小草 柳樹等） ?。?）師：春回大地，萬物蘇醒，你覺得春天怎么樣？ 指導(dǎo)朗讀： 春天真美！我們愛春天?！ 。?）這么美的春天讓我們?cè)賮砀惺芤幌?，引?dǎo)學(xué)生按照結(jié)構(gòu)來合作讀第一段。 ?。?）小結(jié)識(shí)字方法 這節(jié)課我們通過觀察春天，讀描寫春天的一段話，認(rèn)識(shí)了本課的生字 星——醒 雞——鴨 東——凍 熟字加偏旁 熟字換偏旁 二、 快樂閱讀（10分鐘） 學(xué)生帶著問題閱讀 ?。?）春雨走過的地方，發(fā)生了什么變化？ ?。?）春風(fēng)姑姑都能夠干什么？ ?。?）小草都笑什么呢？ ?。?）春姑娘的大柳籃里裝著什么？ ?。?）誰聽到了小燕子的呼喊？ 匯報(bào) 三、 拓展寫話（10分鐘） 你眼中的春天什么樣？自己寫一寫。
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