滬教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文九色鹿優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-07 00:48本頁(yè)面
【正文】 ?。?）指導(dǎo)朗讀，抓住“呼喊”的語(yǔ)氣。 那你能把當(dāng)時(shí)危急的情況用讀的方式告訴大家嗎？ 通過(guò)你的朗讀我好像就看到了調(diào)達(dá)在洶涌的波濤中奮力掙扎的情景，同學(xué)們?cè)蹅円黄饋?lái)試一試。 讀得真棒！瞧，在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，九色鹿怎么樣，引讀。 九色鹿立即縱身跳入河中，將落水人救上岸來(lái)?！薄 。?）從這句話中，你知道了什么？ ?。?）指導(dǎo)朗讀。把你體會(huì)到的讀給大家聽(tīng)。你們?cè)敢庀窬派挂粯幼鲆粋€(gè)見(jiàn)義勇為的人嗎？好，咱們一起來(lái)讀好這句話。（強(qiáng)調(diào)速度快） 九色鹿見(jiàn)義勇為的舉動(dòng)使調(diào)達(dá)萬(wàn)分感動(dòng)，自由練讀調(diào)達(dá)的話?！ 。ǖ谌匀欢危?謝謝你的救命之恩。我愿永遠(yuǎn)做你的奴仆，終身受你的驅(qū)使……” （1）自由讀，指名讀 （2）從哪些詞語(yǔ)中聽(tīng)出感激之情？（謝謝、永遠(yuǎn)、終身）咱們一起學(xué)著調(diào)達(dá)的樣子來(lái)感謝九色鹿吧！（齊讀） 面對(duì)連連叩頭，連聲感激的調(diào)達(dá)，九色鹿是不是乘人之危呢？ ?。?）從九色鹿的話中你能知道些什么嗎？請(qǐng)大家自由讀讀九色鹿 說(shuō)的話。 ?。?）小結(jié)：九色鹿救了調(diào)達(dá)，但他并不求調(diào)達(dá)回報(bào)他什么，（板書(shū)： 不圖回報(bào)）只是要求調(diào)達(dá)不要泄露他的住處?！ 。?）多么善良的九色鹿啊，誰(shuí)愿意來(lái)做善良的九色鹿？指名讀 一心想要報(bào)答九色鹿的調(diào)達(dá)聽(tīng)到恩人就只有這一小小的要求， 他馬上——鄭重起誓。如果你是調(diào)達(dá)，你會(huì)怎樣鄭重起誓呢？ 自由練說(shuō)指名說(shuō) 指名小組分角色表演讀。 同學(xué)們，剛才我們是用讀的方式把九色鹿勇救調(diào)達(dá)這件事有聲有色的講給大家聽(tīng)的，其實(shí)我們還可以用表演的方式展示出來(lái)?，F(xiàn)在分三人小組練習(xí)，一個(gè)演九色鹿，一個(gè)演調(diào)達(dá)，一個(gè)做旁白?？茨慕M同學(xué)能把九色鹿的見(jiàn)義勇為，不圖回報(bào)，把調(diào)達(dá)對(duì)九色鹿的千恩萬(wàn)謝，鄭重起誓表演出來(lái)。 學(xué)習(xí)6—9自然段 過(guò)渡：可就是這個(gè)又是叩頭，又是感激，又是鄭重起誓的調(diào)達(dá)，到后來(lái)卻出賣(mài)了他的救命恩人九色鹿，這是為什么呢？ 默讀6—9自然段，思考，交流?！ ∠胂笳f(shuō)話練習(xí)。 調(diào)達(dá)為什么會(huì)這樣做呢？是呀！重金懸賞的誘惑太大了，同學(xué)們想象一下，面對(duì)重金懸賞的皇榜，調(diào)達(dá)會(huì)想些什么呢？（指名練說(shuō)） 這是那個(gè)又是叩頭，又是感激，又是鄭重起誓的調(diào)達(dá)嗎？想到這兒，你有什么感受？ ?。ㄖ该氄f(shuō)，體會(huì)對(duì)調(diào)達(dá)行為的憤恨） 九色鹿面對(duì)自己曾經(jīng)救過(guò)的調(diào)達(dá)背信棄義領(lǐng)著國(guó)王的軍隊(duì)來(lái)捉它時(shí)，它心里怎么想的？它向國(guó)王說(shuō)了什么？ “陛下，您知道嗎？正是這個(gè)人，在快要淹死時(shí)，我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知他竟然見(jiàn)利忘義！您與這種靈魂骯臟的小人一起來(lái)殘害無(wú)辜，難道不怕天下人笑話嗎？” 真是太令人氣憤了！讓我們一同來(lái)斥責(zé)這個(gè)小人吧！齊讀這段話。 什么是見(jiàn)利忘義？他見(jiàn)到什么利？忘掉了什么義？（板書(shū)：見(jiàn)利忘義）見(jiàn)到的利是看到了金錢(qián)，忘掉的義是九色鹿的救命之恩。 聽(tīng)了九色鹿的話，國(guó)王有什么反應(yīng)呢？ 國(guó)王非常慚愧。他斥責(zé)調(diào)達(dá)背信棄義，恩將仇報(bào)，并重重懲罰了他，還下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn)不許傷害九色鹿?！ 。ò鍟?shū)：背信棄義） 聽(tīng)到這里，你有什么感想？假如你是國(guó)王，你會(huì)如何懲罰調(diào)達(dá)呢？（學(xué)生交流，師生共同評(píng)價(jià)） 師領(lǐng)讀最后一段話。 三、總結(jié)全文?！ ≌{(diào)達(dá)受到了重重地懲罰，如果調(diào)達(dá)現(xiàn)在在你的面前，你想說(shuō)些 什么話來(lái)勸勸調(diào)達(dá)嗎？可以用你學(xué)過(guò)的或者是喜歡的一句名言來(lái)勸勸他。（如果調(diào)達(dá)在你的面前，他肯定會(huì)被你感動(dòng)的。） 總結(jié)：我們做人一定要正直，恪守信用，要像九色鹿那樣救 助他人，不圖回報(bào)?！ 【毩?xí)復(fù)述。 四、把今天學(xué)的這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽或朋友聽(tīng)?！ “鍟?shū)： 勇救 九色鹿 調(diào)達(dá) [見(jiàn)義勇為] 出賣(mài) [ 見(jiàn)利忘義 ] [不圖回報(bào)] [ 恩將仇報(bào) ]
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1