西師版一年級上冊蝴蝶歌教案-資料下載頁
2024-11-19 19:48本頁面
【導(dǎo)讀】、流利、有感情地朗讀課文。會用“美麗”說一句話。2．復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，認識8個生字，會寫其中的4個字。，體會人與大自然之間的和諧，培養(yǎng)熱愛大自然的意識和情感。在朗讀兒歌的過程中想象蝴蝶飛舞嬉戲的畫面，體會它們快樂自在的心情，既是重點，也是難點。，花兒開了，草兒綠了，一群蝴蝶在花叢中飛來飛去，多么快樂呀！同時在黑板上用彩色粉筆畫簡筆畫，勾勒出一幅蝴蝶飛舞圖，吸引學(xué)生的注意力。）你聽，它們飛起來了，我們一起來聽一聽。（課件）生字娃娃躲到貝殼下面去了，誰說對了，貝殼。這里的景色真美麗。展開想象，感受語言的優(yōu)美，大自然的美麗，產(chǎn)生身臨其境的感覺。哈哈哈的笑聲，感染了大自然的一切，來吧，親愛的伙伴，來吧，親愛的朋友，我們一起飛吧！在那里盡情地享受大自然的美麗。上臺表演，臺下的同學(xué)讀課文，看表演，并進行評價。
【正文】 我 ” ：有幾筆？第四筆是什么？ (提 )第五筆又是什么？（斜鉤）指導(dǎo)斜鉤的寫法，可引導(dǎo)學(xué)生把斜鉤想象成一把彎弓，如果把 “ 彎 ” 變直了，就沒法射箭了。 “ 你 ” ：左右結(jié)構(gòu)，右邊下面是個 “ 小 ” 字。 “ 和 ” ：左右結(jié)構(gòu)，右邊是個 “ 口 ” 字。 2．展示 “ 新朋友 ” 。分小組活動，學(xué)生將收集到的有關(guān)本課生 字的廣告語、標(biāo)題、詞語等匯報到組長處，再請組長展示給全班同學(xué)看，并讀出來。比一比哪一組收集的資料豐富、精彩。 。 。 五、小結(jié) 這節(jié)課，我們和蝴蝶一起飛舞，飛到了花園里，和紅花交流，與綠草對話，在那里歇息，在那里嬉戲，在那里盡情地享受大自然的美麗?，F(xiàn)在我想和大家一起完整地讀讀課文。 讀到你喜歡的句子，可以站起來背一背。 六、拓展課文，課外延伸 ，一路快樂地飛舞，它們飛飛飛，還會飛到哪里去呢？四人 小組討論交流，教師參與。 。激發(fā)學(xué)生想象，大膽交流，可把兒歌繼續(xù)編下去，可給課文加上自己喜歡的旋律，唱一唱，也可把蝴蝶飛到的地方畫出來。 ：學(xué)生帶上蝴蝶面具，先在小組排演，教師參與其中，進行指導(dǎo)，然后選幾組上臺表演，臺下的同學(xué)讀課文，看表演，并進行評價。
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