西師大版三年級語文教案模板設計五篇-資料下載頁
2024-12-07 01:45本頁面
【正文】 (三)細讀理解前七個自然段?！ ≈该x。其他同學認真聽看看你都讀懂了什么?? 同桌互讀。畫出描寫狐貍媽媽言行的語句，同桌交流你體會到了什么? 學生品讀。抓住表示狐貍媽媽言行的句子，引導學生聯(lián)系生活中母愛的事例體會親情的偉大?！ 煟耗銈冊诟改笎鄣膽驯е虚L大，生活中一定也有和小狐貍一樣的經(jīng)歷吧?說說看! 表演讀?！ ?四)教師小結?！ 煟汉髞硇『傇谏嚼锏教幷覌寢?，一年、兩年，小狐貍不知不覺長大了，那它找到媽媽了嗎? 小學三年級語文教案5 《理想的翅膀》 教學目標：讀懂課文內(nèi)容，了解我們放飛了什么樣的風箏，以及這些風箏的含義。體會課題的含義，初步樹立自己的理想。 教學重點：體會課題的含義，初步樹立自己的理想?！ 〗虒W難點：用一句話概括第二至六自然段的意思?！ ∫弧⒄勗拰耄骸 〈禾斓搅?。小朋友們最喜歡的戶外活動是什么?(放風箏)你見過什么樣的風箏?(例舉各種各樣的風箏)?！ 《⒆灾魈骄浚骸 ∮幸蝗盒∨笥押痛蠹乙粯右蚕矚g放風箏，不過他們與我們不同的是自己扎風箏放飛。讓我們走進課文看看，他們都放飛了什么樣的風箏?(例舉文中提到的風箏)默讀課文，邊讀邊想這些風箏的含義。(小組內(nèi)交流)現(xiàn)在大家能用一句話把括第二至六自然段的意思概括一下嗎?(天空中飛著的，都是我們理想的翅膀，但每一個人的理想不一樣，扎出來的風箏也不一樣)。引導學生體會“理想的翅膀”正是讓風箏帶著自己的理想越遠，越飛越高?！ ∪U展延伸： 你想放飛什么樣的風箏?(生答)用“我想……因為我的理想是……”句式規(guī)范語言?！ ∷摹⒃僮x感悟： 現(xiàn)在的你們這么努力，相信大家的理想翅膀會越飛越高，越飛越好。讓我們帶著自己的理想，再讀課文，讀出未來的美好。(多種形式的讀文) 五、課后作業(yè)： 自己試著扎一個象征自己理想的風箏，到郊外放一放?！ ?
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