西師大版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)扁鵲治病教案范文三篇-資料下載頁(yè)
2025-11-28 01:45本頁(yè)面
【正文】 什么能治，什么不能治，也清楚的知道什么病用什么方法治，這就是一位名醫(yī)。擦去“？” 朗讀練習(xí) 接下來(lái)，讓我分小組讀這4句話。（第一分句——第一組；第二分句——第一二組；第三分句——第一二三組；第四分句——全部）讀得非常好！ 四、認(rèn)識(shí)蔡桓公 扁鵲醫(yī)術(shù)那么高明，他一心想為蔡桓公治病，但卻遭到了蔡桓公的拒絕。大家回憶一下，在這個(gè)故事中蔡桓公拒絕了幾次，（3次）我們一起來(lái)看看蔡桓公的3次拒絕。 ▲蔡桓公說(shuō)amp。8222。amp。8222。身體不好amp。8222。amp。8222。顯示自己的高明 ▲蔡桓公聽(tīng)了很不高興amp。8222。amp。8222。沒(méi)有理睬他 ▲蔡桓公聽(tīng)了非常不高興。 指名讀1：誰(shuí)來(lái)讀第一次拒絕？（1+1+1蔡桓公此時(shí)相信他嗎？誰(shuí)能讀出不相信）（我好著呢，一點(diǎn)病都沒(méi)有！根本就不相信他！） 指名讀2：第二句誰(shuí)來(lái)？很不高興，干脆就不予理睬；生氣了，置之不理！ 你們就是那位蔡桓公，你們面對(duì)扁鵲的勸告，你不高興，不理睬，你心里怎么想的？ 指名讀3：從你的表情就知道非常不高興！ 你已經(jīng)非常不高興了，可是扁鵲還要一而再，再而三地拜見(jiàn)、勸誡，你心里又在想什么？ 扁鵲的勸告 過(guò)渡：不難看出，蔡桓公一次比一次不開(kāi)心，那扁鵲又是怎樣勸他的呢？ 自由讀讀扁鵲的三次勸告（出示） 說(shuō)說(shuō)你的感受（扁鵲一次又一次的勸告，一心為蔡桓公好：真心為蔡桓公好啊！他一次比一次著急：因?yàn)椴≡絹?lái)越嚴(yán)重了，國(guó)不可一日無(wú)君?。?；不管蔡桓公態(tài)度多么惡劣，扁鵲還是勸其治療，對(duì)病人好：這就是一個(gè)醫(yī)生高尚的醫(yī)德啊?。?同學(xué)們，這就是扁鵲幾次三番苦口婆心的勸告，我們連起來(lái)讀一遍?！ 》纸巧首x： 面對(duì)扁鵲的三次勸告，蔡桓公卻依然無(wú)動(dòng)于衷。來(lái)，讓我們分角色來(lái)讀一讀。 讓我們拿起書(shū)，女——扁鵲 男—蔡桓公 師—旁白 小結(jié)：就這樣，蔡桓公一次又一次地拒絕了扁鵲，最后病死了。他才44歲，多可惜??！ 五、理解寓意 臨終前，渾身疼痛的蔡桓公，不禁回想起了扁鵲對(duì)他的殷殷勸誡，他心里會(huì)怎么想？讀了故事，你想對(duì)蔡桓公說(shuō)？請(qǐng)你選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě) 選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)：（書(shū)上142頁(yè)空白處） ▲臨終前，蔡桓公心里會(huì)怎么想？ ▲讀了故事，我想對(duì)蔡桓公說(shuō)？ ?、傩〔∫皶r(shí)治，小病不治釀成大病就來(lái)不及了，這就是防微杜漸啊！ ②要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)，否則后果不堪設(shè)想?。 、鄄还懿袒腹珣B(tài)度多么惡劣，扁鵲幾次提醒，勸誡及時(shí)治病，可見(jiàn)醫(yī)德高尚！ 交流，隨機(jī)板書(shū)：防微杜漸 虛心納忠言（積累：忠言逆耳利于行） 小結(jié)：（蔡桓公生的是小病，但他沒(méi)有虛心接受扁鵲的勸誡，沒(méi)有及時(shí)治療，終究釀成了大病，最后就這樣病死了。這就告訴我們要防微杜漸?。┮粋€(gè)短短的寓言故事，讓我們明白了這么多的道理，我想這就是寓言故事經(jīng)久不衰的真正原因吧，課后有時(shí)間一定要多讀讀寓言故事！ 推薦書(shū)籍 ①寓言故事：守株待兔amp。8222。amp。8222。（圖片） ?、谥袊?guó)寓言故事：中國(guó)古代寓言故事（小故事 大道理） 六、作業(yè)布置 正確抄寫(xiě)生字 作業(yè)本（機(jī)動(dòng)） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 扁鵲治病 蔡桓公 名醫(yī) 小病 病死 防微杜漸 虛心納忠言
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