人教版二年級上冊第五單元語文教案范文(編輯修改稿)
2024-12-06 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指名朗讀第3節(jié)詩?！ ∽x前提出思考題：這一節(jié)寫瀑布的什么? ①“屏”是什么? ?、谧髡甙哑俨急茸鍪裁?珍珠的屏是怎樣的?珍珠的屏?xí)谷烁械皆鯓?詩里怎么說的? (指的是從瀑布頂端到瀑布的腳下都看到了。) (讀詩句：“千丈青山襯著一道白銀?！被卮?。) 作者看到的瀑布是什么樣子，把瀑布比喻成什么? 讀后，回答上述問題，然后議論：(“屏”是屏風(fēng)，放在室內(nèi)用來擋風(fēng)或隔斷視線的用具，可以折疊。)作者把瀑布比做珍珠的屏，珍珠做的屏閃閃發(fā)光，十分珍貴，使人感到真了不起。 詩中說：好偉大呀，一座珍珠的屏?！ ∫宰x代講的方式讓學(xué)生在熟練地朗讀基礎(chǔ)上自己感悟出作者筆下的春雨的美麗，學(xué)習(xí)擬人的寫作手法，并利用想象的教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法在腦海中展現(xiàn)變化多端的春雨?！ 〗處熆偨Y(jié) (1)作者按什么順序觀察的? (2)作者用了準(zhǔn)確的詞語，恰當(dāng)?shù)谋扔鳎瑢懗隽似俨嫉膲邀?，表達出對祖國山河熱愛的感情。由遠到近的順序進行觀察，并按觀察的順序?qū)懥似俨嫉穆曇艉蜆幼印W(xué)生根據(jù)自己的興趣進行說話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的寫作能力和自學(xué)能力?！ “鍟O(shè)計： 12瀑布 遠聽見聲音像……又像…… 較近望見全身襯著一道白銀 腳下仰望珍珠屏煙霧塵 人教版二年級上冊第五單元語文教案最新范文4 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會“忘、主、席”等9個生字。會寫“洲、壩、挑”等十個字?！ ≌_流利地朗讀課文，了解毛主席關(guān)心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡?！ 〕醪蕉蔑嬎荚吹牡览??！ 〗虒W(xué)重點： 認(rèn)識生字新詞，朗讀課文。 了解毛主席關(guān)心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡?！ 〗虒W(xué)難點： 初步懂得飲水思源的道理?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 生字詞卡片，課件 教學(xué)時數(shù)： 2課時。 教學(xué)過程： 第一課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容：初讀課文，了解文章的主要內(nèi)容，讀準(zhǔn)生字生詞，讀通順課文。 一、談話導(dǎo)入、揭題： 板書課題，質(zhì)疑問難。 預(yù)設(shè)：誰挖井?誰吃水?水是怎樣的?怎么挖井的?為什么不忘挖井人? 二、初讀課文，了解文章的大體內(nèi)容?！ 〗o學(xué)生充分的時間，自由讀課文，教師聽學(xué)生讀課文，并提示學(xué)生用自己喜歡的方式充分地讀書?！ ∩旨m錯。 (1)抽讀要認(rèn)識的生字生詞：沙洲壩、挑水、渾濁、臟水、卵石、激動、恩人、石碑 抽讀要掌握的生字生詞：忘記、主席、領(lǐng)導(dǎo)、革命、方便、人民、旁邊、想念、雜草叢生 難讀的詞語：瑞金、疑惑、苦笑、熱火朝天、噴涌而出 (2)指名分段課文?！ 分段讀課文，指導(dǎo)學(xué)生通順、流利地讀書?！ 指名讀全文，正確、通順、流利的讀書。 C自由讀書，思考提出的問題哪些是可以回答的? D概括文章的主要內(nèi)容?！ ≌f說文章寫的是誰干什么? 3沒有弄明白的問題下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字，書寫練習(xí)。 說說本課的生字哪些是可以自己學(xué)會的，你怎么記住它們? 在田字格中書寫這些生字的時候要注意什么? 自己挑選簡單的字書寫?！ 〗處熆商崾緦W(xué)生保留“席”“革”“導(dǎo)”“雜”幾個學(xué)生容易書寫出錯的字?！ W(xué)生練習(xí)書寫?！ ∷摹⒄n后作業(yè)。 第二課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 正確、流利、有感情的朗讀課文?！ ×私饷飨P(guān)心愛護人民群眾為人民解決吃水困難的事跡。 教學(xué)過程： 一、回顧課文，復(fù)習(xí)文章的大體內(nèi)容。 指名讀課文， 說說課文寫了什么? 二、學(xué)習(xí)課文，分段指導(dǎo)朗讀?！ ±^續(xù)由“水”入手，討論提出的問題，沙洲壩人民吃的水是怎樣的? 提示： 第二自然段，寫的是沙洲壩人民喝的水很臟，抓住“渾濁、很臟、雜草叢生、苦笑”體會當(dāng)?shù)厝说臒o可奈何，和吃水的困難。在此基礎(chǔ)上，朗讀課文。 第三自然段，
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