西師大版三年級(jí)下冊(cè)責(zé)任教案-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．運(yùn)用有效的識(shí)字方法，選自身喜歡的方式學(xué)會(huì)本課生字。2．運(yùn)用字典、生活積累或聯(lián)系上下文的方法，理解“寬恕”“欣慰”“感觸”等詞語(yǔ)的意思。3．通過(guò)有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得犯了錯(cuò)要有勇氣承當(dāng)責(zé)任。師生一起搜集有關(guān)為自身行為負(fù)責(zé)的小故事或關(guān)于里根的小故事。這句話是誰(shuí)說(shuō)的？今天俺們一塊兒學(xué)習(xí)《責(zé)任》（齊讀課。用詞語(yǔ)卡片檢查認(rèn)讀。2．通過(guò)讀課文，你知道這一課主要講了一件什么事？應(yīng)的責(zé)任，比方錢物的賠償，心靈的不安。在最能體現(xiàn)父親嚴(yán)厲的詞下作記號(hào)。父親這樣做是對(duì)兒子的一種嚴(yán)厲的愛，一種深沉的愛。4．父親的用意達(dá)到了。讓俺們?cè)僮x一讀里根的話，把它記在心里，對(duì)俺們的生長(zhǎng)會(huì)有好處。同學(xué)交流對(duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)，老師引導(dǎo)準(zhǔn)確表達(dá)。讓俺們牢牢記住里根小時(shí)候的故事，牢牢記住“責(zé)任”這兩個(gè)字，希望你們從小。做有責(zé)任感的人，長(zhǎng)大做有出息的人。
【正文】 理解“欣慰”，想一想：父親為什么感到欣慰？讀父親的話。 4．父親的用意達(dá)到了嗎？讀最后一段，你從哪些詞句中能體會(huì)到？（總統(tǒng)、深有感觸）讀里根的話，理解“過(guò)失”“自身的勞動(dòng)”在課文中指的是什么。 讓俺們?cè)僮x一讀里根的話，把它記在心里，對(duì)俺們的生長(zhǎng)會(huì)有好處。 五、回歸課題，升華激勵(lì) 讀了課文，你們明白“責(zé)任”是什么了嗎？請(qǐng)將你的想法批在課題旁邊。 同學(xué)交流對(duì)“責(zé)任”的認(rèn)識(shí)，老師引導(dǎo)準(zhǔn)確表達(dá)。 總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課俺們用邊讀邊 批的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，大家對(duì)責(zé)任有了自身的認(rèn)識(shí)。大家再讀課題。讓俺們牢牢記住里根小時(shí)候的故事，牢牢記住“責(zé)任”這兩個(gè)字，希望你們從小做有責(zé)任感的人，長(zhǎng)大做有出息的人。
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