西師大版三年級(jí)上冊(cè)蝴蝶歌教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-05 00:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文。會(huì)用“美麗”說(shuō)一句話。2．復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)其中的4個(gè)字。，體會(huì)人與大自然之間的和諧，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的意識(shí)和情感。在朗讀兒歌的過(guò)程中想象蝴蝶飛舞嬉戲的畫(huà)面，體會(huì)它們快樂(lè)自在的心情，既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。，花兒開(kāi)了，草兒綠了，一群蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，多么快樂(lè)呀！同時(shí)在黑板上用彩色粉筆畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，勾勒出一幅蝴蝶飛舞圖，吸引學(xué)生的注意力。）你聽(tīng)，它們飛起來(lái)了，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（課件）生字娃娃躲到貝殼下面去了，誰(shuí)說(shuō)對(duì)了，貝殼。這里的景色真美麗。展開(kāi)想象，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，大自然的美麗，產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。哈哈哈的笑聲，感染了大自然的一切，來(lái)吧，親愛(ài)的伙伴，來(lái)吧，親愛(ài)的朋友，我們一起飛吧！在那里盡情地享受大自然的美麗。上臺(tái)表演，臺(tái)下的同學(xué)讀課文，看表演，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
【正文】 我 ” ：有幾筆？第四筆是什么？ (提 )第五筆又是什么？（斜鉤）指導(dǎo)斜鉤的寫(xiě)法，可引導(dǎo)學(xué)生把斜鉤想象成一把彎弓，如果把 “ 彎 ” 變直了，就沒(méi)法射箭了。 “ 你 ” ：左右結(jié)構(gòu)，右邊下面是個(gè) “ 小 ” 字。 “ 和 ” ：左右結(jié)構(gòu)，右邊是個(gè) “ 口 ” 字。 2．展示 “ 新朋友 ” 。分小組活動(dòng)，學(xué)生將收集到的有關(guān)本課生 字的廣告語(yǔ)、標(biāo)題、詞語(yǔ)等匯報(bào)到組長(zhǎng)處，再請(qǐng)組長(zhǎng)展示給全班同學(xué)看，并讀出來(lái)。比一比哪一組收集的資料豐富、精彩。 。 。 五、小結(jié) 這節(jié)課，我們和蝴蝶一起飛舞，飛到了花園里，和紅花交流，與綠草對(duì)話，在那里歇息，在那里嬉戲，在那里盡情地享受大自然的美麗?，F(xiàn)在我想和大家一起完整地讀讀課文。 讀到你喜歡的句子，可以站起來(lái)背一背。 六、拓展課文，課外延伸 ，一路快樂(lè)地飛舞，它們飛飛飛，還會(huì)飛到哪里去呢？四人 小組討論交流，教師參與。 。激發(fā)學(xué)生想象，大膽交流，可把兒歌繼續(xù)編下去，可給課文加上自己喜歡的旋律，唱一唱，也可把蝴蝶飛到的地方畫(huà)出來(lái)。 ：學(xué)生帶上蝴蝶面具，先在小組排演，教師參與其中，進(jìn)行指導(dǎo)，然后選幾組上臺(tái)表演，臺(tái)下的同學(xué)讀課文，看表演，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1