小學三年級語文最棒的玉米原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-06 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學們看到你的表情。 自薦讀課文。其他同學認真傾聽并思考：這篇課文講了一個什么故事？用一二句話簡要地歸納故事內(nèi)容。要點：一個最棒的玉米，一次又一次地被老爺爺冷落，誤以為自己是最差的玉米。沒想到老爺爺最后摘走它，是要拿它作種子。 三、課堂練習 寫生字。先描后寫，每個生字寫兩遍，一邊寫，一邊記?！ ≌乖u作業(yè)。請覺得自己的字寫得漂亮的同學，在展示臺上介紹自己的得意之處?！ ∷?、細讀課文，感受情感 出示兩張漫畫：自信的玉米，絕望的玉米。請同學們用自己的話描繪玉米的不同表情?！ W生快速默讀，找出文中與漫畫對應的段落。（第6段） 自讀第2段，你覺得玉米怎么樣？你是從哪里體會出來的？從棒玉米的樣子“顆粒飽滿”和語言“長得”以及周圍玉米的“交口稱贊”中體會棒玉米的樂觀自信?！ “鍟侯w粒飽滿，交口稱贊，樂觀自信?！ ∠胂蟀粲衩渍f話的樣子、神情，讀出棒玉米自信的感覺。練一練，推薦讀、自薦讀。其余同學認真傾聽后評一評?！ 敖豢诜Q贊”是什么意思？想象一下周圍玉米是怎樣交口稱贊的，說一說。 細讀課文第6段，體會棒玉米的絕望自卑?！ 。?）學生自讀課文第6段，你覺得這支玉米怎么樣？你是從哪兒體會出來的？從“估計太高”、“最差”、“連……也……”、“自
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