人教版二年級上冊清澈的湖水課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-06 03:52 本頁面
【文章內容簡介】 像。b、自由練說，而后點名交流?！ ?4)有感情地讀句子。a、試讀；b、個別讀；c、齊讀。 品讀“湖水”句，感受湖水的清亮美。 (1)看圖，說說，這里的湖水美在哪里？ (2)讀句，邊讀邊思考：課文是怎樣說湖水美的？ (3)質疑。為什么小潔感覺像是在天上飛，又像是在水里游？a、同桌討論；b、全班交流?！ ?4)賽讀：a、小組賽；b、全班賽?！ ∑纷x“魚兒”句，感受魚兒的可愛美。 (1)小組合作探究。觀圖讀句，提出一個大家感興趣的問題，再解決這個問題。 (2)全班交流?！ ?3)有感情地朗讀句子?！ ∷摹⑴錁防收b，加深感受。 欣賞美麗的景象。播課件，再現山美、水美、魚美的錄像。 2．配樂，朗誦描寫山、水、魚句?！ ∥濉⒆灾髯鳂I(yè)，提升體驗。 引發(fā)：欣賞了這樣美的景色，你想給自己設計什么作業(yè)呢？ 讀一讀公益廣告：我是一株小小草，請您注意您的腳。 讀一讀校園里的保護環(huán)境的標語，試著寫一寫?！ ￠喿x《基礎訓練》中的閱讀文章。 六、總結談話，留連美景?！ 〉诙n時 一、復習。 認讀生字詞語?！ ”荣惱首x課文?！ 《?、談談你怎樣愛護環(huán)境，保護環(huán)境。 三、指導寫字。 澈：要注意中間部分是“育”字，不要寫成“盲”字?！ 〔ǎ嚎膳c“潑”比較音和字形?！ ≠p：上邊是“?”，不能寫成“”。 賽：中間部分筆順是：。 丟：第一筆是橫撇，下面是“去”字。 幻：注意左邊是“幺”不要寫成“纟”，右邊不要寫成“力”?！ 〗叮翰灰獙懙锰L?！ ⊙荩河疫呏虚g不要丟短橫，下邊是“由、”?！ 板書設計] 清澈的湖水 山石 動物 湖水 鏡子 魚兒 游玩 【篇三】人教版二年級上冊《清澈的湖水》課件 【教學目標】 １、認識“側、卷”等１２個生字，會寫“失、覺”等８個生字?！ 。?、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，感受風景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。 ?。场⑹箤W生增加保護環(huán)境的意識和養(yǎng)成自我控制的能力?！ 驹O計理念】 依據課改精神，以學生為主體，以重視學生的情感、態(tài)度、價值觀為指導，在學生已有的經驗基礎上，通過“師生互動，生生互動”來理解課文內容，通過自我感悟，升華主題，并指導自己的生活實踐，達到“學語文、用語文、語文生活化”?！ 窘虒W過程】 一、創(chuàng)設情景提示
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